Физическое воспитание детей дошкольного возраста.
учебно-методический материал (старшая группа)

Паули Елена Михайловна

вопитатель

МДОУ деский сад 48

Челябинская обл, г. Карталы

Физическое воспитание детей дошкольного возраста.

Физическое воспитания, является одной из приоритетных форм развития детей дошкольного  ворзраста. Первоначально поставленные задачи, методы и приемы работы с детьми позволяли определить индивидуальный подход к каждому ребенку изходя из  психического восприятия и физичиского здоровья каждого воспитанника.

Задачи:

1. Изучение научно методической литературы по теме.
2. Составление общего и индивидуального планов работы по физической подготовки воспитанников.
3. Повседневная работа по физическому воспитанию детей (подвижные игры, свободные инры с физ. оборудованием, прогулки и пр.).
4. Укрепление и охрана здоровья ребенка, закаливание организма;
5. Создание условий для целесообразной двигательной активности детей;
6. Достижение полноценного физического развития (телосложения, физической и умственной работоспособности ребенка);

Физическое воспитание детей в детском саду является важной и ответственной задачей, т.к. все дети, начиная с самого раннего возраста, должны расти здоровыми, крепкими, гармонически развитыми. Младший дошкольный возраст является наиболее благоприятным для закаливания организма, овладения элементарными жизненно необходимыми двигательными умениями и навыками.Начиная с младшего дошкольного возраста формируется здоровье, общая выносливость, работоспособность, активная жизнедеятельность и др. качества, необходимые для всестороннего гармонического развития личности. Передовая детей в школу мы должны быть уверенны в том, что со своей задачей по физическому воспитанию мы справилились, передав ребенку все необходимые задатки для дольнейшего совершенствования в школе.

К физкультурно оздаровительным мероприятиям относятся: утренняя гимнастика, физкульт минутки, физкультурные занятия, прогуки, спортивные праздники. Утренняя гимнастика укрепляет здоровье, поднимает тонус и дает необходимый заряд на весь день, физкульные занятия (в том числе разработанные с учетом идивидуальных особенностей ребенка) играют важную роль в укреплении  и развитии отдельных групп мышц, а это в свою очередь усиливает кровообращение, что повышает интенсивность работу сердца и дыхания, а спортивные празники повышают интерес ребенка к занятию спортом, воспитывают "дух соревнования", дают положтельные эмоции. Все это вместе влияет на восстановление эмоционально положительного состояния психики ребенка, повышение умственной деятельности и общего физического состояния.

Стоит отметить, что в работе по физ. воспитанию важной составляющей является привличение родителей к участию в спортивный праздиках, таких как например "Папа, мама, я - спортивная семья", изготовления нетрадиционного физкультурного оборудования, составление рекомендаций родлителям по физическим упражнениям, с учетом методики разработанной и применяемой в детском саду.

Существует еще один важный нюанс физического воспитания дошкольников. Необходимо чередовать умственные занятия с физкультурными паузами. Согласно рекомендациям педагогов, организация физического воспитания дошкольников подразумевает подобные паузы через каждые 20 минут.

Таким образом, главной задачей физического воспитания дошкольников является охрана жизни и укрепления здоровья, закаливание организма детей, которая относится к общей оздоровительной задаче. Хорошее здоровье определяется нормальной работой всех органов и систем организма.