«Спорт — это сила и здоровье!».
занимательные факты (средняя группа)

«Спорт — это сила и здоровье!».

Едильбаева Г.К.

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни через двигательную активность, формирование положительного настроения от занятий физкультурой.

Задачи:

1. Совершенствовать двигательные умения и навыки (ходьба, бег, прыжки, равновесие).
2. Развивать ловкость, быстроту, координацию движений и выносливость.
3. Воспитывать командный дух, дружелюбие и интерес к спорту.

Персонажи (взрослые или подготовленные дети старшей группы):

• Ведущий (воспитатель).
• Доктор Айболит (второй воспитатель или физрук).

Оборудование:

• Костюм доктора Айболита.
• Маленькие мячи (по количеству детей).
• Две корзины для мячей.
• Два тоннеля (дуги для подлезания).
• Кегли (8–10 шт.) и два больших мяча (для фитбола или обычных).
• Обручи (4–6 шт.).
• Скамейка гимнастическая.
• Музыкальный центр, веселая музыка для разминки и эстафет.
• «Витаминки» (угощение — яблоки или сок) в красивой коробке.

Ход развлечения

Дети под веселый марш входят в зал, строятся в шеренгу.

Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в нашем спортивном зале. Скажите, а вы любите спорт?
Дети: Да!
Ведущий:
А зачем нужно заниматься спортом?
Дети: Чтобы быть сильными, здоровыми, не болеть.
Ведущий:
Правильно! Спорт придает нам силы и здоровье. Сегодня у нас спортивный праздник, и мы покажем, какие мы быстрые, смелые и умелые.

Звучит тревожная музыка, вбегает Доктор Айболит, держится за голову.

Айболит: Ой, беда, беда! Я спешил к вам на праздник, но по дороге встретил злого волка. Я убегал так быстро, что потерял свой чемоданчик с витаминами и инструментами! А без него я не смогу лечить зверей и ребят. Что же делать?

Ведущий: Не переживай, дорогой Айболит! Оставайся на нашем празднике. Посмотри, какие у нас ловкие и сильные ребята. Они помогут тебе вернуть чемоданчик, потому что спорт помогает нам быть смелыми и не бояться препятствий!

Айболит: Ой, правда? Ну, попробуем! Но сначала я должен проверить, готовы ли вы к таким испытаниям. Все ли здоровы?

Проводится игра-разминка «Как живешь?»
Айболит задает вопросы, дети отвечают и показывают движения.

• Айболит: Как живешь?
  Дети: Вот так! (Показывают большой палец)
• Как идешь?
  Вот так! (Шагают на месте)
• Как бежишь?
  Вот так! (Бегут на месте)
• Ночью спишь?
  Вот так! (Складывают ладошки под щеку)
• Как шалишь?
  Вот так! (Надувают щеки и хлопают по ним)
• Как сидишь?
  Вот так! (Стоят смирно)

Айболит: Молодцы! Все здоровы! Можно отправляться в путь на поиски моего чемоданчика.

Ведущий: Чтобы найти чемодан, нам нужно преодолеть полосу препятствий. Ребята, построились в две колонны!

Эстафеты (проводятся под веселую музыку)

1. Эстафета «Собери витаминки» (разминка)
   В обруче рассыпаны маленькие мячи (витаминки). Первый участник бежит, берет один мяч, возвращается и кладет в корзину команды. Передает эстафету следующему.
2. Эстафета «Проползи по тропинке»
   Перед командами стоит тоннель (или дуги). Нужно проползти на четвереньках через тоннель, затем обежать ориентир и вернуться обратно к команде.
3. Эстафета «Сбей микробов»
   Айболит: В моем чемоданчике были специальные таблетки, чтобы сбивать микробов. А мы попробуем сбить их мячом!
   В центре зала стоят кегли (микробы). Участники по очереди катят большой мяч вперед, стараясь сбить кегли. Сбитые кегли считаются.
4. Эстафета «Переправа через болото» (кочки)
   Участникам нужно перебраться с одного берега на другой, перепрыгивая из обруча в обруч (обручи разложены в шахматном порядке).

Ведущий: Молодцы, ребята! Все препятствия преодолели. Но чемоданчика что-то не видно... Может быть, он спрятан где-то здесь?

Айболит: Ой, я кажется вспомнил! Я спрятал его под кустиком, когда убегал от волка. А чтобы его найти, нам нужно угадать загадки про спорт!

Загадки

1. Кинешь в речку — не тонет,
   Бьешь о стенку — не стонет,
   Будешь оземь кидать —
   Станет кверху летать. (Мяч)
2. Две полоски на снегу
   Оставляю на бегу.
   Я лечу от них стрелой,
   А они опять за мной. (Лыжи)
3. Во дворе с утра игра,
   Разыгралась детвора.
   Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
   Там идет игра — ... (Хоккей)
4. Ноги в них быстры и ловки.
   То спортивные... (Кроссовки)
5. Кто на льду меня догонит?
   Мы бежим вперегонки.
   А несут меня не кони,
   А блестящие... (Коньки)

Айболит: Какие вы умные и спортивные! (Замечает чемоданчик в углу зала, спрятанный под тканью или за кубом). Смотрите! Вот же он!

Айболит открывает чемоданчик, достает оттуда погремушку.

Айболит: Ребята, пока мы искали чемодан, мы так хорошо размялись. А теперь нам надо немного отдохнуть и подышать. Есть у меня для вас веселая игра на дыхание!

Игра малой подвижности «Пузырь»

(Дети вместе с Айболитом и Ведущим встают в круг, берутся за руки).
Раздувайся, пузырь, (Маленькими шагами идут назад, расширяя круг)
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся!
Он летел, летел, летел (Бегут по кругу, держась за руки)
И за веточку задел.
Ш-ш-ш-ш-ш (Сходятся к центру, выпуская воздух)
Лопнул пузырь!

Айболит: Ну что ж, ребята, вы настоящие герои! Вы доказали, что дружба и спорт творят чудеса. Вы помогли мне найти чемоданчик, и за это я хочу угостить вас настоящими витаминами, которые лежат в моем чемодане!
Достает угощение (яблоки или сок).

Ведущий:
Спасибо тебе, Айболит! Ребята, запомните: спорт помогает нам быть сильными, смелыми, а главное — здоровыми!

Айболит:
Чтоб расти и закаляться,
Будем спортом заниматься!
До свидания, ребята!

Дети под музыку делают круг почета и уходят в группу.