Консультация для родителей «В какие игры можно играть во дворе»
консультация

Консультация для родителей «В какие игры можно играть во дворе»

 Дворовые игры — это не просто развлечение. Они комплексно развивают ребёнка: укрепляют мышцы, тренируют ловкость, координацию, быстроту реакции; расширяют кругозор, помогают формировать пространственные представления, развивают наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, воображение; учат договариваться, соблюдать правила, работать в команде, разрешать споры, развивать коммуникативную уверенность. В процессе игры дети осваивают нормы поведения в коллективе. 

Практические советы для родителей:

• Играйте вместе с ребёнком. Так вам проще показать правила, поддержать, помочь преодолеть трудности и сделать процесс более увлекательным.
• Не заставляйте играть через силу — учитывайте настроение и состояние ребёнка. 
• Хвалите за участие, а не только за победу. 
• Используйте считалки для выбора водящего — это учит справедливости. 
• После игр в песке или других «грязных» местах напомните помыть руки. 

• Выбирайте ровные площадки без ям, острых предметов, опасных конструкций. Не играйте рядом с проезжей частью, на стройке, возле заброшенных зданий, трансформаторных будок. 
• Если играете на детской площадке, осмотрите снаряды: нет ли торчащих гвоздей, острых краёв, шатких элементов. 
• Напомните про базовые вещи: не бегать рядом с качелями и каруселями, не спрыгивать с них на ходу, на горке скатываться по одному, не толкаться. 
• В жаркую погоду играйте в тени, надевайте головной убор, регулярно давайте ребёнку пить воду. 
• Подбирайте вариант с учётом возраста и физической подготовки ребёнка. Для малышей подойдут спокойные игры с простыми правилами (прятки, догонялки), а для детей постарше можно брать более динамичные и требующие стратегического мышления («Казаки-разбойники», «Вышибалы»).

 Примеры игр. 

• «Классики». Рисуете мелом клетки с цифрами, ребёнок прыгает, обходя клетку с камешком. Развивает координацию и счёт.
• «Резиночка». Двое натягивают резинку, третий выполняет прыжки по схеме. После успешного прохождения уровень повышают (резинка поднимается выше). Тренирует прыгучесть и гибкость. 
• «Вышибалы». Два «вышибалы» по краям площадки стараются попасть мячом в игроков в центре. Последний оставшийся может «спасти» всех, если увернётся три раза подряд. Развивает реакцию и ловкость. 
• «Казаки-разбойники». Дети делятся на две команды. «Разбойники» убегают, оставляя подсказки (стрелки мелом), «казаки» ищут и ловят. Пойманных ведут в «темницу». Развивает стратегическое мышление и ориентацию на местности. 
• «Море волнуется». Ведущий произносит считалку, а дети замирают в позах (животного, профессии, сказочного героя). Развивает воображение и внимание.
• «Съедобное — несъедобное». Водящий бросает мяч и называет предмет. Если предмет съедобный — ловят, нет — отталкивают. Ошибившийся становится водящим. Тренирует реакцию и расширяет кругозор