Проект по здоровьесбережению для детей средней группы (4-5 лет) : «Будь здоров !».
проект (средняя группа)

 МКДОУ «Детский сад «Родничок» города Щигры  Курской области»

Проект по здоровьесбережению для детей средней группы (4-5 лет) :

                «Будь здоров !».

                                 Воспитатель:  Головастикова Е.А.

                                                   2021г.

Возрастная группа: средняя (4-5) лет.

Вид проекта: оздоровительный, информационно - практико-ориентированный. 

Тип проекта: по продолжительности: краткосрочный; по количеству участников: групповой.

Сроки реализации:  август- сентябрь 2021 год.

Руководители проекта: воспитатель: Головастикова Е.А.

Участники проекта: воспитанники средней   группы «Гномики», воспитатели группы, родители воспитанников группы.

Место проведения: МКДОУ «Детский сад «Родничок» г.Щигры, Курской обл."

Актуальность.
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования направлен на решение множества задач, одной из них является: охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.  

Физическое воспитание в детском саду предусматривает полноценное физическое развитие детей и направлено на своевременное формирование у дошкольников двигательных навыков и умений. Потребность в движениях, двигательная активность вызывает положительные изменения в физическом и психическом развитии ребёнка, совершенствовании всех функциональных систем организма. Образовательная область здоровье требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте.
В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.
 В здоровьесберегающем пространстве детского сада особое место занимает физкультурно-оздоровительная работа и правильная организация двигательной деятельности воспитанников с учётом индивидуальных особенностей детей, времени года и режима работы ДОУ. В учебно-воспитательный процесс включены оздоровительные мероприятия: дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз, физкультминутки и динамические паузы, пальчиковая гимнастика, самомассаж, музыкально-ритмические занятия, релаксация. В рацион детей включаются фрукты, соки, салаты, витаминные напитки.
Проблема.

У детей не сформированы основы здорового образа жизни,
не до конца сформированы культурно – гигиенические навыки (навыки опрятности и самообслуживания). Родители не достаточно уделяют внимание физическому развитию   и воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей.

 Цель.

Оздоровление детей, формирование основ здорового образа жизни и культурно – гигиенических навыков у детей среднего дошкольного возраста.
Задачи.
1.Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Формирование представлений о здоровом образе жизни.
3. Воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование представлений о правилах личной гигиены.
4. Развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников.
5. Активизировать словарь: здоровье, здоровый образ жизни, зарядка, физкультура, правила, личная гигиена.
6.Укрепить связи между детским садом и семьёй, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей
Ожидаемые результаты.

1.У детей сформированы первоначальные знания о здоровом образе жизни. Заинтересованность детей темой.
2.Сформированы культурно-гигиенические навыки, знают элементарные правила личной гигиены.
3.Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность и детальность в работе.
4.Активизирован и обогащен словарный запас детей по теме.
5.С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры.
6.Участие в совместной деятельности родителей.
Продукт проектной деятельности.

 Создание картотек различных гимнастик, подвижных игр, памятки " Правила гигиены", оформление выставки "Здоровьесбережение в пословицах и поговорках."
Реализация проекта.
1.Работа с родителями:
- анкетирование родителей, уточнение данных о соматическом и психофизическом здоровье.
- консультация «Помогите ребёнку укрепить здоровье», «Культура здорового образа жизни в семье и детском саду».
- папка – передвижка «Режим дня – это важно»; "Самомассаж в детском саду".
- беседы с родителями по профилактике заболеваемости  детей.
- памятка для родителей   «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей 4-5 лет»

 - Рекомендации  по закаливанию детей.
2. Работа с детьми:
Оздоровительные мероприятия (ежедневно в режимные моменты):
- Утренняя гимнастика на свежем воздухе;
- Динамические паузы/физминутки;
- Дыхательная гимнастика;
- Пальчиковая гимнастика (с предметами) с проговариванием стихотворных форм.
Закаливающие мероприятия (ежедневно)
- Солнечные и воздушные ванны;
- Хождение   босиком по массажным дорожкам; коврикам;
- Полоскание рта водой комнатной температуры;
- Самомассаж стоп и рук, лица;
Профилактические мероприятия
- Витаминизация;
- Облегчённая одежда в помещении и на улице;
- Профилактика плоскостопия (хождение по ребристым дорожкам и др.);
- Игры, направленные на формирование правильной осанки (А.С.Галанов)
- Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Больница», «Мы – спортсмены», «Доктор Айболит», «Собираемся на прогулку», «Игрушки у врача», «Парикмахерская» и другие;
-Дидактические игры и упражнения, направленные на привитие культурно-гигиенических навыков, здорового образа жизни: «Оденем куклу на прогулку»,
«Уложим куклу спать», «Купание куклы», «Накормим куклу», «Водичка, водичка »,
«Вымой руки», «Умывалочка», «Делаем причёску», «Серый зайка умывается», «Я скажу, а ты покажи», «Определи на вкус» и другие.
- Беседы с детьми «Разговор о правильном питании», «О том, как я отдыхал летом», «Я и мой организм», «Что я знаю о спорте», «Полезные продукты – овощи и фрукты», «Зачем необходима зарядка», «Правила поведения во время еды и умывания».
- Чтение художественной литературы (К.Чуковский «Айболит», «Мойдодыр», «Федорино горе»), русской народной сказки «Про непослушные ручки и ножки», потешек, стихотворений, загадывание загадок по теме «ЗОЖ», «КГН»;
- Рассматривание материала по теме «Здоровый образ жизни», « Виды спорта», «Предметы личной гигиены», «Если хочешь быть здоров», «Вредные привычки», «Как правильно пользоваться предметами личной гигиены», альбомы по теме, алгоритмов по КГН;
- Подвижные игры «Поймай комара», «Мыши и кот», «Найди свой цвет», «Наседка и цыплята», «Попади в круг», «Найди свое место» и другие;
- Артикуляционная гимнастика;
- Раскраски по теме;
- Просмотр презентации «Формирование привычки к здоровому образу жизни».
Итог работы:
 - Физкультурный праздник с участием родителей «Летняя спартакиада».