Проект по физической культуре с детьми 2-й младшей группы «Мы здоровыми растем Мы здоровье бережем»
проект (младшая группа)

Образовательные области

Виды деятельности

Темы

Социально-
коммуникативное
развитие

Беседы

«Для чего нужна зарядка»

«Чистота и здоровье»

«Изучаем свое тело»
«Витамины и их роль в жизни человека
«Добрый доктор Айболит»
Просмотр мультфильмов по теме

Дидактические игры

Разрезные картинки «Фрукты и овощи»
«Одень куклу»
«Полезные и вредные продукты»
«Найди гигиенические принадлежности»
Лото «Режим дня»
Лото «Органы чувств»
Игровая ситуация «Соберём овощи и фрукты в корзинки»

Познавательное развитие

НОД

«Чистота - залог здоровья»

Опыт

«Посадка лука в группе»

Физическое развитие

Подвижные игры

Ежедневные мероприятия:
Утренняя гимнастика
Прогулки
Физкультминутки
Ходьба по массажной дорожке

(с целью профилактики плоскостопия)
Самомассаж с массажным мячиком
Подвижные игры: «Лохматый пес», «Кот и Мыши», «Тишина у пруда», «Самолеты» «Воробушки и автомобиль»
Дыхательная гимнастика

Речевое развитие

Чтение художественной литературы:

«Зарядка и простуда»
«Про умное здоровье»
Сказка о гигиене для девочек и мальчиков, а также для тех, кто любит сказки»
«Про витамины и здоровье»
Сказка «Ёжик», для игры с массажным мячиком.
Стихотворение «Витамины», «Маленький спортсмен», «Заботимся о здоровье»,» Микробы и мыло»

Рассматривание сюжетных картинок

«Гигиенические принадлежности»

«Органы чувств»

«Фрукты и овощи»
«Режимные моменты»

Отгадывание загадок

Загадки по ЗОЖ

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

«Ягоды и фрукты»
Раскраски «Овощи и фрукты»

Аппликация НОД

«Яблоки большие и маленькие на тарелке»

Совместная работа педагога с детьми

Утро

Вечер

Понедельник

Беседа: «Для чего нужна зарядка»
Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни 

Лото «Режим дня»
Цель: познакомить ребенка с частями суток основными составляющими режима дня, уточнить представления о предметах, необходимых в разных режимных моментах, развивать связную речь, активизировать словарь. 

Чтение сказки «Зарядка и простуда»
Цель: познакомить детей с основными друзьями здоровья, прививать потребность в здоровом образе жизни; познакомить с сказкой 

П/и  «Кот и мыши»
Цель: развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям

Сюжетно-игровая ситуация «Зачем Маше носовой платок»

Цель: учить пользоваться носовым платком

Дидактическое упражнение «Соберём овощи и фрукты в корзинки»
Цель: сформировать у детей представление об овощах и фруктах. Формировать представление о том, где они растут. Закрепить названия овощей и фруктов. Обогащать и развивать словарный запас.

Дыхательная гимнастика 

Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей. 

М/п игра «Тишина у пруда» 

Цель: учить детей двигаться по сигналу

Анкетирование для родителей

Вторник

Беседа: «Чистота и здоровье» 

Цель: формировать представления о гигиенических основах безопасной жизнедеятельности. Прививать навыки бережного отношения к своему здоровью, развивать умение самостоятельно определять необходимость мытья рук, развивать речевую активность детей. 

Рассматривание сюжетных картинок 

«Гигиенические принадлежности»
Цель: формировать представления о гигиенических потребностях человека. 

Чтение стихотворения «Микробы и мыло»
Цель: объяснить детям, как можно заразиться. Дать понятие «микробы». Довести до понимания детей, что против каждого способа проникновения микробов можно поставить защиту и не заразиться.

П/и «Лохматый пес»
Цель: упражнять детей действовать по сигналу, выполнять бег в прямом направлении одновременно всей группой

Дидактическая игра «Найди гигиенические принадлежности»
Цель: уточнить представления детей о предметах личной гигиены, формировать навыки здорового образа жизни. 

Чтение сказки: автор Ирис Ревю «Сказка о гигиене для девочек и мальчиков, а также для тех, кто любит сказки» 

Цель: познакомить с новым произведением, формировать привычку соблюдать правила личной гигиены. Воспитывать у детей культурно – гигиенические навыки, привычку к здоровому образу жизни.

Памятка 

«Здоровье сберегающие технологии для занятий дома» 

Цель: познакомить с упражнениями для реализации различных здоровье сберегающих технологий, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей. 

Среда

Беседа: «Изучаем свое тело»
Цель: Формирование представления детей о строении тела

Уточнять и обобщать знания детей о строении тела человека, о различных его функциях. Закреплять навык общения детей друг с другом и со взрослыми. Активизировать словарь детей. 

Дыхательная гимнастика

Цель: тренировать силу вдоха и выдоха. 

Отгадывание загадок по про (гигиенические принадлежности, фрукты и овощи) 2-3 загадки

Цель: создание условий для воспитания положительного эмоционального отношения к здоровому образу жизни. 

П/и «Самолеты»
Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу

Д/и с вырезными бумажными куклами «Одень куклу» 

Цель: формированию у детей представлений о человеке (о частях тела, различение пола человека), развитию мелкой моторики
закреплению знаний о сезонных предметах одежды и последовательности надевания одежды, закрепление знаний об одежде, которая подходит мальчику или девочке 

Чтение сказки «Ёжик» для игры с массажным мячиком 

Цель: вызвать интерес к сказке. развитие ручной умелости, мелкой моторики, формировать навыки выразительности и пластичности движений.

Папка передвижка

 «Бережём здоровье с детства или 10 заповедей здоровья» 

Цель: формирование здоровья детей дошкольного возраста

Четверг

Беседа: «Витамины и их роль в жизни человека. 

Цель: познакомить детей с полезными свойствами овощей и фруктов. 

Чтение стихотворения «Витамины»
Цель: познакомить со стихотворением Формирование представлений детей о полезных свойствах овощей и фруктов; 

П/и «Воробушки и автомобиль»
Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.

Д/и «Полезные и вредные продукты»
Цель: формирование знаний у детей о полезной и вредной пище. Воспитывать желание вырасти здоровыми, сильными, ловкими.

Чтение сказки: «Про витамины и здоровье» 

Цель: познакомить с произведением, уточнять и обогащать знания об овощах, фруктах и их значимости для организма человека. 

М/п игра «Тишина у пруда» 

Цель: упражнять детей выполнять ходьбу в колонне по одному.

Информация: «Зарядка для красивой осанки»
Цель: познакомить родителей с упражнениями для укрепления мышц спины

Пятница

Беседа: «Добрый доктор Айболит».
Цель: Укрепление здоровья детей Пополнение знаний детей о способах укрепления здоровья. Развитие координации, силы и ловкости движений. Игровая ситуация «Соберём овощи и фрукты в корзинки» 

Цель: закрепить название овощей, фруктов и ягод, где они растут; умение отличать и называть по внешнему виду: овощи, фрукты, ягоды.
Посадка лука в группе. 

Цель: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука. Узнать о его пользе.

Чтение сказки: «Про умное здоровье» 

С/р игра «Больница» 

Цель: расширять у детей представления о труде врача; формирование умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.

Отгадывание загадок

Цель: создание условий для воспитания положительного эмоционального отношения к здоровому образу жизни.

Памятка «Правильное питание детей дома» о значении правильного питания ребенка дома.

Итоговое занятие: Познавательное-исследовательская деятельность (ФКЦМ) «Чистота - залог здоровья»

Опытно-экспериментальная деятельность

«Посадка лука в группе»
Фотовыставка «Мы за здоровый образ жизни»