Открытое занятие по физической культуре в средней группе " Путешествие в страну Неболейка"
план-конспект занятия (средняя группа)

Цель: - Укреплять  здоровье детей ;формировать двигательную активность; снять физическое напряжение; дать положительные эмоции.

Задачи: 

Образовательные:-Упражнять детей в ходьбе друг за другом; построению в круг; в ходьбе по кругу с имитацией движений животных;;в ползании по тунелю; в перепрыгивании из обруча в обруч; в ходьбе по гимнастической скамейке.

Развивающие:-Развивать ловкость, выносливость, двигательную активность.

Воспитательные:-Воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение.

Сберегательные:-Укреплять дыхательную систему; способствовать формированию правильной осанки; закаливанию организма; профилактике плоскостопия.

                                                   Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что это за слово «здравствуйте?» Почему люди его произносят во время встреч? Что означает это слово?
Дети: Желают здоровья.
Воспитатель: Верно, здравствуйте, то есть -будь здоров, не болей. Ребята ,скажите мне , что такое здоровье?
Дети: Здоровое питание, прогулки на свежем воздухе, занятия спортом, закаливание.
Воспитатель: Правильно, все это можно назвать  «Здоровый образ жизни».
Воспитатель: Ребята, сегодня в детский сад почтальон принес письмо. Это письмо адресовано нам. Детский сад «Василёк», группа «Гномики», от Миши. Прочитаем его?
Дети: Да.
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Меня зовут Миша. Я очень нуждаюсь в вашей помощи.  Я не придерживался здорового образа жизни и очень заболел, и никто мне не может помочь. Но доктор сказал,  что есть только один способ помочь мне. Нужно попасть в страну «Неболейка» , и принести от туда цветок здоровья. Я поставлю его в своей комнате  и сразу выздоровею. Но к большому сожалению я болею, и у меня нет сил, чтобы отправиться в путешествие за цветком. Вы мне поможете стать здоровым?



Воспитатель: Ребята, мы поможем Мише , достанем волшебный цветок из страны «Неболейка»?
Дети: Да.
Воспитатель: Но я хочу вас предупредить, что нас впереди ждут нелегкие испытания,  дорога через лес.
Отправляемся в путь?
Дети: Да.
Воспитатель:

Только в лес мы все зашли,

Появились комары.

Руки вверх над головой,

Руки вниз, хлопок-другой.

(Ходьба с подниманием рук вверх и опусканием вниз, хлопки)

Дальше по лесу шагаем

И медведя мы встречаем.

Руки за голову кладем

И вразвалочку идем.

(Ходьба на внешней и внутренней стороне ступни с покачиванием вправо, влево)

Снова дальше мы пойдем

Перед нами водоем

Прыгать мы уже умеем,

Прыгать будем мы смелее:

Раз-два, раз-два,

Позади уже вода.

(Прыжки "по камешкам")

Вдруг на нас из-за куста

Смотрит хитрая лиса.

Мы лисичку обхитрим,

И носочках пробежим.

(Бег на носочках)

Зайчик скачет тихо в поле

Очень весело на воле

Подражаем мы зайчишке

Непоседе, шалунишке

(прыжки)

Но закончилась игра

На полянке мы УРА!

Воспитатель:-Мы пришли на полянку. Давайте наберемся сил перед испытаниями, и сделаем зарядку.
Встали в круг.
(Основные виды движения: головой, руками, туловищем,ногами)
Воспитатель:- Молодцы ,мы набрались сил, и теперь можем продолжать наше путешествие в страну «Неболейка»
Воспитатель:-Ребята, смотрите впереди дорожка , которая нас ведет в страну « Неболейка».Нам надо пройти  по этой дорожке здоровья.(ходьба по дорожке здоровья).

Воспитатель:-Молодцы ребята, первое испытание мы с вами прошли. Продолжаем путь дальше.
-Следующее испытание ползанье под дугой (ползание под дугой)

Воспитатель:-Молодцы, второе испытание  мы тоже прошли. Идем дальше?
Дети:-Да.
Воспитатель:-Третье испытание перепрыгивание из обруча в обруч.. (прыжки из обруча в обруч)
Воспитатель:-Какие вы молодцы, и третье испытание прошли без проблем. Идем дальше!
-Смотрите, впереди узкий мостик, нам надо пройти, чтобы не упасть. (ходьба по гимнастической скамейке)






Воспитатель:-Ребята, вы большие молодцы. Теперь вам надо отдохнуть. Все ложитесь на пол и закрывайте глаза. Расслабьте все свои мышцы. Слушайте как поют птички, шумит вода в реке, как шумят деревья. (релаксация)

Воспитатель:-Отдохнули? Пора продолжать наше путешествие. Цветок получит самый ловкий.(Игра с фито мячами.)

Ой, ребята , смотрите, что это?
Дети: Это цветок.

Воспитатель:-Значит мы с вами со своей поставленной задачей справились? Цветок нашли?
Дети:-Да.
Воспитатель:- Мы обязательно передадим цветок через почтальона Мише. И передадим послание Мише, чтобы он  придерживаться здорового образа жизни.
Ребята ,вам понравилось наше путешествие? Вы не устали?
Дети:-Да, очень понравилось. Мы не капельки не устали. Потому что мы придерживаемся здорового образа жизни.
Воспитатель:-Ребята, к сожалению нам пора возвращаться из нашего чудесного путешествия  в детский сад. За направляющим шагом марш в группу.