Сценарий спортивного мероприятия: «В здоровом теле-здоровый дух»
методическая разработка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 274 Красноармейского района Волгограда»

(МОУ Детский сад № 274)

400082, Россия, Волгоград, ул. 50 лет Октября, 11

тел./ факс (8442) 62-56-69, E-mail: dou274@volgadmin.ru

Сценарий спортивного мероприятия:

«В здоровом теле-здоровый дух»

Подготовили: Волощенко Александра Игоревна

воспитатель,

Конкина Юлия Александровна

педагог – психолог.

                                                                                                   МОУ Детский сад №274

г. Волгоград 2022г.

«Единственная красота, которую я знаю, — это здоровье».

Генрих Гейне

Актуальность.

      Физическая культура – это одна из частей общечеловеческой культуры, сфера социально-культурной деятельности, которая представляет собой совокупность духовных и материальных ценностей человека, которые создаются и используются обществом в целях физического развития человека, совершенствования его двигательной активности, которая направленна на укрепление его здоровья и способствующая гармоничному развитию индивидуума.  

      В дошкольном возрасте происходит закладка основных качеств личности, формируются здоровые привычки. Актуальность проблемы в том, что не все воспитывающие взрослые уделяют физическому развитию должное внимание. - это неправильное питание, прогулки тоже не всегда, нарушается режим дня и т.д. Конечно, педагоги в своей деятельности стараются приобщить и детей и их родителей к активной, здоровой жизни. У нас проводятся различные мероприятия на данную тему -  это Дни открытых дверей по здоровому питанию, праздничные эстафеты посвященные Дню Защитника Отечества, проекты в летне – оздоровительный период и такие спортивные праздники как этот тоже нередкость. Надеемся, что наша работа принесет свои хорошие результаты!

Цель: Формирование интереса к здоровому образу жизни.

Задачи:

Воспитательные:

- чувство коллективизма;

- воспитывать нравственные качества, инициативу, самостоятельность,

- сознательную дисциплину,

- воспитывать доброжелательные отношения к соперникам,

- умение контролировать свои действия.

Развивающие:

- развивать физические качества (выносливость, скорость, силу, сноровку, быстроту, координацию движений),

-развивать умение действовать сообща, одной командой, навыки позитивного социального поведения в соревновательной деятельности,

- развивать высшие психические функции (внимание – слуховое, зрительное, мышление, эмоциональный самоконтроль).

Обучающие:

- обучить детей работать сообща, в команде.

Ожидаемый результат:

• Сформированные потребности в выполнении физических упражнений, развитие физических качеств (ловкость, смелость, выносливость, желания заниматься спортом);
• Проявление спортивного интереса, доброжелательного отношения к сопернику.
• Раскрытие творческого потенциала, умение взаимодействовать с другими людьми;
• Проявление нравственных и патриотических чувств, социальной ответственности (умение действовать в интересах большого сообщества);
• Освоение системы интегрированных знаний и умений;

Материалы и оборудование:

- 3 одинаковых набора пластиковых кубиков;

- Большая корзина и 2 маленькие, овощи и фрукты (игрушки);

- 2 пары лыж, 2 пары лыжных палок, 2 шапки;

- 2 таза пластиковых, 2 косынки, 2 набора пластиковых шаров синего и красного цвета;

- канат;

- обручи по количеству игроков,

- медали для награждения.

Ход мероприятия

      Дети под ритмичную музыку собираются на спортивном зале, строятся в шеренгу.

(Дети одеты в спортивную форму).

Педагог: Дорогие ребята, приветствую вас на нашем спортивном празднике!

(Дети аплодируют)

Педагог: наш девиз:

«Побеждает только тот, кто здоровье бережет!»

Произносят все вместе

Педагог: На первый – второй рассчитайся! (дети выполняют). Под номером один шаг вперед.

Педагог: Мы разделились на две команды. Каждая из команд должна выбрать капитана и придумать название команды и её девиз. (Дети выполняют)

Команда «Веселые ребята»

Наш девиз: «Мы веселые ребята

Не скучаем никогда,

Если другу нужна помощь

                                                  Мы придем к нему всегда!»

Команда: «Смельчаки»

Наш девиз: «Крепкое здоровье-

Крепкая страна!

А нам в игре сегодня

Победа лишь нужна!»

Итак, команды строятся в две шеренги и представляют своих капитанов.

Педагог: Объявляю соревнования открытыми! (звучит веселая музыка)

Первое состязание.

«Построй башню»

Цель: Развить зрительное внимание, координацию движений.

 Инструкция: Перед детьми образец построения башни из кубиков. Каждой команде дается набор таких же элементов. Задача команды построить такую же конструкцию. Каждый участник должен взять один элемент и положить в нужном порядке. В конечном результате должна получиться башня соответственно образцу.

Педагог: первое состязание окончено. Победила команда ……

Счет….

(Дети аплодируют)

Педагог: Объявляю второе состязание. Чтобы быть здоровыми мы должны правильно питаться, а для этого нам нужны витамины!

Чтобы нам здоровыми быть,

Надо овощи любить.

Свёкла, репка, лук, морковь.

Наша первая любовь.

«Собираем овощи»

Цель: Развить зрительное внимание, координацию движений, контроль поведения, закрепить умение группировать предметы.

Инструкция: В общей корзине лежат вперемешку фрукты и овощи. Задача выбрать только овощи. Выиграет та команда, которая не только выполнит задание быстро, но и не допустит ошибок.

Педагог: второе состязание окончено. В этом состязание выиграла команда.

Счет…. (дети аппладируют)

Педагог: Чтобы быть здоровым нужно лежать на диване! Вы согласны? (ответы детей). А что же надо? (ответы детей)

На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то… (лыжи).

Педагог: Хочешь быть здоровым! Вставай на лыжи!

Объявляю третье состязание.

«Вставай на лыжи!»

Цель: Развить ловкость, координацию движений.

Инструкция: Каждой команде выдается набор – лыжи, лыжные палки и шапочка. Надо одеть лыжи, шапочку и взять палки (не размахивая палками добежать до конуса и снять все, вернуться обратно. Следующий игрок бежит до конуса и там действует в том же порядке и возвращается к команде. Выигрывает та команда, которая раньше закончит эстафету, выполнив все правила.

Педагог: итак, в третьем состязании выигрывает команда …

Педагог: Объявляю четвертое состязание.

Чтоб здоровым, крепким быть,

Надо развиваться.

И для тела и души

Спортом заниматься.

Педагог: сегодня мы потренируем не только ноги и руки, но и уши!

«Глаза, уши, руки»

Цель: научить работать в паре, развить слуховое внимание, координацию движений, контролировать поведение.

Инструкция: Участники каждой команды выходят парами. Одному из игроков завязывают глаза, другой держит пластиковый таз. Задача игроку с завязанными глазами попасть в таз своего партнера, действуя на его голос. Партнер с тазом может двигать только руки, с места он двигаться не может. ВАЖНО, чтобы остальные игроки команды поддерживали своих игроков молча, чтобы облегчить выполнение задачи своих членов команды. Выигрывает та команда, которая поймает в таз больше шаров.

Педагог: Четвертое состязание окончено! Выиграла в нем команда …Счет …

Педагог: Мы должны определить, кто же победил в сегодняшнем соревновании! Объявляю заключительное состязание.

«Перетягивание каната»

Цель: развить чувство коллективизма.

Инструкция: Игроки становятся друг против друга вдоль каната, по команде берут канат обеими руками со своей стороны, по свистку стараются перетащить команду соперников за черту. Выиграла та команда, которая смогла перетянуть соперников за черту.

Педагог: Стоп, стоп. Я не вижу, что кто - то победил, поэтому ничья. Счет остается прежним.

Педагог: Дополнительное состязание!

«Змейка»

Цель: Развить умение действовать сообща, координацию движений.

Инструкция: на полу в хаотичном порядке разложены обручи цвета обеих команд. Дети становятся в обруч соответственно своей команды. Капитаны команд должны собрать своих игроков. Капитан подходит к обручу и, касаясь плеча игрока, цепляет его сзади себя, чем больше игроков собрано, тем длиннее «змейка». Выигрывает та команда, которая быстрее соберет всех игроков.

Педагог: Состязание окончено. У меня хорошее настроение, потому что победила – ДРУЖБА! Ребята, а вам понравились наши соревнования? (ответы детей)

Церемония награждения и добрые пожелания участникам и всем присутствующим!