Весенняя неделя здоровья (Подготовительная группа)+ Сценарий спортивного развлечения на улице.
материал (подготовительная группа)

«Неделя здоровья в подготовительной группе»

В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.

Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления.

Цель.

Создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребенка. Формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи.

1. Формирование положительного отношения к занятиям физкультурой.

2.Формирование элементарных знаний в области гигиены, ЗОЖ, физкультуры.

3.Формирование у детей необходимых двигательных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья.

4. С помощью физических упражнений способствовать проявлению смелости, выносливости, терпения и уверенности в себе.

5.Создать условия для проявления положительных эмоций.

6.Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.

Срок реализации (Весенние каникулы).

Вид спортивно- познавательно - творческий.

 Результативность:

1.Расширение знаний детей о здоровье.

2. Желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.

3. Знакомство с ролью витаминов в жизни человека.

4. Знакомство с произведениями худ. литературы по теме.

5. Появление интереса детей к здоровому образу жизни;

6.Активное включение родителей в работу по сохранению и укреплению здоровья детей.

 Тематический план «Недели здоровья».

Понедельник.

Музыкальная зарядка.

• Анкетирование родителей: «Закаливание детей дома».
• Информационный материал в родительские уголки: «Здоровый образ жизни детей».
• Буклеты: «Музыкальная зарядка для детей», Если хочешь, быть здоров, закаляйся!
• Д/и «Самый быстрый», «Самый сильный»
• П/И на улице: Догони мяч, «Кто выше кинет»
• Прием воздушных ванн после сна.
• Рассматривание альбома о спорте.
• Просмотр мультфильма: «Олимпийский мишка»

Вторник

«С физкультурой дружить – здоровым быть!»

1 Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни.

2. Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию

3.Развивать память, воображение посредством загадок и Д/и.

Использование разработанных мероприятий в работе с детьми.

   Музыкальная зарядка.

• Беседа с детьми «Что такое здоровье»
• Загадки и пословицы о спорте.
• Рассматривание альбома «Виды спорта.
• Рисование «Спортивный инвентарь»
• Д/и «Продолжи фразу», «Кому что нужно?», «Кто скажет больше слов о мяче (клюшке, лыжах, велосипеде и т. д.)».

   Игры на прогулке. П/и «Мой веселый звонкий мяч», «Коршун и наседка», «Перемени предмет», «Кто быстрее?»

   Босо хождение по ребристой дорожке (после сна)

«Мы со спортом крепко дружим!»

Среда

«Витамины на столе»

   Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию.

Уточнить и закрепить знания детей о происхождении продуктов питания.

  Дать детям знания о пользе продуктов питания.

   Дать детям элементарные знания о пользе витаминов, их влиянии на детский организм.

Развивать память, воображение посредством загадок и Д/и.

Музыкальная зарядка

• Беседа «Полезная пища».
• Д/и «Откуда продукты к нам на стол пришли?», «Вредно – полезно», «Съедобное – несъедобное», «Дары природы».
• П/и «Собери урожай», «Найди свой овощ»
• Загадки об овощах и фруктах.
• С/р игра «Магазин полезных продуктов»
• Аппликация «Витамины на столе»

Четверг

«В сказку за здоровьем»

Закрепить умение выполнять правильно движения музыкальной зарядки

Формировать осознанное отношение к своему здоровью, понимание значимости гигиены, физических упражнений для здоровья человека на примере героев произведений художественной литературы.

    Воспитывать интерес детей к подвижным играм разных народов.

     Музыкальная зарядка

• Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит». С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала». А. Барто «Девочка чумазая».
• Народные п/и «Золотые ворота», «Гуси – лебеди», «Гори – гори ясно».
• Создание альбома «Здоровый образ жизни»

Пятница

Итоговый этап 

Спортивное развлечение

подготовительной группы

«Весна — красна идет» 

Цель: продолжать развивать интерес к спорту, упражнять различных видах ходьбы и бега, прыжках знакомить с сезонными изменениями в природе, продолжать учить играть командой; воспитывать умение общаться, сопереживать.

Ход:Две команды с эмблемами на груди «Сосулька» и «Солнышко» строятся в 2 колонны.

Ведущий:

Две команды наши вышли

Чтобы праздник нам начать.

И поэтому всем нужно

В нем участие принять.

Каждый должен отличиться

Свою ловкость показать

Быть послушным и веселым

И, конечно, не скучать.

Команды приветствуют друг друга.

«Сосулька»:

Хоть еще не рекордсмены,

Но у нас все впереди.

Мы-то «Солнышко» обгоним

И, конечно, победим!

«Солнышко»:

Никого мы не боимся

Греет солнышко для нас

Физкультурниками стали

Подтвердим мы вам сейчас!

Ведущий: Вот наши команды и встретились. Предлагаю нашим спортсменам набраться сил, смелости, ловкости, а мы начинаем…

Ведущий

Вот и пришло время для разминки!

Дружно солнцу улыбнитесь,

На разминку становитесь.

Звучит музыка для разминки.

Ведущий: Разминку провели отлично. Команды встают на свои места, мы начинаем наши соревнования. Но прежде чем приступить к соревнованиям

я хочу вам загадать загадки.

1. В овраг ручьями катится,

Деревьям дарит платьица,

В цветы оденет луг

И станет летом вдруг.

Ты знаешь, кто она?

Красавица…(Весна)

2. Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает? (Весной)

3. Снежок растаял и с полей

Бежит проворливый… (ручей)

4. Появился из-под снега,

Увидал кусочек неба.

Самый первый самый нежный

Чистый маленький… (подснежник)

5. Синяя сосулька плачет,

Но от солнца нос не прячет.

И весь день под птичью трель

Кап-кап-кап - звенит. (капель)

6. Рыхлый снег как солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса, значит,

К нам пришла (Весна)

Ведущий: Да, ребята, наши соревнования посвящены сегодня именно этому прекрасному времени года - весне!

Ребята, назовите основные признаки весны.

Дети называют (сосульки, лужи, ранние цветы и т. п)

Ведущий: На улицах весной тает снег, появляется много больших и маленьких лужиц. Чтобы не промочить ноги и заодно повеселиться, лужи надо перепрыгнуть.

1. Эстафета “Прыжки в длину”

Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. Проводим черту по носкам обуви прыгающего. Следующий участник, становиться с того места, где остановился предыдущий. И так, пока не прыгнут все участники команд. Затем сморим, чья команда закончит дистанцию дальше.

Ведущий: Именно в это время года мальчишки начинают играть в футбол. А вы любите играть в футбол?

2. Эстафета: «Весёлый футбол»

(Ребёнок загоняет в ворота мяч (палкой гимнастической) веником, забивает гол и возвращается к линии старта).

Ведущий: Весной просыпаются звери, оживает все вокруг…

3. Эстафета «Веселые зайчата» (прыжки на фитболах)

Ведущий: Ребята, я принесла вам букет из первых весенних цветов. Каких? (подснежники)

Маленький разведчик,

Посланный весной,

Просит вас подснежник:

«Поиграй со мной!»

Цветы бывают разные:

Например, красные,

Или голубые,

А еще какие?

3.Эстафета «Собери букет цветов!» (Перед командами в обруче лежат разные цветы, первый участник берет один цветок, добегает до корзинки и ставят цветок в корзинку, бежит следующий участник – дети собирают букет)

5. Игра с мячом: «Цветы разного цвета». (Дети стоят в кругу. Ведущий кидает мяч первому ребенку и называет цветок например, мак, а игрок должен вспомнить и сказать какого мак цвета (красный).) И.т.д.

Ведущий:

Что за славный, за денек,

Собирайтесь в хоровод,

Станем кругом ходить

И весну веселить.

Хоровод «Ласковое солнышко»

Ведущий:

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

А сейчас давайте с вами,

Дорисуем солнышко.

6. Эстафета «Дорисуй солнышко» (Дети бегут по одному, берут карандаш и рисуют лучик у солнышка)

Ведущий: А ещё поиграть хотите?

Мох, клюква и морошка -

Жильцы лесных болот,

На кочке мох без ножки,

Куда ни глянь, растет.

7. Игра с прыжками «Мох на кочке». (Перейти болото по кочкам - по листам от линолеума)

Ведущий:

Весну красную встретили,

Да как праздник прошел не заметили.

Под веселый перепляс

Распрощаемся сейчас.

Веселая пляска

Ведущий: Какие же вы молодцы! Ребята, а весна уже вступила в свои права и приготовила вам сюрприз!

Ведущий: Вот и закончились наши весенние соревнования.  Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!