Скоропупова Наталья Львовна

Учитель-логопед - это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребёнка надежду и уверенность в собственных силах. Я произношу эти слова с чувством гордости, ибо нет на свете прекраснее и ответственнее профессии, чем учитель. Я помогаю деткам познать всю прелесть и богатство русского языка, знакомлю ребят со всем многообразием выразительных средств речи, помогаю им научиться управлять органами речи и ещё красиво, правильно, четко говорить без ошибок.

О себе

Образование-высшее.

Закончила Московский гуманитарный институт.

Педагогический стаж с 1997 года.

С 2008 года работаю в МДОУ детский сад компенсирующего вида №26 "Солнышко".

Мир детства сладостен и тонок,

Как флейты плавающей звук.

Пока смеется мне ребенок,

Я знаю, что не зря живу

Твердят друзья:

“Есть нивы тише”,

  Но ни за что не отступлю

Я этих милых ребятишек,

Как собственных детей люблю…

 И каждый день,

  Как на премьеру.

  Вхожу в притихший детский сад:

  Иду сюда не для карьеры –

Здесь каждый мне ребенок рад.

Быть в гуще детских восприятий

И так на протяженье лет –

Судьба моя –  учитель-логопед!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика, романы. Литература по логопедии, педагогике, психологии. 

Мой взгляд на мир

Когда ты ищешь счастье для других, то находишь его и для себя!

Моё портфолио

У большинства современных детей, посещающих логопедические группы, имеются проблемы в развитии восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности, различная степень моторного недоразвития, несформированность пространственных представлений, сложности  приема и переработки информации. У этих ребят наблюдается снижение интереса к обучению, нестабильное психоэмоциональное состояние, пониженная работоспособность.

Особенности развития современных детей свидетельствуют о том, что они отличаются от их сверстников прошлого века и требуют современного подхода в воспитании, коррекции и развитии. Чтобы заинтересовать их, сделать обучение осознанным, нужны нестандартные подходы, индивидуальные программы развития, новые технологии. Процесс подачи материала на логопедическом занятии должен быть несколько другой, более индивидуализированный. Решить эту задачу можно с помощью информационной технологии обучения.

Предлагаю некоторые материалы, которые могут быть полезны  педагогам и родителям.

Портфолио: