Подборка подвижных игр на улице весной для 3 лет
картотека (младшая группа)

Подборка подвижных игр для детей 3 лет (младшая группа детского сада) на улице весной

1. «Зайчики» (прыжки и бег)

Дети – зайчики, которые «спят» в норке (приседают). Воспитатель говорит: «Зайчики, просыпайтесь! Прыгайте на лужайке!»  

Дети прыгают на двух ножках, бегают, машут «ушками». По сигналу «Опасность!» прячутся обратно в норку.  

Весенний акцент: «Зайчики радуются первой травке!»  

Развивает: прыжки, быстрый бег, реакцию.

2. «Раз, два, три – к дереву беги!»

Дети стоят в кругу или на линии. Воспитатель считает: «Раз, два, три – к дереву (кусту, скамейке) беги!»  

Малыши бегут к названному объекту. Кто первый – хлопает в ладоши. Потом возвращаются.  

Можно менять объекты: к пенёчку, к цветочку, к качелям.  

Весенний акцент: Называйте весенние приметы («к первой травке», «к распустившейся почке»).  

Развивает: бег, ориентировку в пространстве, внимание.

3. «Ворона и собачка»

Один ребёнок – ворона (машет «крыльями»), остальные – цыплята. Ворона «клюёт» (догоняет).  

По сигналу «Собачка!» появляется «собачка» (воспитатель или другой ребёнок), которая отгоняет ворону.  

Цыплята убегают и прячутся.  

Весенний акцент: «Ворона прилетела искать червячков после дождя».  

Развивает: бег, увертливость, ролевые действия.

4. «Тише едешь – дальше будешь» (с остановкой)

Дети идут или бегут по площадке. Воспитатель говорит: «Тише едешь – дальше будешь… Стоп!»  

При «стоп» все замирают. Кто пошевелится – выходит или становится ведущим.  

Можно добавлять: «как зайчик», «как мишка».  

Развивает: контроль движений, внимание, торможение.

5. «Прыгнете те, кто…»

Дети стоят в кругу. Воспитатель говорит: «Прыгнете те, кто в красной курточке!», «…кто любит весну!», «…кто видел птичку!».  

Названные дети прыгают на месте или хлопают.  

Весенний акцент: Используйте приметы весны (солнышко, травка, бабочка).  

Развивает: внимание, слух, простые прыжки.

6. «Солнечный зайчик»

Воспитатель пускает зайчика зеркальцем (или просто показывает рукой).  

Дети ловят его руками или ногами, бегают за ним, хлопают.  

Говорите: «Зайчик на травке!», «Зайчик на дереве!».  

Весенний акцент: «Весеннее солнышко играет!»  

Развивает: бег, координацию глаз-руки, радость движения.

7. «По кочкам» (или по лужайке)

На земле рисуют мелом или палочкой «кочки» (круги, тарелочки).  

Дети прыгают с кочки на кочку, не наступая на «воду» (землю между ними).  

Весенний акцент: «Перепрыгиваем через весенние лужицы!».  

Можно усложнить цветами: прыгай только на зелёные.  

Развивает: прыжки, равновесие, аккуратность.