Консультация для родителей
классный час (средняя группа)

Физкультурный досуг по патриотическому воспитанию для детей 4-7 лет «Мы патриоты своей Родины — России».

Цель: Воспитывать патриотические чувства любви к своей Родине – России через двигательную деятельность.

Задачи:

1. Закрепить и обобщить знания детей о государственных символах России – флаге, гербе, гимне

2. Совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении основных видов движений: беге, лазании, прыжках, ориентировке в построении.

3. Воспитывать патриотические чувства к своей Родине.

∙         Воспитание детей. Материалы для педагогов

∙         Моя Родина Россия

∙         Нравственно-патриотическое воспитание

∙         Работа инструкторов по физической культуре

∙         Родина, Россия. Сценарии развлечений

∙         Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии

∙         Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники

∙         Темочки

4. Создать положительное настроение у детей.

Предварительная работа: Изучение государственных символов России.

Беседы о стране, в котором живут дети.

Слушание Гимна РФ.

Материалы:

Флажки красного цветов по 2 шт на реб.

Кубы большие, разрезанные гербы - пазлы 2 шт.

Туннели для подлезания 2 шт., стойки – ограничители 2шт, кубики по 2 шт на реб, круги разного цвета и разного диаметра 35см,30см, 25см, 20см, 15см, 10 см, обозначающих соответственно – Планета, страна, область, город, район и детский сад.

Ход занятия

Инструктор:

Сегодня мы поговорим о нашей Родине. Все вы знаете, что мы живем в России. Наша страна очень большая и красивая. Послушайте стихи о нашей Родине.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим – синим

Флаг России над Кремлем. (В. Степанов)

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву.

Другим - степной простор.

- Мы – граждане России, россияне любим и гордимся своей страной. А страна гордится своими спортсменами. 

- Ну что покажем на что мы с вами способны? ответ

 Основная стойка. Равняйсь! Смирно! Направо! За направляющим в обход по залу шагом марш!

Строевые упражнения

-ходьба на носках;

-обычная ходьба;

-ходьба на пятках

-обычная ходьба.

-обычный бег, подскоки

-обычная ходьба;

-восстановление дыхания, обычная ходьба.

-перестроение в 3 колонны через центр зала.

ОРУ с флажками (по музыкальное сопровождение «Мы дети России»)

1. И. п. ноги вместе руки с флажками внизу.

1-поднять руки с флажками вверх, правую ногу отставить назад;

2- вернуться в и. п.

3-поднять руки с флажками вверх, левую ногу отставить назад;

4- вернуться в и. п.

2. И. п. ноги вместе руки с флажками внизу.

1-руки с флажками поднять через стороны вверх;

2-наклон вправо;

3-выпрямиться;

4-вернуться в и. п.

3. И. п. ноги вместе руки с флажками внизу.

1-правая рука с флажком вверху, левая рука с флажком внизу;

2-левая рука с флажком вверху, правая рука с флажком внизу;

3- правая рука с флажком вверху, левая рука с флажком внизу;

4- левая рука с флажком вверху, правая рука с флажком внизу;

5-руки с флажками внизу;

6-7 – поворот налево. (повтор по кругу).

4. И. п. ноги вместе руки с флажками перед грудью.

1-наклон вперед, положить флажки;

2-руки за голову прогнуться;

3-наклонвперед взять флажки;

4-вернуться в и. п.

5. И. п. ноги вместе руки с флажками внизу.

1-правая рука с флажком вверху, левая рука с флажком внизу;

2-левая рука с флажком вверху, правая рука с флажком внизу;

3- правая рука с флажком вверху, левая рука с флажком внизу;

4- левая рука с флажком вверху, правая рука с флажком внизу;

5-руки с флажками внизу;

6-7 – поворот налево. (повтор по кругу).

6. И. п. ноги вместе руки с флажками перед грудью.

1-встать на носки;

2-приседание на носках с разведенными коленями в сторону;

3-встать на носки;

4-вернуться в и. п.

7. И. п. ноги вместе руки с флажками внизу.

1-правая рука с флажком вверху, левая рука с флажком внизу;

2-левая рука с флажком вверху, правая рука с флажком внизу;

3- правая рука с флажком вверху, левая рука с флажком внизу;

4- левая рука с флажком вверху, правая рука с флажком внизу;

5-руки с флажками внизу;

6-7 – поворот налево. (повтор по кругу).

8. И. п. ноги вместе руки с флажками внизу.

Прыжки на двух ногах с махами рук с флажками вверху. Восстановление дыхания.

Инструктор:

Сегодня мы проведем интересные соревнования. Как все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы. Первый символ это Российский флаг – символ доблести и чести российского народа.

Игра «Российский флаг».

Внимательно слушайте, пока звучит музыка, двигайтесь так, как подскажет вам музыка. И с окончанием музыки постройтесь в свои колонны по порядку цветов Российского флага.

(Детям раздаются листы бумаги соответствующего цвета флагу России. Дети двигаются по залу в соответствии с музыкой, по окончании музыки выстраиваются в свою колонну по порядку цветов Российского флага – белый, синий, красный)

Инструктор:

Белый цвет означает мир, благородство, чистоту. Синева неба, рек, морей и озер запечатлена, в синей полосе. Синий цвет – небо и верность. Красный цвет – огонь, смелость, отвага, героизм.

Государственный флаг России можно увидеть на парадах. Российский флаг развевается на мачтах российских кораблей. На самолетах и космических кораблях рисуют трёхцветное изображение флага.

(по окончании игры дети ставят флажки в вазы, соответственно цвету.)

Инструктор:

Команды, становись! Сегодня у нас будут участвовать две команды:

- Команда «Солнышки»

- Команда «Лучики»

Инструктор:

Есть у России еще один важный государственный символ – герб. Герб – отличительный знак, официальная эмблема государства.

Эстафета «Собери герб»

Инструктор: Есть у каждой страны особенная, самая главная песня. Какая?

Гимн страны – это тоже государственный символ. Он исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн исполняется на торжественных праздниках, соревнованиях. Давайте послушаем Гимн России. (дети стоя слушают гимн).

Инструктор : А ещё у каждого государства есть своя граница. Следующая эстафета называется «Граница».

(дети берут из корзины по 2 кубика, пролезают под дуги, ставят кубики вокруг стойки и бегут обратно, передают эстафету).

Ребята, у нас на  полу лежат обручи разного цвета и размера. Что же обозначают эти круги.

Красный обруч - наша родина Россия.

Желтый обруч – Наша малая Родина, с. Селезян

 По залу я разложу листы бумаги этих цветов, ваша задача собрать листы и положить в обруч нужного цвета.

Давайте поиграем в игру «Где мы живем»

Когда звучит музыка, мы двигаемся по залу, по окончании музыки, мы собираем листы своего цвета. Чья команда быстрее сложит круги.

Следующая эстафета - «Парная»

Взявшись за руки, пара игроков удерживая мяч грудью, как можно быстрее передвигаются приставными шагами.

Большая эстафета.

По сигналу игрок добегает до обруча и проводит обруч через себя, кладет его на место, добегает до стойки, берет скакалку и прыгает 5 раз и бегом возвращается к своей команде и передает эстафету и т.д. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Следующая эстафета «Солнышко»

дети берут  ленточки и строятся по командам, по сигналу бегут до круга (солнышка) и прикладывают ленточку «лучик».

Вот и закончились наши соревнования, спасибо вам большое за участие

Награждение команд. Уход детей в группу.