Тематическое занятие " Улыбнись"
план-конспект занятия (младшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. Момент

 Колокольчик наш звенит, собираться всем велит

Вы, ребята, торопитесь в круг скорее становитесь.

Крепко за руки возьмитесь и друг другу улыбнитесь.

Я хожу, хожу по кругу, пожимаю руку другу,

Никого я не забуду, всем тепло дарить я буду! 

Прислушиваются к колокольчику и встают в круг.

Обнимают друг друга.

Развитие эмоциональной сферы детей.

Развитие личностных качеств – формирование  доброжелательности.

Беседа

Ребята, я вижу у вас хорошее настроение, вы такие улыбчивые, что мне тоже хочется вам улыбнуться. Давайте улыбнемся друг другу.

Сегодня мы с вами поговорим, что у каждого из нас бывает разное настроение. И какие эмоции мы при этом испытываем.

Посмотрите вот здесь у меня круг. На нем изображено разное настроение. Давайте поиграем в игру около зеркало.

Игра «Отгадай и покажи настроение»

Ребята, покажите эмоцию, которая изображена на картинке

Веселый человек – это здоровый человек, а у здорового человека всегда хорошее настроение. Я знаю, как нам поднять всем настроение. Если вы отгадаете загадку, то узнаете, что нам в этом поможет поднять настроение.

Загадка

Фрукт оранжевый, красивый,

Съешь его — прибавит силы.

Витамином С богат.

И полезен для ребят.  

Правильно, ребята. Яркие краски мы можем найти в апельсинах. Апельсин как солнце, шар оранжевого цвета, дарит людям здоровье и красоту. Его можно не только есть, а еще сделать с ним массаж, пальчиковую гимнастику, можно его понюхать его. Все это, ребята, очень полезно для здоровья.

Массаж с элементами пальчиковой и дыхательной гимнастики

Апельсин мой отдыхает

На ладошке он гуляет.

Взад-вперед его качу,

Вправо-влево- как хочу.

Сверху – левой, снизу-правой.

Я его катаю. Браво!

Улыбаются друг другу.

Подходят к зеркалу и показывают разные эмоции.

Внимательно слушают.

Апельсин

Каждый ребёнок по очереди берут апельсин и выполняют движения под слова.

Развитие личностных качеств – формирование  доброжелательности.

Обогащать словарь детей за счет слов, обозначающих различные эмоции, чувства, настроения.

Развитие  умений и навыков  передавать данные эмоциональные состояния, с помощью выразительных средств ( мимики, жестов)

Развитие психических процессов -  память , воображение, мышление.

Развитие личностных качеств – формирование  доброжелательности.

Рефлексия

Вам понравилось играть сегодня у зеркала? Мы всегда должны с вами весёлыми и улыбаться друг другу, быть добрыми и обнимать друг друга по чаще.

Ребята, я предлагаю вам сейчас пойти помыть руки и апельсин. Сядем за стол , почистим апельсин и скушаем его. Он очень вкусный и полезный.

Воспитывающая –  формирование культуры общения.