Картотека пальчиковых гимнастик по темам недели
картотека
Картотека пальчиковых гимнастик по темам недели
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 palchikovye_gimnastiki_po_temam_nedeli.docx | 54.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Картотека пальчиковых гимнастик по темам недели
- «День знаний. Будем знакомы»
«ДНИ НЕДЕЛИ»
В понедельник мы стирали,
А во вторник — подметали.
В среду мы пекли калач,
А в четверг играли в мяч.
В пятницу полы мы мыли,
А в субботу торт купили.
В воскресенье, в воскресенье
Мы пойдём на день рожденья.
Дети выполняют движения в соответствии со смыслом текста стихотворения, выражают соответствующие эмоции, проявляя фантазию.
«КНИГИ»
Много книжек есть на свете,
Читать их очень любят дети.
Если книги мы прочтем,
То узнаем обо всем:
Про моря и океаны,
Удивительные страны,
Про животных прочитаем
И про космос мы узнаем.
Ладошки соединяют вместе «книжкой». Раскрывают и закрывают «книгу».
Поочередно соединяют одноименные пальцы обеих рук, начиная с мизинца.
- «Ты мой друг и я твой друг»
«ДРУЖБА»
Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики. (пальцы рук соединяют в замок (несколько раз)
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять
Начинаем мы считать. пальцы с мизинчика поочередно соединяют друг
с другом
Раз, два, три, четыре, пять
Мы закончили считать (Руки вниз, встряхивают кистями)
«ДРУЖНЫЕ ПАЛЬЧИКИ»
Эти пальчики щипают, (Большим и указательным пальцем щипаем
ладонь другой руки )
Эти пальчики гуляют, (Указательный и средний «идут» по другой руке.)
Эти — любят поболтать, (Средний и безымянный трутся друг об друга)
Эти — тихо подремать, (Безымянный и мизинец прижимаем к ладони.)
А большой с мизинцем - братцем
Могут чисто умываться. (Крутим большим пальцем вокруг мизинца.)
- «Наш детский сад»
« В ДЕТСКОМ САДУ».
Как живёшь? Вот так! (Показать большой палец.)
Как идёшь? Вот так! (Пошагать двумя пальцами)
Как берёшь? Вот так! (Тремя пальцами.)
Как даёшь? Вот так! (Раскрытой ладонью.)
Как грозишь? Вот так! (Указательным пальцем.)
Ночью спишь? Вот так! (Все пальцы сложить «лодочкой»
и положить на них голову.)
Ждёшь обед? Вот так! (Кулачок под щёку.)
А шалишь? Вот так! (Надуть щёки и ударить по ним ладошками.)
- «Осень. Признаки осени. Осенние месяцы»
"ОСЕНЬ".
Ветер северный подул: "С-с-с-с", (дуем)
Все листочки с веток сдул. (пошевелить пальчиками и подуть на них)
Полетели, закружились и на землю опустились (помахать ручками в воздухе)
Дождик стал по ним стучать (постучать пальцами правой руки по
ладошке левой руки)
Кап-кап-кап, кап-кап-кап!"
Град по ним заколотил,
Листья все насквозь пробил. (щепотью правой руки постучать по левой
ладошке)
Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд- назад)
Одеялом их накрыл. (положить правую ладонь на левую)
«ЛИСТЬЯ»
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать. Загибать пальчики, начиная с большого.
Листья берёзы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины
Листики дуба мы соберём, Сжимать и разжимать кулачки.
Маме осенний букет отнесём «Шагают» по столу средним и
указательным пальчиками.
«ОСЕНЬ»
Осень, осень, - трем ладошки друг о друга
Приходи! – по очереди сжимаем кулачки
Осень, осень, - трем ладошки друг о друга
Погляди! – положить ладошки на щеки
Листья желтые кружатся, - движение ладонями сверху вниз
Тихо на землю ложатся. – поглаживаем коленки
Солнце нас уже не греет, - по очереди сжимаем кулачки
Ветер дует все сильнее, - разводим одновременно ручки в разные стороны
К югу полетели птицы, - скрестить ручки и пошевелить пальчиками
Дождик к нам в окно стучится. – стучим пальчиками по ладошкам
Шапки, куртки надеваем – делаем вид
И ботинки обуваем – постучать ногами
Знаем месяцы: - похлопать ладошками по коленкам
Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь. - кулак, ребро, ладонь
- «Деревья осенью»
«Осенний букет»
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем листья собирать. (Сжимать и разжимать кулачки.)
Листья березы, (Загибать поочередно пальцы: большой, указательный,
Листья рябины, средний, безымянный, мизинец.)
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба
Мы соберем
Маме осенний
Букет отнесем. ( Сжимать и разжимать кулачки. Вытянуть вперед
ладошки.)
Деревья Вот деревья: Клен, рябина, липа, Дуб, береза, вяз, Ясень, тополь, елка, пихта, Мы в лесу встречаем вас. | Дети показывают ладони обеих рук с разжатыми пальцами. Перечисляя названия деревьев, дети загибают пальцы сначала на одной, а затем на другой руке. |
Хвойные деревья В иголках-хвоинках Сосна, пихта, елка И кедр могучий, Он тоже в иголках. У лиственницы – иглы-хвоинки Хотя они нежные, Словно травинки. У этих деревьев хвоинки растут Поэтому хвойными все их зовут. | Дети поднимают вверх переплетенные пальцы правой и левой рук, изображая ветку хвойного дерева. Загибают или разгибают по очереди пальцы на руке. |
- «Овощи»
« ОВОЩИ»
В огород пойдём, Маршировать на месте
Урожай соберем. Идти по кругу, взявшись за руки
Мы морковки натаскаем Имитировать, как таскают
И картошки накопаем, Копают
Срежем мы кочан капуст Срезают
Круглый, сочный, очень вкусный. Показать руками
Щавеля нарвем немножко Рвут
И вернемся по дорожке. Идти по кругу, взявшись за руки
- «Фрукты. Ягоды»
«За ягодами» Раз, два, три, четыре, пять, В лес идем мы погулять. За черникой, За малиной, За брусникой, За калиной. Землянику мы найдем И братишке отнесем.. | Пальчики обеих рук здороваются, начиная с большого. Оби руки идут по столу. Загибают пальчики, начиная с большего |
«Ягоды» С ветки ягодки снимаю И в лукошко собираю. Будет полное лукошко. Раз, два, три, четыре, пять. Я попробую немножко. Легким будет к дому путь! | Кисть левой руки приподнять перед собой и опустить пальцами вниз, погладить пальчик руки от основания к подушечкам. Погладить подушечку каждого пальчика по порядку. |
«Что растет в моем саду?» Толстый палец и большой в сад за сливами пошёл, Указательный с порога указал ему дорогу. Средний палец - самый меткий, Он сбивает сливы с ветки. Безымянный собирает, А мизинчик-господинчик В землю косточки бросает. | Поочерёдно загибать пальцы правой, а затем левой руки. |
«Фрукты» Знают взрослые и дети: Много фруктов есть на свете! Яблоки и апельсины, Абрикосы, мандарины, И бананы, и гранаты Витаминами богаты. | Сжимают и разжимают пальцы. Загибают по одному пальцу, начиная с мизинца. |
- «Лес. Грибы и лесные ягоды»
«ГРИБЫ»
Мы сегодня рано встали, (Сжимать, разжимать пальцы на обеих руках)
За грибами в лес пошли. (Сжать кулаки, делать шагающие движения
указательным и средним пальцами)
Грузди, рыжики, волнушки (Сложить пальцы обеих рук в щепоть)
В кузовочке принесли. (Округлить ладони, соединить обе руки
вместе, прикасаясь мизинцами)
«За грибами»
Мы идем дорожками,
Мы идем тропинками, (сжимают и разжимают кулачки)
Мы идем с лукошками,
Мы идем с корзинками. («шагают» пальчиками по столу)
Прямо за опушкой вдруг
Нашли волнушки мы (загибают по очереди пальцы)
И пенек с опенками под рябинкой тонкою.
Крепкий подберезовик вырос под березою,
Красный подосиновик вырос под осиною.
- «Перелетные птицы»
Перелетные птицы.
Снова осень наступает, (по очереди соединять пальцы с большим на
правой руке)
Птицы гнезда покидают, (по очереди соединять пальцы с большим на
левой руке)
В стаи собираются, (сжать пальцы в «замок»)
До весны прощаются. (по очереди соединять пальцы обеих рук)
Грачи.
Мы лепили куличи. «Лепить пирожок»
Прилетели к нам грачи. «Помахать крыльями»
Первый грач испек пирог, Загибать пальчики по очереди на одной
руке.
А второй ему помог.
Третий грач накрыл на стол,
А четвертый вымыл пол,
Пятый долго не зевал
И пирог у них склевал.
Раз, два, три, четыре, пять, Загибать пальчики на другой руке.
Выходи грачей считать.
- «Одежда»
«ОСЕННЯЯ ОДЕЖДА»
Я одежду надеваю (Поочередно соединять пальцы правой руки с большим)
И ее вам называю: (Поочередно соединять пальцы левой руки с большим)
Майка, брюки, а еще (Поочередно соединять пальцы правой руки с
большим)
Свитер, шарфик и пальто. (Поочередно соединять пальцы левой руки с
большим)
«Гномики-прачки»
Жили-были в домике маленькие гномики:
(Сжимают и разжимают кулачки)
Токи, Пики, Лики, Чики, Мики.
(Загибают пальчики, начиная с большого)
Раз, два, три, четыре, пять –
(Разгибают пальчики, начиная с мизинцев)
Стали гномики стирать.
(Трут кулачки друг о друга)
Токи – рубашки,
Пики – платочки,
Лики – штанишки,
Чики – носочки,
Мики умница был,
Всем водичку носил.
(Загибают пальчики, начиная с больших пальцев)
- «Обувь, головные уборы»
Обувь»
Раз, два, три, четыре, пять
Будем обувь считать:
Раз – туфли, Ребенок загибает пальцы на руке.
Два – сапожки,
Три ботинки,
Четыре – босоножки
И, конечно, тапки – пять.
Ножкам надо отдыхать.
Посчитаем в первый раз,
Сколько обуви у нас. (попеременные хлопки ладонями и удары
Туфли, тапочки, сапожки кулачками по столу)
Для Наташки и Серёжки,
Да ещё ботинки
Для нашей Валентинки,
А вот эти валенки
Для малышки Галеньки. (на каждое название обуви загибают по
одному пальчику, начиная с большого)
В шапочках желтых мы стали цыплята, Ребенок машет руками, как
цыпленок крылышками.
В шапочках белых мы стали зайчата, Показывает заячьи ушки
В шапочках красных мы стали грибочки, Соединяет руки над головой.
В шапочках черных – черника на кочках, Присаживается на корточки.
В шапочках синих дождинками стали Встает, ставит руки на пояс.
И по дорожкам легко поскакали. Прыгает вперед на двух ногах.
Как у нашей кошки (Загибают по одному пальчику, начиная с больших,
На ногах сапожки. (на обеих руках на каждое название обуви.
Как у нашей свинки
На ногах ботинки.
Как у пса на лапках
Голубые тапки.
А козленок маленький
Надевает валенки.
А сыночек Вовка —
Новые кроссовки.
Вот так. Вот так. (шагают по столу указательным и средним
Новые кроссовки. пальцами обеих рук)
- «Продукты питания»
ПИРОЖКИ
Я купила масло, Загибаем поочередно пальчики, перечисляя продукты
Сахар и муку,
Полкило изюма,
Пачку творогу.
Пирожки пеку, пеку, Имитируем лепку пирожков.
Всех друзей я в гости жду Ладони вперед, имитируем движения, подзывающие
гостей.
МЫ ГОТОВИМ
Мы варили суп-суп Потираем ладошки друг о друга
Из перловых круп-круп. Пальцы сложены в щепоть (насыпаем крупу)
Получилась каша, Хлопки.
То-то горе наше. Хватаемся за голову.
Замесили тесто, Сжимаем и разжимаем пальцы.
А оно ни с места. Опустить руки
Замесили на дрожжах Сжимаем и разжимаем пальцы
Не удержишь на вожжах! Расставляем руки в стороны, как будто хотим
удержать.
МОРОЖЕНОЕ
Очень радовались дети: Хлопки
Мама принесла в пакете Указательным и средним пальцами «идем» по столу
Пряников для Машеньки, Загибаем пальцы по одному, начиная с большого
Бубликов для Сашеньки,
Васеньке – пирожное,
Ну а мне – мороженое.
- «Зима. Зимние забавы. Зимние месяцы»
«ЗИМА»
Раз, два, три, четыре, пять, ( Загибать пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки
по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол то одной, то
другой стороной)
Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки)
Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой
ложкой, положить руки под щеку)
«КАК ИНТЕРЕСНО НАМ ЗИМОЙ»
Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)
На санках едем мы гурьбой, (указательный палец скользит по ладошке)
Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)
Все дружно лыжи одеваем, (скользят ладонями по столу)
Потом все встали на коньки, (ребром ладоней едут по столу)
Зимой веселые деньки! (хлопки)
«МОРОЗ»
Вечер приближается (разведите руки в стороны),
Вьюга начинается (покачайте над головой руками из стороны в сторону)
Крепчает мороз (с усилием сожмите кулаки)
Щиплет щеки, щиплет нос (пальцами слегка ущипните щеки и нос)
Руки стали замерзать (потрите ладони)
Надо их отогревать (подышите на ладони).
Вечер приближается (разведите руки в стороны)
Темнота сгущается.
Нам домой давно пора
—До свиданья! До утра! (помашите рукой на прощание).
«СНЕГОВИК»
Мы слепили снежный ком Лепим двумя руками комок,
Шляпу сделали нём Соединяем руки в кольцо и кладем на голову
Нос приделали и вмиг Приставляем кулачки к носу,
Получился снеговик Обрисовываем двумя руками фигуру снеговика.
- «Мебель»
«НАША КВАРТИРА»
В нашей комнате-столовой –
Есть отличный СТОЛ дубовый,
СТУЛЬЯ – спинки все резные,
Ножки гнутые, витые.
И ореховый БУФЕТ
Для варенья и конфет.
В комнате для взрослых – спальне –
Есть для платьев ШКАФ зеркальный,
Две широкие КРОВАТИ
С одеялами на вате
И берёзовый КОМОД,
Мама там бельё берёт.
А в гостинной КРЕСЛА есть,
Телевизор смотрят здесь.
Есть ДИВАН и СТОЛ журнальный,
В СТЕНКЕ – центр музыкальный.
(на каждое название мебели по одному пальцу загибают – всего 10)
- «Семья»
«КТО ПРИЕХАЛ?»
Кто приехал? (Пальцы обеих рук сложены вместе).
Мы, мы, мы! (Быстро хлопают кончики больших пальце)в.
Мама, мама, это ты? (Кончики больших пальцев прижаты, а кончики
остальных хлопают).
Да, да, да! (Хлопают кончики больших пальцев).
Папа, папа, это ты? (Хлопают кончики указательных).
Да, да, да! (Хлопают кончики больших пальцев).
Братец, братец, это ты? (Хлопают кончики средних пальцев).
Да, да, да! (Хлопают кончики больших пальцев).
Ах, сестричка, это ты? (Хлопают кончики безымянных).
Да, да, да! (Хлопают кончики больших пальцев).
Все мы вместе, да, да, да! (Хлопают кончики мизинцев. Хлопать в ладоши).
- «Новый год»
«НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК»
Здравствуй, Дедушка Мороз! (Ладонь поглаживает подбородок –
«бороду» Деда Мороза.)
Что в подарок нам принёс? (Руки вперёд ладонями вверх.)
Громкие хлопушки, (Хлопнуть в ладоши.)
Сладости, игрушки. (Вертим кистями.)
«НА ЁЛКЕ»
Мы на елке веселились, Ритмичные хлопки в ладоши
И плясали, и резвились. Удары кулачками.
После добрый Дед Мороз «шагают» средним и указательным
пальчиками по столу.
Нам подарки преподнес. «рисуют» руками большой круг.
Дал большущие пакеты,
В них же вкусные предметы: Ритмичные хлопки в ладоши
Конфеты в бумажках синих, Загибают пальчики, начиная с большого
Орешки рядом с ними,
Груша, яблоко,
Один золотистый мандарин.
- «Зимующие птицы»
Я зимой кормлю всех птиц Я зимой кормлю всех птиц – Голубей, ворон, синиц, Воробьев и снегирей – Вот кормушка у дверей. Дам им булки, пшенной каши, Дам им зерна, семена. А синице дам я сало, Пусть клюет его она. | Дети загибают или разгибают пальцы на руке, перечисляя птиц. Показывают одной рукой на кормушку. Загибают или разгибают пальцы на руке, перечисляя корм. Собранными в щепотку пальцами рук имитируют движения. |
Птичья кормушка Мы повесили кормушки, В них насыпали зерно. Для голодных птиц зимою Очень вкусное оно. Прилетайте к нам, синицы, Голубь, клест и воробей! И, конечно, ждем мы в гости Красногрудых снегирей. | Дети имитируют движения. Имитируют движения. Загибают по очереди пальцы, перечисляя птиц. |
- «Дикие животные»
«МИШКИ»
Мама мишек будит рано. Пальцами обеих рук изобразить мишек
Не встают они с дивана. Удивленно пожать плечами
-Эй, Большак, вставай скорей! Встряхиваем большие пальцы рук
Ждут друзья уж у дверей! Указать руками на дверь
-Ну, а ты, лентяй Указка!
У тебя засохла краска! Изобразить руками ведро
Вы должны с Середняком Встряхнуть указательные пальцы
Побелить амбар и дом. Встряхнуть средние пальцы, плавные движения
кистями рук, как кисточкой, снизу – вверх –
Безымянный, мой бедняжка!
Знаю, болен был ты тяжко.
Пожалею я тебя,
Полежи ещё два дня. Погладить безымянный палец пальцами другой руки
Ты, Мизинчик – малышок, Прижать безымянный палец к ладони и
погладить его
Роста у тебя – вершок! Встряхнуть мизинцы, показать, какого они роста.
Но зато проказ и драк
Сосчитать нельзя никак! Погрозить мизинцу пальцем, сосчитать на
пальцах его проказы.
- «Домашние животные»
«ПРО КОШКУ»
Подставляй ладошку (Протягиваем вперед руку вверх ладошкой)
Расскажу про кошку (Гладим одну ладонь другой)
Будем пальчики считать? (Шевелим вытянутыми вперед пальчиками)
Будем пальчики считать! (Сживаем и разжимаем пальцы в кулачок)
Раз-два-три четыре-пять! (По очереди загибаем пальцы на руке)
Вот – кулак, (Опять пальцы сжимаем в кулак)
А вот – ладошка. (И снова разжимаем, показывая ладошку)
На ладошку села кошка! (Ставим на открытую ладонь пальцы другой руки)
И крадётся потихоньку, (Пальцами «пробегаем» по руке вверх до плеча)
И крадётся потихоньку… (Прячем пальцы второй руки под мышку)
Видно мышка там живёт!
- «Водный и воздушный транспорт»
Посчитаем.
Раз, два, три, четыре, пять – (Сжимают и разжимают пальчики)
Буду транспорт я считать.
Автобус, лодка и мопед, (Поочередно сжимают пальчики обеих рук в
кулачки,
Мотоцикл, велосипед, начиная с мизинца левой руки)
Автомобиль и самолет,
Корабль, поезд, вертолет.
Транспорт 1
Будем пальчики сгибать – (Загибаем пальцы начиная с мизинца)
Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолёт,
Трамвай, метро и самолёт.
Все пальцы мы в кулак зажали,
Все виды транспорта назвали. (Встряхиваем ладонями)
Транспорт 2
Первый пальчик наш – машина, (Показываем мизинец)
Кузов есть и есть кабина. (Руками разводим в стороны, показывает крышу над головой)
Этот пальчик – вертолет, (Показываем безымянный палец)
Он отправился в полет (Указательным пальцем делаем вращательные движения над головой,
имитируя работу пропеллера)
Этот пальчик – теплоход, (Показываем средний палец)
Он по морю нас везет (Складываем ладоши вместе, большие пальцы соединяем и
поднимаем вверх, изображая трубу парохода)
Это пальчик – самокат, (Грозим указательным пальцем)
Для меня и для ребят. (Жестами обеих рук показываем на себя и на других)
Этот пальчик – самолет (Показываем большой палец)
Он на море нас везет. (Ладонью правой руки изображаем полет самолета выше головы)
- «Наземный транспорт»
«ВЕЛОСИПЕД»
Две педали крутят ноги, (раскрытыми ладонями выполняем круговые
движения)
Мчат колеса по дороге (вращаем согнутыми в локтях руками)
Я рулю, куда хочу -
Влево, (имитируем, что держим руль и поворачиваем
в лево )
Вправо покачу. (вправо)
То вперед, (кулачками обеих рук совершаем круговые движения)
А то назад (назад)
Нажимаю тормоза (обеими ладонями жмем на стол)
«ГОНКИ»
Раз, два, три, четыре, пять. (возят машинку по каждому пальчику вперед
и назад, начиная с большого)
Можно гонки начинать. (тоже самое, но начиная с безымянного)
По кругу, по кругу.
Вперед и назад,
Но пальцы машинку мою тормозят. ( катают машинку по пальцам,
которые слегка согнуты)
Закрылись. ( сжимают кулак)
Машинка стоит в гараже
И фары погасли, не светят уже. (заглядывают в маленькую щелочку
в кулаке).
- «Наша армия»
«БОЙЦЫ»
Пальцы эти – все бойцы. Растопырить пальцы на обеих руках,
Удалые молодцы. сжать их в кулак.
Два больших и крепких малых Приподнять два больших пальца,
И солдат в боях бывалых. другие крепко прижать к столу.
Два гвардейца – храбреца! Приподнять указательные пальцы,
Два сметливых молодца! другие крепко прижать к столу.
Два героя безымянных, Приподнять средние пальцы,
Но в работе очень рьяных! другие крепко прижать к столу.
Два мизинца – коротышки Приподнять безымянные пальцы,
– Очень славные мальчишки! Хлопнуть в ладоши.
«СОЛДАТЫ»
Для солдата строго норма: Показать два пальца в "рогатке"
Всегда выглаженная форма. Сжать руки в кулак оттопырив большой
палец "класс"
В руки взял Арсений пультик, "Прошагать" пальцами по коленям
Посмотреть хотел он мультик Хлопнуть в ладоши
У пограничников есть пост, Плотно сжатые пальцы рук приложить
к вискам
Под охраной у них мост. Ладони плотно прижаты друг к другу,
"развести" в мост
«СЕГОДНЯ ПРАЗДНИК ВСЕХ ОТЦОВ»
Сегодня праздник всех отцов, Сжимают и разжимают пальцы
Всех сыновей, всех кто готов, Хлопают в ладоши
Свой дом и маму защитить, Из ладошек делают «домик», руки
прикладывают к сердцу
Всех нас от бед отгородить! Сжимают и разжимают пальцы
- «Комнатные растения»
«Комнатные растения»
На окно скорее глянь: (показать обе ладошки)
Здесь у нас цветёт герань. (сгибать пальцы в кулачок, начиная с мизинца)
А здесь красавец бальзамин,
Амариллис рядом с ним.
Фуксия, бегония —
Мы все названья помним! (раскрыть ладошку)
Мы взрыхлим цветы, польём, (пошевелить опущенными вниз пальцами)
Пусть подрастают день за днём! (обе ладошки соединить «бутончиком»,
поднять над головой и раскрыть «цветком»)
«Фикус»
Ну-ка, фикус, похвались — (хлопки)
Вот какой огромный лист! (растопырить пальцы рук)
Сделан будто бы из кожи, (потереть ладони)
Фикус, мы тебе поможем: (сжимать и разжимать кисти рук)
Каждый толстенький твой лист (прижать ладони друг к другу)
Вымоем старательно. (поглаживать кисти («моем»)
Зеленей ты становись (хлопки)
Ростом — с воспитателя! (потянуться, руки поднять вверх)
«Кактус»
Я с виду колючий, но добрый внутри (растопырить пальцы, затем
сжать кисти рук «рукопожатие»)
Не бойся, дружок, на меня посмотри. (погрозить пальцем)
Хоть я и погладить себя не даю, (поочередное соединение всех
пальцев с большим, начиная с указательного)
Зато всех на свете я очень люблю. (то же, начиная с мизинца)
- «Мамин праздник»
«НАШИ МАМЫ».
Много мам на белом свете,
Всех их очень любят дети! (Разводят руки в стороны, затем крепко
обхватывают себя за плечи).
Журналист и инженер,
Повар, милиционер,
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель – (Поочередно сгибают пальчики, начиная
с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке.)
Мамы разные нужны, (Сжимают обе ладошки в «замочек»).
Мамы разные важны!
«ПОМОГАЕМ МАМЕ».
Дружно маме помогаем –
Пыль повсюду вытираем.
(Движения по тексту)
Мы белье теперь стираем
Полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом –
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
- «Весна. Перелетные птицы весной. Растения и животные весной»
«ВЕСНА»
После снежной пустоты распускаются цветы (Развести руки в стороны
ладонями вниз).
Как давно не видел ты (Кисть вверх, пальцы раскрыть)
Этой хрупкой красоты! (То же самое другой рукой)
Стало солнце пригревать, (Дунуть на обе руки и распрямить
пальцы, ладони вверх)
И набухли почки. (Рисуем в воздухе указательным пальцем круг
Скоро выйдут из земли (Соединили ладони – касаются только подушечки
пальцев и запястья, пальцы полусогнуты)
Первые цветочки (не меняя положения поднимаем руки) (разводим пальцы в стороны)
«ПОДСНЕЖНИК»
К нам Весна лишь заглянула - Протягивают руки вперед
В снег ладошку окунула Руки внизу, перпендикулярно корпусу
И расцвел там нежный, Руки соединяют в бутон на уровне глаз
Маленький подснежник Медленно раздвигают пальцы («цветок
раскрылся»)
- «Откуда хлеб пришел? Продукты питания»
«Хлеб».
Рос сперва на воле в поле, Дети слегка покачивают руками,
Летом цвел и колосился, поднятыми вверх.
А потом обмолотили, Постукивают кулаками друг о друга.
Он в зерно вдруг превратился. Выполняют упражнение «Пальчики здороваются»
Из зерна – в муку и тесто, Сжимают и разжимают кулаки.
В магазине занял место. Вытягивают руки вперёд, ладонями вверх.
Вырос он под синим небом, Поднимают руки вверх.
А пришел на стол к нам – хлебом. Вытягиваю руки вперёд ладонями вверх.
- «Профессии»
«МАЛЯРЫ»
Маляры известку носят, Держат в руках воображаемые ведра,
имитируют ходьбу на месте.
Стены кистью купоросят. Лицом друг к другу, движения воображаемой
кистью вверх-вниз.
Не спеша, разводят мел. Наклонились, мешают кистью в воображаемом
ведре.
Я бы тоже так сумел. «Красят»
«ПОЧТАЛЬОН»
Что принес нам почтальон? Сжимать и разжимать кулаки.
С толстой сумкой ходит он. Шагать пальчиками по столу.
Перевод, журнал, газету, Загибать пальцы, начиная с большого.
В бандероли 2 кассеты.
И письмо от тети Вали,
Чтоб ее приезда ждали.
- «Посуда»
«ПОМОЩНИКИ»
Раз, два, три, четыре, (удар кулачками друг о друга)
Мы посуду перемыли: (одна ладонь скользит по другой по кругу)
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварёшку. (загибают пальчики по одному, начиная с большого)
Мы посуду перемыли, (одна ладонь скользит по другой по кругу)
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали, (загибают пальчики по одному, начиная с
большого)
Так мы маме помогали. (удар кулачками друг о друга)
- «Бытовые приборы»
Магнитофон.
Магнитофон! Магнитофон!
Что слышит, то и пишет он. Сжимаем – разжимаем кулачки обеих
рук.
Пищат мышата из норы,
Пищат над ухом комары.
Кузнечики и птицы
Поют без репетиций. Загибаем по одному пальчику на обеих
руках.
Ну а потом – среди зимы Распрямляем по одному пальчику на
обеих руках
Всех в лето приглашаем мы Соединяем одноименные пальчики обеих
рук, начиная с больших.
Услышать каждый хочет,
Как летний гром грохочет. Ладони от себя, разводим и соединяем
пальчики.
Пылесос.
Пылесос, пылесос, Ритмичное сгибание пальцев обеих рук (ладони
смотрят вперёд)
Ты куда суёшь свой нос? то же, но ладони обращены друг к другу.
Я жужжу, я жужжу, Соприкосновение кончиков пальцев
Я порядок навожу.
- «Мой дом»
«ДОМ»
На поляне дом стоит, «Дом» изобразить двумя руками, крышу дома –
пальцы левой и правой рук соприкасаются друг
с другом.
Ну а к дому путь закрыт. Ладони разворачиваются параллельно друг другу
Мы ворота открываем, Правая и левая руки повернуты ладонями к себе,
средние пальцы соприкасаются друг с другом,
большие пальцы — вверх («ворота»).
В этот домик приглашаем.
- «Наша страна. Мой родной край»
«МОЯ СТРАНА»
Посмотрю на карту я:
Вот российская земля. (Вытягивают вперед прямые ладони)
Есть леса тут и озера,
Горы, реки и моря. (Поочередно соединяют одноименные пальцы рук)
Я люблю тебя, Россия, (Крепко сжимают в «замок»)
Ты же Родина моя! (Прикладывают руки к груди)
«КРАЙ РОДНОЙ»
Здравствуй, солнце золотое! (Потянуться, растопырив пальцы)
Здравствуй, небо голубое! (Помахать «небу»)
Здравствуй, вольный ветерок! (Волнообразные движения кистей рук)
Здравствуй, маленький дубок! (Показать «дубок»- растет от маленького
расточка вверх)
Мы живём в одном краю –
Всех я вас приветствую! («Обнимашки»)
- «День Победы»
«ПРАЗДНИЧНЫЙ САЛЮТ»
Вдруг из чёрной темноты (резко разжимать и сжимать кулачки)
В небе выросли кусты.
А на них-то голубые, (на перечислении загибать по одному пальчику,
начиная с большого)
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы (раскрывать медленно сложенные вместе ладони)
Небывалой красоты.
И все улицы под ними (на перечислении загибать по одному пальчику,
начиная с большого)
Тоже стали голубыми,
Пунцовыми, золотыми, разноцветными.
« ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
Что такое день победы? (Рисуют вопрос пальчиками в воздухе.)
Это праздник! (Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)
Ордена и награды боевые. (Кулачки прижимают к груди.)
И салюты золотые, (Поднимают руки вверх, пальчики растопырив на
обеих руках.)
И тюльпанчики цветные, (Показывают руками бутон.)
И чистая земля. (Рисуют большой круг в воздухе).
- «Человек»
«ТЕЛО»
Есть на пальцах наших ногти, (По ходу чтения указывают на
На руках – запястья, локти. упоминаюмую часть тела)
Темя, шея, плечи, грудь.
И животик не забудь.
Есть колени.
Есть спина,
Но она всего одна.
«УДИВИТЕЛЬНО»
Наши пальцы сжались тесно.
Удивительно интересно! (Дети сжимают левую руку в кулак.)
Видно, им прохладно стало,
(Правой рукой обхватывают кулак и сильно сжимают.)
Их укроем одеялом. (Затем меняют руки. Потом опускают руки и слегка трясут ими.)
«ГОЛОВА»
Есть у нас на голове,
Уха два и мочки две.
Брови. Скулы и виски,
И глаза, что так близки.
Щеки. Нос и две ноздри,
Губы, зубы – посмотри!
Подбородок под губой.
Вот, что знаем мы с тобой.
(По ходу чтения указывают на упоминаюмую часть тела)
- «Насекомые»
Оса
Оса села на цветок, (Вытянуть указательный палец правой руки
Пьет она душистый сок. и вращать им, затем то же самое - пальцем левой руки.)
Комарик
Не кусай, комарик злой! (Сжать кулачок. Указательный палец выдвинуть вперед («хоботок»),
Я уже бегу домой. (мизинец и большой пальцы, расслабив, опустить вниз
(«лапки»).
Жук
Я веселый майский жук. (Сжать кулачок.)
Знаю все сады вокруг. (Указательный палец и мизинец
Над лужайками кружу, развести в стороны («усы»).
А зовут меня Жу-Жу. (Шевелить пальцами-усами.)
Насекомые
Дружно пальчики считаем
Насекомых называем: (сжимаем и разжимаем пальцы)
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зеленым брюхом. (Поочередно сгибаем пальцы в кулак)
Это кто же тут звенит? (вращаем мизинцем)
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь! (прячем руки за спину)
- «Лето. Летние месяцы. Школа»
ЗДРАВСТВУЙ ЛЕТО
Что ты мне подаришь, лето?
- Много солнечного света! (загибают по одному пальчику,
В небе радугу-дугу (сначала на одной руке, а затем на другой)
И ромашки на лугу!
- Что еще подаришь мне?
- Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клены и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кукушку,
Чтоб, выйдя на опушку,
Ты погромче крикнул ей:
«Погадай мне поскорей!
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!
« МЫ НЕМНОГО ПОДРОСЛИ»
Вот и лето наступает, (Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)
Всех на отдых приглашает. (Соединяют одноименные пальчики рук,
Начиная с больших. )
Будем плавать, загорать (Делают круговые движения кистями; складывают
ладошки вместе, пальчики врозь – «солнышко».)
И на даче отдыхать. (Показывают «домик».)
«ШКОЛА»
В школу осенью пойду. Дети «шагают» пальчиками по столу.
Там друзей себе найду,
Научусь писать, читать,
Быстро, правильно считать. Загибают по одному пальчику на обеих руках.
Я таким ученым буду!
Но свой садик не забуду. Грозят указательным пальчиком правой руки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Картотека пальчиковой гимнастики по темам недели в средней группе
Пальчиковая гимнастика в стихах по темам недели в средней группе...
картотека пальчиковой гимнастики по темам недели в средней группе
Картотека пальчиковой гимнастики по темам неделиТема: Наше тело. Органы артикуляции. Гигиена.Весёлый человечек.Я – веселый человечек,Я гуляю и пою.Я – веселый человечек,Очень я играть любл...
