Проект для группы раннего развития
проект (младшая группа)

Проект "Чтоб здоровым быть – нужно ЗОЖ полюбить" для детей раннего возраста группы  № 19 «Ладушки»

Тема проекта: «Чтоб здоровым быть – нужно ЗОЖ полюбить»; 

Вид проекта: познавательный, игровой;

Продолжительность проекта: Долгосрочный (1 месяц); 

Участники проекта: Воспитатели группы: Т.Д. Дудникова, М.С. Кинжибаева, дети группы раннего развития (возраст 1,5-2 года), родители;

Актуальность: Вопрос здоровья остаётся актуальным по сей день. современные стандарты образования обязывают педагогов более тщательно и активно участвовать в области здоровьесбережения детей. Формирование же отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе не только педагогов и всего персонала детского сада, но и непосредственного участия родителей. Только с изменением уклада семьи можно ожидать реальных результатов в изменении отношения дошкольников и их родителей к собственному здоровью. Потребность в здоровом образе жизни необходимо формировать с раннего детства, когда организм пластичен и легко поддается воздействиям окружающей среды. При профессиональном подходе к вопросам здоровьесбережения у каждого ребенка укрепляется желание быть здоровым, вырасти красивым, активным, уметь обслужить и вести себя так, чтобы не причинить вреда себе и другим.

Постановка проблемы: В период адаптации у детей наблюдается снижение иммунитета, для нас встал вопрос: «А как помочь детскому организму справится в этот период?», что требуется в воспитательно-оздоровительной работе.

Цель проекта: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у детей привычки к здоровому образу жизни.

Задачи проекта:

1. Повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы;
2. продолжать знакомить детей с правилами гигиены;
3. создавать условия для благотворного физического развития детей;
4. способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий;
5. повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Ожидаемый результат проектной деятельности:

Методы и формы работы, направленные на реализацию задач проекта: 

1. Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы;
2. создание предметной развивающей среды, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы;
3. активное вовлечение родителей в физкультурно-оздоровительную работу ДОО;
4. использование разнообразных форм взаимодействия с родителями с целью повышения уровня знаний по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей.

Этапы проекта:

I этап: организационно - подготовительный:

1. Постановка целей и задач.
2. Подбор методической литературы по теме проекта.
3. Подбор художественной литературы по теме «Здоровый образ жизни», стихов, загадок, проведение бесед.
4. Подбор дидактических игр. Изготовление атрибутов к подвижным играм.
5. Привлечь родителей к использованию технологий для закаливания организма детей.

II этап: основной:

Работа с детьми:

• Проведение утренней гимнастики, закаливающие процедуры пальчиковой гимнастики: бодрящая гимнастика, пребывание на свежем воздухе, умывание контрастной водой, воздушные ванны, хождение по коврикам-массажерам.
• дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Узнай и назови овощи».
• настольные игры: «Разрезные картинки», «Игры на липучках»;
• рассматривание развивающих карточек «».
• чтение художественной литературы: К. Чуковский «Доктор Айболит», стихотворения о здоровье, А. Барто «Девочка чумазая», Александрова «Купание», К. Чуковский «Мойдодыр», Г. Зайцев «Дружи с водой», загадки и пословицы о здоровом образе жизни.
• Интегрированная образовательная деятельность:

Темы: «Здоровье в порядке, спасибо зарядке». Цель: дать знания о значимости зарядки для здоровья детского организма, заинтересовать детей выполнением упражнений, вызвать положительные эмоции; «Добрый доктор Айболит в гостях у детей» Цель: продолжать формировать представление детей о здоровом образе жизни. Расширять представление детей о полезных витаминах; «Кукла купается!» Цель: закреплять знания детей о личной гигиене с использованием туалетных принадлежностей, способствовать формированию привычки к здоровому образу жизни.

• п/и: «Маленькие ножки бегут по дорожке», «Озорной мяч», «Солнышко и дождик»,

Работа с родителями:

• Памятка для родителей ««Основы закаливания детей в семье»»;
• рекомендации «Как закаляться и закалять»;
• принятие участия в марафоне здоровья: фото-видеоролик видеоролика «Моя семья за ЗОЖ!».

III этап: заключительный:

• создание семейного видеоролика «Моя семья за ЗОЖ!»

В результате проекта:

1. У детей группы раннего возраста появился интерес и желание выполнять различные упражнения;
2. дети с удовольствием принимают воздушные ванны, ходят босиком по коврикам-массажерам, испытывая при этом удовольствие, играют с водой;
3. дети самостоятельно проявляют инициативу к движению: бегают, прыгают, играют с мячом, ползают, лазают не только в группе, но и на улице.