Спортивное развлечение в средней группе посвященное государственному празднику: «День народного единства» . «Когда мы едины- мы не победимы!»
материал (средняя группа)

Спортивное развлечение в средней группе посвященное государственному празднику:  «День народного единства» .

 «Когда мы едины- мы не победимы!»

Подготовила: воспитатель Сычева О.В.

Цель: формировать представления о народах России.

Задачи:

1. Познакомить с народами, живущими на территории нашей родины;
2. Приобщать детей к  традициям народов России;
3. Создавать условия, способствующие развитию интереса для знакомства с традициями и культурой народов России;
4. Воспитывать уважение к традициям и культуре народов, населяющих нашу страну.

Оборудование: картинки с изображением народов России; глобус или карта России;

ориентиры, шапочка «Волка»;

шапочки с рогами «оленя» 4 шт.,

бубен; шапочка «Мышки»; обручи – 2 шт.

Ход:

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами собрались в спортивном зале, что бы отметить праздник, который называется «День народного единства», отмечают его 4 ноября. Я хочу вас познакомить с этим замечательным праздником, который отмечает вся наша большая страна! Посмотрите, пожалуйста, это карта нашей страны России. Наша страна самая большая и в ней живет очень много людей разных национальностей. (показ картинок с народами России).

Послушаете, пожалуйста, стихотворение: «Я и Мы»  В. Орлова

Очень много слов на свете,

Как снежинок у зимы.

 Но возьмём, к примеру, эти:

Слово «Я» и слово «Мы».

«Я» на свете одиноко,

В «Я» не очень много проку.

Одному или одной

Трудно справиться с бедой

Василиса: Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы – друзья!

Мы – народ, и мы – едины!

Вместе мы непобедимы!

Дети читают стихи: В единстве - сила России! (Автор неизвестен, интернет-ресурс).

Милана:Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут:

Разных народов большая семья,

 И этим гордиться должны мы друзья!

Миша:Россией зовется общий наш дом!

Пусть будет уютно каждому в нём!

Любые мы трудности вместе осилим

И только в единстве - сила России!

Воспитатель:  Ребята, а вы любите играть? (ответы детей).

И дети из разных уголков нашей огромной страны тоже любят играть. У нас есть свои национальные игры, а у них свои. И с ними сегодня познакомимся! Самое главное- это выполнять правила игры!

И первая наша игра называется «Собираю ягоды». 

В нее играют дети народов Удмуртии.  Игра получила название, потому что удмуртские лиса богаты грибами и ягодами.

В каждой игре есть водящий, и мы сейчас его с вами выберем при помощи считалочки. Дети стоят в кругу.  

«1,2,3,4,5-начинаем выбирать!

Раз - остался, два – ушел,

Три – тропинку не нашел,

А четвертый выходи,

Водить сегодня будешь ты!

Пятый – зайчиком скакать и с ребятами играть»

 Водящему надеваем на голову шапочку волка. Волка ставим в другой конец зала, детей – напротив.

 Воспитатель произносит слова:

 «Собираю ягоды, вижу серого волка, убегаю сломя голову» (перевод с удмуртского). После последних слов волк начинает ловить детей, кого поймал, тот становится водящим! Играем 2-3- раза.

Следующая Чукотская национальная игра «Оленьи упряжки».(оленьи упряжки – это средство передвижения у чукчей)

По считалке выбираем оленей и пастуха. В обруч ставим 2 оленей (детям надеваем шапочки с рожками оленя). Дети надевают обруч на себя и держат руками перед собой), пастух держится за обруч, по сигналу (удар в бубен), дети добегают до ориентира и обратно. Играем со всеми детьми по очереди.

Якутская  игра «Сокол и лиса». ( Сокол для якутов это олицетворение свободы, это символ якутского народа).   Выбираем лису и сокола (надеваем на голову шапочки лисы и сокола), остальные дети соколята. Сокол учит своих соколят летать – дети повторяют движения сокола, а лиса смотрит за ними и по сигналу воспитателя, лиса выбегает из своей норки и ловит только тех соколят, которые не присели!(объяснить детям, что они повторяют за соколом движения, и когда услышат «Лиса» садятся на корточки и замирают!).

Русская народная игра «Огуречик».  Выбираем водящего - мышку (дети на носочках, руки на поясе, идут в сторону «мышки»)

Под слова «Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик,

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет!»

(после этих слов мышка ловит детей, которые убегают). Кого поймали становиться водящим, повторяем несколько раз.

Воспитатель: какие вы сегодня молодцы, все правила соблюдали, с играми новыми познакомились! Вам понравились  игры? Скажите, пожалуйста, как лучше играть – одному или всем вместе?(ответы детей), правильно лучше и интереснее играть всем вместе.

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы – друзья!

Мы – народ, и мы – едины!

Вместе мы непобедимы!