Картотека гимнастики для глаз в старшей группе
картотека
Цель: Профилактика зрительного утомления, укрепление глазных мышц, снятие напряжения после занятий с высокой зрительной нагрузкой
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 27.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Картотека гимнастики для глаз
в старшей группе
Цель | Профилактика зрительного утомления, укрепление глазных мышц, снятие напряжения после занятий с высокой зрительной нагрузкой |
Оздоровительные задачи | • Улучшение кровообращения в тканях глаз |
Образовательные задачи | • Учить детей выполнять движения глазами по словесной инструкции |
Воспитательные задачи | • Формировать привычку следить за своим здоровьем |
Методика проведения
Длительность | 2-3 минуты |
Поза | Дети сидят или стоят свободно, спина прямая |
Голова | Неподвижна (если упражнение не предполагает поворотов головы), работают только глаза |
Темп | Упражнения выполняются в спокойном темпе |
Учёт зрения | Детям в очках следует выполнять гимнастику в очках |
Регулярность | Ежедневно, систематически |
Картотека упражнений для старшей группы
№ | Название | Описание | Дозировка |
1 | «Жмурки» | Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, затем открыть | 5-6 раз |
2 | «Моргание» | Быстро моргать в течение 10-15 секунд, затем пауза | 3-4 раза |
3 | «Часики» | Глаза вправо – тик, глаза влево – так | 6-8 раз |
4 | «Качели» | Глаза вверх – вдох, вниз – выдох | 6-8 раз |
5 | «Маятник» | Плавные движения глазами вправо-влево с максимальной амплитудой | 6-8 раз |
6 | «Колесо обозрения» | Круговые движения глазами по часовой стрелке, затем против | по 4 круга |
Упражнения на аккомодацию
№ | Название | Описание | Дозировка |
7 | «Близко-далеко» | Переводить взгляд с близкого предмета (например, палец на расстоянии 20-30 см) на дальний (за окном) | 6-8 раз |
8 | «Метка на стекле» | (Тренировка по Аветисову). На оконном стекле на уровне глаз крепится цветная метка (диаметр 3-5 мм). Ребёнок переводит взгляд с метки на удалённый предмет за окном и обратно | 2-3 минуты |
9 | «Самолёт» | Следить взглядом за воображаемым самолётом: он приближается (напряжение глаз) и удаляется (расслабление) | 6-8 раз |
10 | «Снежинки» | Представить, что на ладошку падают снежинки. Смотрим на ладошку (близко), затем подбрасываем и смотрим вверх | 6-8 раз |
Упражнения со сложными траекториями
№ | Название | Описание | Дозировка |
11 | «Восьмёрка» | Рисуем глазами горизонтальную восьмёрку (знак бесконечности) | 4-5 раз |
12 | «Бабочка» | Движения глазами по диагоналям: вправо-вверх – влево-вниз, затем влево-вверх – вправо-вниз | по 4 раза |
13 | «Квадрат» | Рисуем глазами квадрат: вверх – вправо – вниз – влево | по 4 раза |
14 | «Циферблат» | Представить большой циферблат. Переводить взгляд на воображаемые цифры 12, 3, 6, 9 | по 4 круга |
Расслабляющие упражнения
№ | Название | Описание | Дозировка |
15 | «Пальминг» | Растереть ладони до тепла, закрыть глаза, наложить ладони на глаза крест-накрест. Посидеть 20-30 секунд в темноте | 1 раз |
16 | «Рисуем носом» | Закрыть глаза и «рисовать» носом в воздухе буквы, цифры, фигуры (расслабляет шею и глаза) | 20-30 сек |
17 | «Тёплые ладошки» | Поглаживать закрытые веки подушечками пальцев от переносицы к вискам | 6-8 раз |
Комплексы зрительной гимнастики (в стихах)
Комплекс 1. «Весёлая неделька» (Е. Черенкова)
День | Текст | Движения |
ПН | Всю неделю по порядку глазки делают зарядку. В понедельник, как проснутся, глазки солнцу улыбнутся, вниз посмотрят на траву и обратно в высоту | Поднять глаза вверх, опустить вниз, голова неподвижна |
ВТ | Во вторник часики-глаза водят взгляд туда-сюда. Ходят влево, ходят вправо, не устанут никогда | Отвести глаза вправо, затем влево |
СР | В среду в жмурки мы играем, крепко глазки закрываем. Раз, два, три, четыре, пять – будем глазки открывать. Жмуримся и открываем – так игру мы продолжаем | Крепко зажмуриться, посчитать до 5, широко открыть глаза |
ЧТ | По четвергам мы смотрим вдаль, на это времени не жаль. Что вблизи и что вдали – рассмотреть мы всё должны | Смотреть прямо перед собой, поставить палец на расстоянии 25 см, перевести взгляд на палец |
ПТ | В пятницу мы не зевали – глаза по кругу побежали. Остановка и опять – в другую сторону бежать | Круговые движения глазами по часовой стрелке, затем против |
СБ | Хоть в субботу выходной, мы не ленимся с тобой. Ищем взглядом уголки, чтобы бегали зрачки | Посмотреть в верхний правый угол, затем в нижний левый, затем в верхний левый и нижний правый |
ВС | В воскресенье будем спать, а потом пойдём гулять. Чтобы глазки закалялись, нужно воздухом дышать | Закрыть веки, массировать их круговыми движениями пальцев |
Комплекс 2. «Прогулка в лесу»
Мы отправились гулять, грибы, ягоды искать | Ходьба на месте |
Как красив этот лес, полон разных он чудес | Круговые движения глазами |
Светит солнце в вышине | Посмотреть вверх |
Вот грибок растёт на пне | Посмотреть вниз |
Свиристель на дерево сел | Посмотреть вправо |
Ёжик под кустом сопит | Посмотреть влево |
Слева ёлка растёт – на неё посмотри | Взгляд влево |
Справа сосенки – шумят | Взгляд вправо |
А внизу трава – мурава | Взгляд вниз |
Птичка с дерева слетела, к нам в окошко прилетела | Поморгать глазами |
Мы глаза закрыли, в сказке очутились | Закрыть глаза |
Открываем мы глаза – в группе мы, а не в лесу! | Открыть глаза |
Комплекс 3. «Самолётик»
Пролетает самолёт, с ним собрался я в полёт | Посмотреть вверх, провести взглядом за воображаемым самолётом |
Правое крыло отвёл – посмотрел | Отвести руку вправо, проследить взглядом |
Левое крыло отвёл – поглядел | Отвести руку влево, проследить взглядом |
Я мотор завожу и внимательно гляжу | Круговые движения кистями, проследить взглядом |
Поднимаюсь ввысь, лечу, возвращаться не хочу | Посмотреть вверх, описать глазами круг |
Приземляться мне пора – вот и кончилась игра! | Поморгать, закрыть глаза |
Игровые упражнения с использованием наглядности
«Весёлые ладошки»
Воспитатель показывает карточки-схемы с траекториями движения глаз. Дети выполняют движения, глядя на указку или палец воспитателя.
«Поймай зайчика»
С помощью фонарика или зеркальца пускается «солнечный зайчик». Дети ловят его взглядом, не поворачивая головы.
Тренажёр «Бабочка на стене»
На стене закрепляются цветные изображения бабочек, птичек в разных местах. Дети быстро переводят взгляд с одной на другую по команде воспитателя.
Пирамидка
Разноцветные кольца пирамидки развешиваются по комнате на разной высоте. Дети ищут глазами кольцо нужного цвета.
Зрительная гимнастика с предметами
С мячиком
Упражнение | Выполнение |
Мячик вверх | Подбросить мяч, проследить глазами |
Мячик вниз | Ударить мяч об пол, проследить глазами |
Мячик вправо | Передать мяч соседу справа, проследить глазами |
Мячик влево | Передать мяч соседу слева, проследить глазами |
Комплекс для снятия утомления
№ | Упражнение | Дозировка |
1 | «Жмурки» (зажмуриться) | 5-6 раз |
2 | «Моргание» (часто-часто) | 10-15 сек |
3 | «Часики» (вправо-влево) | 8 раз |
4 | «Качели» (вверх-вниз) | 8 раз |
5 | «Колесо обозрения» (круговые) | по 4 круга |
6 | «Пальминг» (тёплые ладони на глаза) | 30 сек |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека гимнастики после сна (старшая группа)
Цель: пробудить организм, нормализовать сердечно - сосудистую, дыхательную системы, снять сонливость, вялость; укреплять здоровье детей....

Картотека гимнастики пробуждения в старшей группе
Картотека гимнастики пробуждения в старшей группе...

Картотека гимнастики пробуждения для старшей группы
Гимнастика после сна — это комплекс упражнений, которые обеспечивают нерезкий переход от спокойствия к бодрствованию.Целями проведения таких занятий является:подъём мышечного тонуса;улучшение на...
Картотека "ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА" старшая группа
Общие задачи гимнастики:Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие сохранению правильной осанки, стопы и исправлению искривлений позвоночникаСпособствовать гармон...



