Конспект НОД по физическому развитию "Мячик- мой хороший друг"
методическая разработка (старшая группа)

Тема НОД: « Мячик мой хороший друг»

Цель: совершенствование техники работы с мячом, формирование у детей

интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой.

Задачи:

          Образовательные:

• формировать умение действовать с мячом;
• заинтересовать детей играми и эстафетами с мячом, побудить использовать их вне занятий;
• закрепить передачу мяча двумя руками от груди в парах , ловле мяча после отскока о пол, отбивании мяча о пол;
• совершенствовать навыки бега и  различные виды ходьбы; 
• закреплять навыки в перестроении в звенья.

Оздоровительные:

• развивать и укреплять мышцы спины, рук, формировать правильную осанку и глазомер;
• способствовать развитию физических качеств: силы, ловкости, выносливости,  координации движений;
• поддерживать интерес к физической культуре, приобщать к здоровому образу жизни; упражнять в умении слушать инструктора и действовать по команде.

Воспитательные:

• самостоятельно следить за состоянием физкультурного инвентаря, воспитывать выдержку, организованность, самостоятельность;
• Воспитывать чувство взаимопомощи, внимание друг к другу.

Материалы и оборудование:

 мячи по количеству детей, обручи, кегли.

Предварительная работа: Рассмотреть картинки с изображением мячей.

Поиграть в подвижные игры и эстафеты с мячом: «Ловишка с мячом»,

«Вышибалы», «Передача мяча», «Мяч водящему».

Логика образовательной деятельности

Ход непосредственной образовательной деятельности

Мотивация

 Воспитатель заносит  в группу корзинку с мячами

-  разбирали вещи на веранде,нашла мячи, очень не хочется выбрасывать, но что можно с ними сделать, какие у вас будут идеи?

-Одинаковые мячи или разные, для чего можно их использовать?

- Можем ли мы использовать их на занятии физкультурой?

-А будет ли польза нам от такого занятия, как вы думаете?

- Какие упражнения или игры можно с ними придумать,какие у вас идеи?

Давайте составим план

 Дети вместе с воспитателем составляют план проведения занятия и записывают его на доске.

Вводная часть: Разминка по кругу с мячом:

• ходьба на носках, мяч в руках вверху
• ходьба пятки вместе, носки врозь, мяч прижат к груди
• ходьба на коленях, мяч за головой
• бег с захлёстыванием голени, мяч в опущенных руках сзади

Общеразвивающие упражнения

1." Мяч вверх": И. п. - ноги слегка расставлены мяч в правой руке внизу.

1 - поднять прямые руки через стороны вверх - вдох  , переложить мяч в левую руку ;

2 - опустить руки вниз, занять И. п. выдох.

Повторить 6 раза.

2. "Повороты": И. п.- ноги на ширине плеч, руки в стороны, мяч в правой руке.

1 - повернуться вправо, руки за голову, переложить мяч в левую руку;

2 - вернуться в исходное положение;

3 - 4 то же в другую сторону.

Повторить 6 - 8 раз.

3. "Наклоны": И. п. - ноги на ширине плеч, руки в стороны, мяч в правой руке.

1 - наклониться вперёд, переложить мяч внизу в левую руку, колени не сгибать;

2 - вернуться в исходное положение;

3 - 4 то же в другую сторону.

Повторить 6 - 8 раз.

4." Уголок": И. п. - сидя, руки упор сзади, мяч зажат ступнями, ноги прямые.

1 - поднять прямые ноги вверх под углом, держать мяч ступнями, руки не сгибать;

2 - занять И. п.

Повторить 5 - 6 раз.

5." Мостик": И. п. - сидя, руки упор сзади, ноги согнуты в коленях ,мяч зажат коленями.

1 - поднять живот вверх, мяч держать коленями;

2 - вернуться в исходное положение;

Повторить 5 - 6 раз.

6."Перекаты" : И. п. - сидя на полу "По - турецки", мяч на полу.

1 - прокатить мяч правой рукой назад -  вправо;

2 - переложить мяч сзади в левую руку, прокатить мяч левой рукой вперёд;

то же в левую сторону.

Повторить 6 - 8 раз

7."Прыжки": И. п. - ноги вместе, мяч в обеих руках .

1 - 2 Прыжки ноги врозь - ноги вместе.

Упражнения на восстановление дыхания,массаж

 покатать в руках, ступнями почередно

Основные виды движений

1. Подбрасывание и ловля мяча.

1. Пролезание  под дугой, стоящей на полу на стойке, боком в группировке с мячом в руках, не касаясь дуги, прокатывание мяча между кеглями (поточный способ);

3. Прыжки из обруча в обруч, зажав мяч между колен.

Подвижные игры

1. Эстафета « Кто быстрее»

Дети деляться на две шеренги и ложаться лицом вниз с опорой на локти, делая «воротики», стоящий последним ребенок, прокатывает мяч и ложится, первый ребенок ловит мяч, бежит в конец шеренги и снова прокатывает первому и т. д.

2. П/И «Вратари»

 Дети становятся в круг, ноги широко расставлены. Водящий стоит в кругу и прокатывает мяч между ногами, дети пытаются его откатить, не пропустив мяч в «ворота», тот кто пропускает, становится на место водящего.

3. Малоподвижная ига «У кого мяч»

Играющие образуют круг. Выбирается водящий. Он становится в центр руга, а остальные плотно придвигаются друг к другу.Воспитатель дает кому-либо мяч (диаметр 6—8 см), и дети  передают его по кругу. Водящий  говорит: «Руки!»— и тот, к кому обращаются, должен выставить вперед обе руки ладонями вверх, как бы показывая, что мяча у него нет, тот у кого мяч  становится в круги и начинает водить. Игра повторяется 2—З раза.

Релаксация , дыхательная гимнастика

Дети садяться в круг, воспитатель спрашивает:

- что внутри мяча?

- как попадает туда воздух?

Предлагает «надуть мячи»

 - Ребята, а вот если мы все месте надуем щеки, мы сможем взлететь, давайте попробуем

-Теперь мы точно знаем ответ

 -А вы знаете, что если себе выдуть желание в ладошки, то оно обязательноисполнится, я хочу загадать такое желание, а вы?

Рефлексия

-Чего мы с вами хотели добиться?

-Зачем нам это?

- Какие были трудности?

 - Как справлялись?

- Что было саме интересное?

- Что было самое смешное?

- Где еще пригодится?