Краткосрочный проект в старшей группе «Будь здоров!»
проект (старшая группа)

Слайд 1

МКОУ Половинкинская СОШ Краткосрочный проект в старшей группе «Будь здоров!» Воспитател и: Спирина Г. М Исаева Л.А.

Слайд 2

Авторы проекта : воспитатели Исаева И А, Спирина Г М Продолжительность проекта : краткосрочный, 1 неделя. Тип проекта : познавательно-исследовательский. Участники проекта : воспитатели, дети старшей группы, родители, специалист по физической культуре. Возраст детей: дети 5- 6 лет дошкольного возраста. Актуальность: Образовательная область здоровье требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни , которые всегда стоят на первом месте, но и психическое здоровье детей вызывает опасения. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались, дети могут управлять своими эмоциями и поведением. Гигиеническая культура столь же важна для человека, как и умение разговаривать, писать, читать. Уход за собой дарит человеку прекрасное ощущение чистоты, здоровья : каждая клеточка организма начинает жить в оптимальном режиме, не огорчая ее владельца. Сколько радости доставляет человеку ощущение хорошо и слаженно работающего организма! Цель проекта: формирование у ребенка осмысленного отношения к здоровому образу жизни. Задачи: Формировать у детей положительное отношение к своему здоровью, здоровому образу жизни. Дать представление детям об элементарных способах укрепления своего здоровья. Заинтересовать родителей сотрудничать с работниками ДОУ в оздоровлении детей. Ожидаемый результат: Сформированные навыки здорового образа жизни детей. Осознанное отношение к своему здоровью. Высокая посещаемость детей ДОУ. Проявление творчества и любознательности в области здоровья детей и их родителей. Пополнение центра двигательной активности нетрадиционным спортивным инвентарем

Слайд 3

ЭТАПЫ ПРОЕКТА Подготовительный этап: Анкетирование родителей. Составление плана мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ. Подбор методической литературы , фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок по теме проекта. Создание в группе соответствующей развивающей предметно пространственной среды Информирование родителей по теме проекта: «Роль семьи в формировании здорового образа жизни» и привлечение для оказания разнообразной помощи педагогу. Основной этап Беседы с детьми на темы «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу». «Личная гигиена» «Может ли грязь на руках повлиять на наше здоровье?» «Что значит быть здоровым?» «Как нужно заботиться о своем здоровье» «Для чего нужно закаливание» «Чистота — залог здоровья» «О здоровой пище» «Для чего нужно делать зарядку?» «Двигайся больше-проживешь дольше».

Слайд 4

Образовательная деятельность Познавательное занятие « В гостях у Айболита» Составление детьми описательных рассказов «Мой любимый вид спорта». Сочинение сказки «Как фрукты и овощи о своей пользе спорили» Игровая ситуация «Мишка заболел », «Что будет, если…» Лепка «Мы спортсмены» Рисование «Быть здоровыми хотим!» Спортивное развлечение «Кто спортом занимается, тот силы набирается»

Слайд 5

Познавательное занятие « В гостях у Айболита»

Слайд 6

Рисование «Мы спортсмены»

Слайд 7

Спортивное развлечение «Кто спортом занимается, тот силы набирается»

Слайд 8

Прослушивание музыкальных произведений Прослушивание песни А. Добронравова, Н.Пахмутовой «Трус не играет в хоккей» Гимн зимней Олимпиады «Сочи- 2014» Авторы гимна — Николай Арутюнов и Карен Кавалерян. Чтение и заучивание следующих произведений Т. Шорыгина «Зарядка и простуда» К. Чуковский «Скрюченная песен- ка» К. Чуковский «Федорино горе» К. Чуковский «Айболит» К. Чуковский «Мойдодыр» А. Барто «Девочка чумазая» А. Барто «Зарядка», « Физкультура всем нужна» А. Кутафин «Вовкина победа» загадки и пословицы о закаливании и здоровом образе жизни. Рассматривание иллюстраций , альбомов и энциклопедий по темам : «Виды спорта», «Моё тело», «Вредные и полезные привычки»

Слайд 9

Дидактические игры «Чудесный мешочек» «Спортивные игры» «Полезные и вредные продукты» «Опиши , мы угадаем» «Овощи — фрукты» «Узнай на ощупь», «Узнай по запаху» «Узнай по вкусу» на развитие тактильно-вкусовых ощущений, «Что полезно и что вредно для зубов?» «Подбери зубную щетку к стаканчику» «Что лишнее?» «Что одеть на улицу?» (по сезонам) «Найди два одинаковых мяча и т.д «День и ночь» «Мышки в кладовой» «Вокруг домиков хожу» «Кот Васька» «Хитрая лиса» «Два мороза» «Ловля оленей» « Ловишки с мячом» и т.д Подвижные игры

Слайд 10

Просмотр мультимедийных презентаций «Микробы и вирусы» «Где живут витамины?» Мультфильмов «Лесная история» «Королева зубная щетка» «Про бегемота который боялся прививок» «Ваше здоровье» «Азбука здоровья» Смешарики Сюжетно- ролевые игры «Больница» , «Поликлиника», «Госпиталь». «Телефонный разговор» вызов «Скорой помощи» «Магазин» (покупаем продукты, полезные для здоровья). « Если мама заболела» «Скорая помощь» «Аптека» «Мы спортсмены»

Слайд 11

Ежедневно проводятся для укрепления здоровья детей: Утренняя зарядка Прогулки Подвижные и спортивные игры Гимнастика после сна , дыхательная гимнастика , пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика Закаливающие процедуры - мытьё рук прохладной водой

Слайд 13

Пополнение родителями центра двигательной активности нетрадиционным оборудованием