Физминутки по теме: Одежда
картотека

Физминутка №1: «Что надеть?»

Ход игры: взрослый называет разные виды одежды, дети выполняют соответствующие движения:

Шапка → Дети гладят себя по голове сверху вниз.

Шляпа → Кладут руки на голову ладошками вверх.

Шарф → Обнимают руками шею крест-накрест.

Перчатки → Потирают ладони друг о друга.

Куртка → Раскрывают руки широко в стороны, изображая застегнутый перед куртки.

Брюки → Быстро хлопают себя по ногам.

Свитер → Скрещивают руки на груди.

Сапоги → Поднимаясь на носки, постукивают ногами по полу.

Продолжайте называть предметы одежды случайным образом, пока дети двигаются и повторяют движения.

Физминутка №2: «Одень куклу!»

Необходимые атрибуты: Игрушечная кукла и игрушечные элементы одежды.

Описание: Один ребенок выходит вперед и надевает одежду на куклу, остальные ребята имитируют процесс одевания:

Надеть шапочку → Руки делают круговые движения над головой.

Завязать шарфик → Руки перекрещиваются на шее.

Одеть свитер → Представляют, будто натягивают рукава.

Надеть сапожки → Накидывают воображаемые сапоги на ноги.

Натянуть варежки → Имитация надевания перчаток.

Эта игра развивает моторику рук и координацию движений детей.

Физминутка №3: «Утро начинающего дошкольника»

Дети выстраиваются в линию и слушают команды взрослого, выполняя показанные движения вместе с ним:

Проснулся утром малыш («потянулись», подняли руки вверх).

Умылся прохладной водичкой (движения умывания лица).

Почистил зубки щеточкой (подражательные движения чистки зубов).

Теперь надо одеться быстро: (ребята начинают бегать на месте) ● Оделись колготочки, ● а потом штанишки, ● Потом кофточку надели, ● И ботиночки связали!

Эти упражнения развивают внимание, реакцию и физическую активность ребенка.

Такие веселые занятия сделают увлекательным и позволят ребятам запомнить названия предметов одежды, укрепляя мышцы тела и стимулируя воображение.