Физкультурное мероприятие "Поход в парк Орлёнок"
методическая разработка (старшая группа)

Поход в Парк «Орлёнок»

Ведущий: - Ребята, мы с вами пришли в парк «Орлёнок». Раньше этот парк назывался просто городской сад. На месте старого болотистого озера Игир абаа куль сделали отсыпку и посадили деревья.  Так и родился этот парк.  Как вы думаете, почему этот парк так называется? Кто такой орлёнок? Орёл – это гордая и сильная птица. Парк получил такое название, чтобы ребята, посещающие его, росли сильными, смелыми и крепкими, как орлята.

Ведущий: - Ребята, но мы не просто так сюда пришли. В парке «Орлёнок» живёт маленький зайчишка. Он ждёт нас в гости. Но у зайчишки есть небольшая просьба. Он готовится к зиме и обустраивает себе лежанку, для этого ему нужны осенние листочки. Мы сможем наполнить вот эту корзинку осенними листочками по пути к зайчику. А пока мы идём, будем с вами играть.

Ведущий: - Обратите внимание, сколько в парке деревьев. Каждое дерево имеет своё название. Давайте попробуем вспомнить, как называются деревья.

Игра «Назови дерево»

 Дети называют дерево и его приметы.

Игра «Березонька, выручай»

Цель: совершенствование различных видов и способов бега в природных условиях; развитие внимания, быстроты реакции на сигнал, ловкости.

Правила игры

1. Начинать бег и ловить можно только по окончании «кричалки».
2. Не разрешается ловить игрока, добежавшего до дерева и выполнившего дополнительное движение.

Содержание: дети стоят в кругу, взявшись за руки, ловишка в маске медведя в середине круга. После произнесенных хором слов «Ловишка, ловишка, беги — догоняй, березка, березонька, нас выручай!» дети бегут к березе и встают вокруг неё в круг.

Ведущий: - Предлагаю набрать берёзовых листьев для зайчика!

Игра «Мишень»

Правила игры.

На земле или на асфальте чертятся по 3 круга напротив каждой команды. Игроки встают в две колонны. Первые игроки стараются попасть шишкой или камешком в круг, аккуратно их бросив. Если игрок попал в ближний круг, то находит и приносит в корзинку один листочек, если во второй – 2 листочка, если в третий – 3 листочка. И так далее по очереди все дети выполняют задание.

Корзинка пополняется листочками.

Игра «Листопад» - «Волшебный зонт»

Правила игры

1. Дети должны подбирать наиболее подходящие к заданию движения, выполнять их эмоционально, грациозно.
2. Начинать и заканчивать движения следует точно по сигналу.

Содержание: воспитатель читает стихотворение: «Падают, падают листья, в парке у нас листопад, желтые, красные листья по ветру вьются, летят... ». Затем, размахивая шарфом или колечком, говорит детям: «Я — ветер, вы — листья», — и предлагает различные игровые задания.

Например: ветра нет — листья уснули (все приседают, закрывают глаза); подул ветер и погнал листья (дети двигаются в разных направлениях — прямо, боком, спиной вперед); закружились листья на месте; стих ветер — листья отдыхают и т. д. Роль ветра можно поручить кому-либо из детей.

Ведущий: - Ребята, несите ещё по одному листочку в корзинку!

Игра «Где мы были, мы не скажем, а что видели, покажем!»

Игра «Кто как ходит»

Ведущий: - Вот мы и дошли до зайчика! Давайте отдадим ему корзину с листьями. Ой, ребята, смотрите, зайчик нам что-то приготовил! (сюрприз от зайчика).