Проект «Полезные свойства лимона»
проект (средняя группа)

Слайд 1

Презентация проекта ПОЛЕЗНЫЕ СВОЙСТВА ЛИМОНА Средняя группа №24 МБОУ СОШ №4 дошкольное отделение №16 г. Балашиха, мкр . Керамик Воспитатели: Копылова А.М.

Слайд 2

Актуальность: Многие из нас испытывают зимний и весенний авитаминоз, т.е. нехватку витаминов. Хорошим профилактическим средством являются лимоны. Они не теряют свои полезные свойства в течение долгой зимы и содержат довольно много витамина «С» (аскорбиновой кислоты), которая поддерживает наш организм в рабочем состоянии, укрепляет иммунитет (защитные силы организма). И это лишь одно из достоинств этого «чудо–фрукта»!

Слайд 3

Проблема. В нашем детском саду тоже часто дают чай с лимоном. Мы знаем, что лимон - один из самых распространенных цитрусовых фруктов. Его традиционно считают полезным средством от простуды, особенно в зимний и осенний периоды. Мы решили выяснить, почему же все-таки именно лимоны? Чем они так полезны, и где еще можно использовать их удивительные свойства? Гипотеза: Предположим, что лимоны обладают полезными свойствами и обладают интересными особенностями при взаимодействии с другими веществами, которые могут использоваться человеком в быту и разнообразной деятельности. Объект исследования – лимон. Предмет исследования - свойства лимона.

Слайд 4

Тип проекта: познавательно – исследовательский Участники проекта: дети средней группы, педагоги, родители. Продолжительность: краткосрочный (2 недели)

Слайд 5

Цель проекта: познакомиться с полезными свойствами лимона, выделить их достоинства и необычные особенности использования в жизни человека. Задачи проекта: Собрать сведения о полезных свойствах лимона, о веществах, которые содержатся в его плодах. Изучить историю происхождения лимона. Доказать возможность применения свойств лимона в жизни человека. Провести серию опытов по изучению свойств лимона и взаимодействию его с другими веществами. Провести анализ полученных результатов, сделать выводы по теме исследования.

Слайд 6

Методы исследования: сбор и анализ информации по данной теме; беседы; эксперимент; наблюдение; сравнение; изучение и обобщение сведений и результатов; Предполагаемые результаты реализации проекта: - расширение представлений о лимоне, его полезных свойствах; - повышение желания употреблять его в пищу, - заботиться об укреплении своего организма; - повышение познавательного интереса обучающихся к данной теме и желание узнать больше об использовании необычных свойств лимона в быту и жизнедеятельности человека. Этапы работы над проектом: 1. Узнать как можно больше о лимоне. 2. Провести опыты и узнать свойства лимона. 3. Презентация «Полезные свойства лимона»

Слайд 7

План реализации проекта Понедельник Информационный вестник «Что за фрукт лимон?», «Польза лимонов» Вторник Исследовательское бюро «Попробуй на ощупь» Среда Лаборатория по опытам. Опыт №1 «Чай с лимоном» Четверг Лаборатория по опытам. Опыт №2 « Лимон – защитник» Пятница Лаборатория по опытам. Опыт №3 « Лимон- пятновыводитель» Понедельник Лаборатория по опытам. Опыт №4 «Умеет ли плавать лимон?» Вторник Исследовательское бюро «Попробуй на вкус» Среда Творческая мастерская: лепка «Лимоны» Четверг Сюжетно-ролевая игра «К нам гости пришли», дид . игра «Съедобное-не съедобное», игра «Угадай на вкус» Ежедневно Цикл тематических мероприятий: д идактические игры, артикуляционная и мимическая гимнастика, п альчиковая гимнастика, з агадки

Слайд 8

Что за фрукт лимон? Польза лимонов

Слайд 9

Дидактические игры Загадка: Желтый цитрусовый плод В странах солнечных растёт. Но на вкус кислейший он, А зовут его… (Лимон) Игра «Назови, какой» – лимон. (желтый, кислый, круглый, твердый…) – варенье из лимона, сок из лимона, конфета из лимона. Игра «Сосчитай» со словом лимон, с фразой «кислый лимон». Игра «Что лишнее?» (лимон, апельсин, яблоко, перец), (лимон, банан, груша, дыня) Игра «Кто больше» – придумать слова, похожие на слово лимон Помощь: Как можно назвать маленький лимон? (Лимончик). Как называется сок из лимона? (Лимонный). Как назовем пирог с лимоном? (Лимонник).

Слайд 10

Артикуляционная и мимическая гимнастика Какое выражение лица, когда мы кушаем лимон? А лимон с сахаром? Налили чай в кружку (упр. «Чашечка»). Выносить «Чашечку» из рта-обратно в рот. (остужаем чай) Пьем чай с лимонным вареньем: оближем губы (упр. «Вкусное варенье») Показать, как полоскаем рот.

Слайд 11

Жёлтый-жёлтый наш лимон, Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон. Кислым соком брызжет он. Пальцы резко разводим в стороны. В чай его положим Соединяем большой, указательный и средний пальцы одной руки и «опускаем лимон в чай». Вместе с жёлтой кожей. Пальцы в том же положении, делаем вращательные движения – «помешиваем чай». Пальчиковая гимнастика

Слайд 12

Загадки : Желтый цитрусовый плод В странах солнечных растёт. Но на вкус кислейший он, А зовут его… (Лимон) Он заклятый враг простуды, Им с тобой лечиться будем. Дольки в чай его кладем, С удовольствием мы пьем, (Лимон) *** Желтый, кислый, ароматный, В чае с сахаром, приятный. Витаминов полон он. Как зовут его?. (Лимон) *** В шкурке желтой, Кислый он, Называется … (Лимон)

Слайд 13

Практическая часть

Слайд 14

Попробуй на ощупь Лимон шершавый, яблоко гладкое

Слайд 15

Опыт №1. Чай с лимоном

Слайд 17

Опыт №2. Лимон-защитник

Слайд 19

Опыт №3. Лимон- пятновыводитель

Слайд 21

Опыт №4 Умеет ли плавать лимон?

Слайд 22

Попробуй на вкус

Слайд 23

Лепка «Лимоны»

Слайд 24

Сюжетно-ролевая игра «К нам гости пришли. Чаепитие»

Слайд 26

Дидактическая игра «Съедобное-не съедобное»

Слайд 27

Игра «Угадай на вкус»

Слайд 29

Консультации для родителей

Слайд 31

Полученный результат: В ходе реализации проекта дети познакомились с историей появления лимона, его полезными свойствами, интересными особенностями при взаимодействии с другими веществами, которые могут использоваться человеком в быту.