Проект "Спорт и движение дарят настроение"
проект

Верхнесалдинский городской округ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №41 «Петушок» комбинированного вида

ПЛАН

мероприятий по проведению недели здоровья

«Спорт и движение дарят настроение!»

с 09.09.2024 по 15.09.2024

2024 год

 «Движение — кладовая жизни»

Актуальность проекта:

Самой актуальной на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Из года в год увеличивается количество детей не только с врождёнными заболеваниями, но и с приобретёнными в процессе жизни дефектами здоровья. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников. Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления. В связи с этим мной был разработан проект «Будь здоров!».

Место проведения: МБДОУ «Детский сад № 41 «Петушок» комбинированного вида.

Вид проекта: оздоровительный, практико - ориентированный.

Тип проекта: краткосрочный.        

Участники: воспитанники всех возрастных групп, родители, педагоги и специалисты ДОУ.

Цель: совершенствование работы по укреплению здоровья, закаливанию и физическому развитию детей дошкольного возраста в осенний период, стимулирование познавательной и творческой активности детей в разных видах игровой деятельности.

Задачи:

Оздоровительные:

- формирование положительного отношения к физкультурным занятиям;

- формирование элементарных знаний в области гигиены, медицины, физкультуры;

- формирование у детей необходимых двигательных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья.

Образовательные:

- формировать и совершенствовать новые двигательные умения и навыки, развивать двигательные качества (ловкость, быстроту, выносливость, а также сохранение равновесия);

- развивать способности самовыражения с помощью двигательной активности;

- формировать основы саморегуляции поведения.

Воспитательные:

- развивать чувство партнерства, преодолевать скованность, страх, осваивать способы позитивного взаимодействия;

- воспитывать в детях морально-волевые качества (взаимовыручку, дружбу, чувство уверенности в себе, чувство коллективизма).

Этапы реализации проекта:

1-й этап – подготовительный

1. Познакомиться с планом мероприятий.
2. Воспитателям групп и специалистам разработать по своим направлениям планы мероприятий

по физкультурно-оздоровительной работе. Внести коррективы в имеющийся план.

3. Совершенствование учебно-методической базы.
4. Разработать конспекты познавательных тематических занятий, сценарии развлечений, викторин.
5. Подборка художественной детской литературы, картин, иллюстраций, альбомов, фотографий.
6. Подбор дидактических, народных, подвижных игр; наглядности; спортивного инвентаря, пособий для мероприятий недели в группах ДОУ.
7. Подготовка информации по пропаганде ЗОЖ для родителей.

2-й этап – основной

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ

1. Проведение спортивных развлечений, спортивных игр, в соответствии с ежедневной тематикой проекта.
2. Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье, совместных прогулок.
3. Творческая деятельность воспитанников: коллаж о спорте «Мы со спортом друзья, нам без спорта нельзя».
4. Реализация педагогического проекта «Вкусная каша- здоровье наше».

РАБОТА С ДЕТЬМИ:

- занятия познавательного цикла: развлечения, викторины;

- занятия продуктивной деятельности;

- оздоровительные процедуры: воздушные ванны, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, кинезиологическая гимнастика, артикуляционная гимнастика, гимнастика после сна;

- игровая деятельность: подвижные, дидактические, сюжетные, народные игры.

БЕСЕДЫ:

1. «Что такое здоровье?», «Спортивные профессии», «История появления мяча», «Я и дома и в саду с физкультурою дружу», «Почему болеют дети?», «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности»;

1. Беседа о здоровье, о чистоте" Решение провокационных вопросов, проблемных ситуаций
2. Беседа-игра, включающая прибаутки, используемые при мытье рук умывании;
3. Беседа познавательного характера «Друзья Мойдодыра».

ИГРЫ:

1. Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека» и др.
2. Дидактические.
3. Подвижные.
4. Спортивные.

РАБОТА В ЛИТЕРАТУРНОМ УГОЛКЕ:

1. Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье.
2. Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
3. Чтение художественной литературы:

• О физическом воспитании - Е. Кан «Наша зарядка»; В. Суслов «Про Юру и физкультуру».
• О закаливании - М. Витковская «О том, как мальчуган здоровье закалял»; О. Высотская «Волны»; С. Михалков «Про мимозу»; В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!»
• О сне - П. Воронько «Спать пора»; Н. Лоткин «Тихий час»; С. Михалков «Не спать»; С. Маршак «Дремота и зевота».
• О питании - 3. Александрова «Большая ложка»: А. Кардашова «За ужином»; С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»; Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду».
• О санитарно-гигиенических навыках - А. Кузнецова «Кто умеет?»; Н. Найденова «Наши полотенца»; М.Яснов «Я мою руки»; К. Чуковский «Мойдодыр».
• О прогулке - А. Барто «Прогулка»; И. Беляков «На санках»; Е. Благинина «Прогулка»; И. Залетаева «Скакалочка»; В. Донникова «На катке»; Г. Глушнев «Горка»; А. Кузнецова «Качели»; «Зимой»; Г. Ладонщиков «Золотистая гора»; «В день морозный»; «Помощники весны»; С. Михалков «Прогулка».
• О психологическом климате в группе и дома - 3. Александрова «Шарик»; И. Демьянов «В детский сад пришла я с мамой»; А. Кузнецова «Подружки»; Н. Найденова «Новая девочка»; Г. Ладонщиков «Я не плачу».
• О болезнях, их лечении и профилактике - Р. Кудашева «Петушок»; С. Михалков «Прививка». М. Кривич, О. Ольгин «Школа пешехода»; С. Михалков «Дядя Степа—милиционер», «Шагая осторожно...»; В. Семернин «Запрещается — разрешается!»; И. Серяков «Горят огни на перекрестках»; О. Тарутин «Для чего нам светофор».

МУЛЬТФИЛЬМЫ О СПОРТЕ И ЗДОРОВЬЕ:

1. «Ваше здоровье», «Здоровье начинается дома», «Ёжик и здоровье», «Азбука здоровья», «Как здоровье, братец Лис»; «Мойдодыр»; «Королева Зубная щетка», «Планета вредных привычек», «Будь здоровье».
2. «Смешарики» из цикла «Азбука здоровья»: «Скажи микробам нет», «Кому нужна зарядка», «Экономия времени», «Личная гигиена», «Здорово быть здоровым», «Распорядок».
3. «В гостях у лета», «Дедушка и внучек», «Квака-задавака», «Матч-реванш», «Метеор на ринге», «Неженка», «Необыкновенный матч», «Олимпионики», «Отважные альпинисты», «Приходи на каток», «Самоделкин спортсмен», «Снежные дорожки», «Спортландия», «Старые знакомые», «Талант и поклоники», «Футбольные звезды», «Чемпион», «Шайбу».

ВЫСТАВКА:

- коллаж ««Мы со спортом друзья, нам без спорта нельзя».».

РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ВИКТОРИНЫ:

- развлечение «Веселая скакалка»;

- игра-развлечение «Мой веселый звонкий мяч»;

- флешмоб «Делай, как я»;

- интегрированного занятия во второй младшей и средней групп «Что у человека по два?»;

- викторина «Загадки здоровья».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

- опрос родителей о посещении детьми спортивных секций;

- просветительская и консультативная деятельность с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организация активного отдыха и здорового образа жизни в семье;

- организация и проведение совместных подвижных игр и упражнений.

3-й этап – заключительный

Продукт проектной деятельности:

1.Тематический план Недели здоровья «Спорт и движение дарят настроение!»

2. Опрос родителей.
3. Конспекты бесед с детьми «Что такое здоровье?», «Спортивные профессии», «История появления мяча», «Я и дома и в саду с физкультурою дружу», «Почему болеют дети?», «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности».
4. Конспекты развлечений «Веселая скакалка», «Мой веселый звонкий мяч» и др.
5. Конспект интегрированного занятия «Что у человека по два?».
6. Викторина «Загадки здоровья».
7. Коллаж «Мы со спортом друзья, нам без спорта нельзя».
8. Информационный материал в родительские уголки: папки–передвижки «О здоровье всерьез», «Подвижные игры - залог здоровья малышей», «Здоровый образ жизни».
9. Статья об итогах недели здоровья на сайте ДОУ.

План мероприятий: