Конспект НОД "Где спрятаны витамины"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект по рисованию «Где спрятаны витамины» (средняя группа)

Цель занятия:

-формирование у детей ценностного отношения к своему здоровью.

Задачи:

1.Уточнить и расширить знания детей о том, что необходимо делать, чтобы быть здоровым.

2. Расширять представления детей о том, насколько полезны многие продукты и как важно правильно питаться.

3.Закрепить представления детей о овощах и фруктах. 4.Познакомить с методом нетрадиционного рисования. 5.Обучать детей умению вести диалог.

Материал:

Карточки «Фрукты», карточки вредных продуктов, краски, салфетки.

Ход занятия:

-Первый лучик, нежный лучик, заглянул он к нам в оконце

И принес в своих ладошках Теплоту, частицу солнца.

-Почувствуйте себя теплым солнечным лучом, поделитесь теплом с братиками, сестренками, родителями.

• Ребята, какие вы веселые, бодрые, смелые, счастливые. А как вы думаете, что нужно делать для того, чтобы всегда оставаться в такой форме? Чтобы быть здоровыми или стать здоровым человеком?

-Ответы детей: надо делать зарядку, надо чистить зубы, надо кушать овощи и фрукты, надо гулять на свежем воздухе и т. д.

• А когда человек будет выполнять все эти правила, то он станет каким человеком?

-Дети: здоровым. веселым, красивым и т. д.

-Молодцы! Чтобы быть здоровыми, вы должны есть полезные продукты. А как вы думаете – какие полезные продукты, Назовите их!

Дети: яблоки, бананы, лимоны, груши, морковь, свекла, помидоры и т. д.

- Правильно, это фрукты и овощи.

Ребята, а что вы знаете о вредных продуктах?

 Ответы детей: от них болят зубки, животик и т. д.

Воспитатель: это такие продукты, которые не приносят пользу человеку. К ним относятся чупа - чупсы, жевательные резинки, конфеты, от таких продуктов портятся зубы; сладкая газированная вода – от нее портится желудок и болит животик. Очень вредно грызть чипсы, и сухарики – т. к. в них много соли, и содержится много вредных веществ, таких как, различные ароматизаторы и красители. Ребята, запомните! Эти продукты можно кушать совсем чуть-чуть, а лучше и совсем отказаться от их употребления.

-Запомните, ребята, продукты полезны только те, в которых есть витамины. А теперь давайте поиграем!

Вы похлопайте в ладоши на правильный ответ,

На неправильный совет вы потопайте - нет, нет!

1. Постоянно нужно есть,

Для здоровья важно:

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу (дети хлопают).

2.Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем невкусный. Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад (топают - нет, нет) .

3. Зубы вы почистили

И идите спать.

Захватите булочку

Сладкую в кровать (топают - нет, нет).

Ребятки, какие же вы молодцы, но ответьте ещё на один мой любимый вопрос. А вы знаете, где живут витаминки?

Ответы детей: в аптеке; их дают для детей, которые болеют и т. д.; в яблоках, в апельсинах, в мандаринах, в морковке и т. д.

-Правильно, но, чтобы они выросли вкусными и свежими за ними надо ухаживать, регулярно поливать, продергивать сорняки. Наша физкультминутка называется «Огород».

Физминутка "Огород".

Огород у нас в порядке,

Мы весной вскопали грядки (имитация работы лопатой)

Мы пололи огород (наклоны, руками достать до пола)

Поливали огород (показать, как поливали)

В ямках маленьких не густо

Посадили мы капусту (присесть на корточки, обхватить руками колени)

Лето все она толстела,

Разрасталась вширь и ввысь (медленно подняться)

А сейчас ей тесно бедной

Говорит: «Посторонись!» (развести руки в стороны в конце фразы)

-Фрукты и овощи выращены.

Итак, приступаем к выполнению работы.

 Рисование нетрадиционным способом (ватными палочками).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

- Высоко на дереве яблоки созрели, Солнышком напитаны спелые бока;

Мы такие яблочки никогда не ели

И никто не пробовал, уж наверняка.

Сладкие и вкусные, золотисто-красные,

Запах – удивительный, теплые в руке. Уродила яблонька яблочки прекрасные, нет вкуснее яблок на нашем хуторке.  

- Сегодня мы будем рисовать яблоко при помощи ватных палочек. Принцип очень простой: макаете ватную палочку в краску и наносите точки на рисунок. Для разного цвета нужна своя ватная палочка. И если располагать точки чаще, то цвет получится более насыщенным.

-Берем лист бумаги с контурной заготовкой.

- Прорисовываем контур

яблока. Берем ватную палочку, обмакиваем ее в красную краску и ставим точки по контуру рисунка.

• Чтобы отпечатки получились ровными и круглыми, ватную палочку необходимо держать строго вертикально и прижимать к листу с достаточным нажимом.

Аналогично прорисовываем плодоножку коричневой краской, листок – зеленый. Внутри яблоко заполняем точками красного или желтого цвета.