ГБОУ ООШ№9

структурное подразделение

«Детский сад «Родничок

Буклет.Ребенок и компьютер

Как ограничить время ребенка за

компьютером.

◊ Не идите путём насилия, не вводите строгих запретов и ограничений. Не делайте ничего быстро и резко, так как если ребёнок серьёзно «завис», то резкое отлучение его от «компьютерного наркотика» может привести к

поступкам (самоубийству или его попыткам уходу из дому и пр.).

◊ Настройтесь спокойно преодолевать болезненное состояние.

◊ Не действуйте «на авось», пользуйтесь проверенными рецептами с учётом индивидуальной ситуации и личностных особенностей Вашего ребёнка.

◊ Попробуйте выйти на диалог. Расскажите о пользе и вреде, которые можно получить от компьютера.

◊ Поговорите о свободе, праве выбора, их границах и ответственности за право принимать решения.

◊ Установите , их выполнение. Проверьте, сложно ли ребёнку выдерживать новые временные рамки.

◊ В случае если сокращать время постепенно удается, то идите небольшое ограничение режима пребывания в виртуальном пространстве. Проследите реакцию на новые условия и, самое главноепутём до установления нормы.

ТЕСТ НА КОМПЬЮТЕРНУЮ

ЗАВИСИМОСТЬ

Ваш ребенок:

1. Приходя домой, первым делом садится за компьютер? да нет

2. Забросил домашние дела, учебу, стал непослушным? да нет

3. Груб и раздражителен, если его отвлекают от компьютера? да нет

4. Ест и пьет, не отрываясь от компьютера? да нет

5. Не знает, чем себя занять, если компьютер недоступен или сломался? да нет

6. Не способен контролировать время, проводимое за компьютером? да нет

7. Тратит много денег на компьютерные игры или оплату работы в Интернет? да нет

8. Не общается или почти не общается с друзьями как раньше? да нет

9. Использует компьютер как отдушину и средство уйти от проблем? да нет

10. Ребенок погружен в виртуальность и вне компьютера (постоянно думает об игре, об общении в Интернет)? да нет

Обработка и интерпретация результатов: За каждый ответ «да» начислите себе по 1 баллу, за ответ «нет» - 0 баллов. Просуммируйте баллы. 1-4 балла – это стадия лёгкой увлечённости, у вашего ребёнка не выявлено компьютерной зависимости; 5-8 баллов – стадия увлечённости, диагностируется начальная стадия формирования компьютерной зависимости; 9-10 баллов – вероятнее всего уже можно говорить о наличии у подростка поведения, зависимого от компьютера 

»