Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета (контрольная работа) в рамках образовательных программ среднего профессионального образования (ППССЗ) по учебной дисциплине ОУД.11 ЭКОЛОГИЯ
тест по экологии (10, 11 класс)

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Контрольно-измерительный материал

для проведения промежуточной аттестации

 в форме дифференцированного зачета

(контрольная работа)

  в рамках образовательных  программ среднего профессионального образования (ППССЗ)

по учебной дисциплине

ОУД.11 ЭКОЛОГИЯ

специальности:

08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»,

08.02.06 «Строительство и эксплуатация городских путей сообщения», 

23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»,

08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»,

08.02.03«Производство неметаллических строительных изделий и конструкций».

15.02.13 «Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования»

Разработчик:

Бахина И.Э.,

преподаватель экологии

г. Белгород.

СОДЕРЖАНИЕ

I.ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ        4

1. 1. Область применения комплекта измерительных материалов  дисциплины «Экология»        4

1.2.Результаты освоения дисциплины        4

2. ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ,ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТ……………............................6

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ  ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА  ДИСЦИПЛИНЫ        6

3.1. Задания для  контрольной работы,дифзачета        6

3.2. Критерии оценок        8

I.ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

1. 1. Область применения комплекта измерительных материалов  дисциплины «Экология»

Комплект измерительных материалов предназначен для оценки результатов освоения образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины  ОУД.11«Экология».

КИМ включает контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся первого курса специальностей        

08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»,

08.02.06 «Строительство и эксплуатация городских путей сообщения», 

23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»,

08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»,

08.02.03«Производство неметаллических строительных изделий и конструкций».

15.02.13 «Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования»

в форме тестирования.

1.2. Цели и задачи  изучения дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

Содержание программы «Экология» направлено на достижение следующих целей:

• получение фундаментальных знаний об экологических системах и особенностях их функционирования в условиях нарастающей антропогенной нагрузки; истории возникновения и развития экологии как естественно-научной и социальной дисциплины, ее роли в формировании картины мира; о методах научного познания;

• овладение умениями логически мыслить, обосновывать место и роль эколо-гических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий; определять состояние экологических систем в природе и в условиях городских и сельских поселений; проводить наблюдения за природными и искусственными экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся в процессе изучения экологии; путей развития природоохранной деятельности; в ходе работы с различными источниками информации;

• воспитание убежденности в необходимости рационального природопользования, бережного отношения к природным ресурсам и окружающей среде, собственному здоровью; уважения к мнению оппонента при обсуждении экологических проблем;

Освоение содержания учебной дисциплины «Экология» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

• личностных: 

• устойчивый интерес к истории и достижениям в области экологии;
• готовность к продолжению образования, повышению квалификации в избранной профессиональной деятельности, используя полученные экологические знания;
• объективное осознание значимости компетенций в области экологии для человека и общества;
• умения проанализировать техногенные последствия для окружающей среды, бытовой и производственной деятельности человека;
• готовность самостоятельно добывать новые для себя сведения экологической направленности, используя для этого доступные источники информации;
• умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития;
• умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению общих задач в области экологии;

• метапредметных: 

• овладение умениями и навыками различных видов познавательной деятельности для изучения разных сторон окружающей среды;
• применение основных методов познания (описания, наблюдения, эксперимента) для изучения различных проявлений антропогенного воздействия, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;
• умение определять цели и задачи деятельности, выбирать средства их достижения на практике;
• умение использовать различные источники для получения сведений экологической направленности и оценивать ее достоверность для достижения поставленных целей и задач;

• предметных: 

• сформированность представлений об экологической культуре как условии достижения устойчивого (сбалансированного) развития общества и природы, экологических связях в системе «человек—общество—природа»;
• сформированность экологического мышления и способности учитывать и оценивать экологические последствия в разных сферах деятельности;
• владение умениями применять экологические знания в жизненных ситуациях, связанных с выполнением типичных социальных ролей;
• владение знаниями экологических императивов, гражданских прав и обязанностей в области энерго- и ресурсосбережения в интересах сохранения окружающей среды, здоровья и безопасности жизни;
• сформированность личностного отношения к экологическим ценностям, моральной ответственности за экологические последствия своих действий в окружающей среде;
• сформированность способности к выполнению проектов экологически ориентированной социальной деятельности, связанных с экологической безопасностью окружающей среды, здоровьем людей и повышением их экологической культуры.

ТРЕБОВАНИЯ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ, КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ.

К  контрольной работе и  дифзачету допускаются обучающиеся, выполнившие следующие требования:

• Посещаемость занятий. Все пропущенные занятия студенту следует отработать;
• Положительная оценка за практическую работу;
• Положительные оценки за выполнение домашних работ.

Время проведения  промежуточной аттестации

Контрольная работа проводится в форме тестирования в течении 90 мин. Тест состоит из 33 вопросов. Каждый вопрос имеет  несколько вариантов ответа. Необходимо выбрать только один правильный.

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГОКУРСА  ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Перечень теоретических вопросов для подготовки к контрольной работы.

1. Объект изучения экологии — взаимодействие живых систем.
2. Роль экологии в формировании современной картины мира и в практической деятельности людей.
3. Значение экологии в освоении профессий и специальностей среднего профессионального образования.
4. Среда обитания и факторы среды.
5. Общие закономерности действия факторов среды на организм.
6. Популяция. Экосистема. Биосфера.
7. Предмет изучения социальной экологии.
8. Среда, окружающая человека, ее специфика и состояние.
9. Понятие «загрязнение среды».
10. Экологические проблемы: региональные и глобальные.
11. Причины возникновения глобальных экологических проблем.
12. Окружающая человека среда и ее компоненты.
13. Естественная и искусственная среды обитания человека.
14. Социальная среда.
15. Городская квартира и требования к ее экологической безопасности.
16. Шум и вибрация в городских условиях.
17. Влияние шума и вибрации на здоровьегородского человека.
18. Экологические вопросы строительства в городе.
19. Экологические требования к организации строительства в городе.
20. Материалы, используемые в строительстве жилых домов и нежилых помещений. Их экологическая безопасность.
21. Контроль за качеством строительства.
22. Особенности среды обитания человека в условиях сельской местности.
23. Сельское хозяйство и его экологические проблемы.

3.1. Задания  контрольной работы за 1 семестр.

1. Термин «экология» ввел:

1. Э.Геккель 2) К.Линней 3) В.Вернадский 4) Ч.Дарвин

2. Наука, изучающая  структуру и динамику популяций отдельных видов

1. аутэкология 2) демэкология 3) синэкология 4) социальная экология

3. Устойчивое сообщество растений, животных и микроорганизмов, находящихся в постоянном взаимодействии с компонентами атмосферы, гидросферы и литосферы – это:

1. биотоп 2) биогеоценоз 3) биоценоз 4) биом.

4.  К основным  методам  экологических исследований относятся:

1. полевые наблюдения;  2) экологические статьи в газетах ; 3)  передачи об экологии  на телевидении.

5.  Наземно-воздушная среда  обитания живых организмов  характеризуется:

1. колебания температуры в течение суток и года небольшое;
2.   постоянное поступление органического вещества;

3)достаток кислорода.

6. Все компоненты природной среды, влияющие на состояние организмов, популяций, сообществ, называют

1) абиотическими факторами

 2) биотическими факторами

3) экологическими факторами 

7. Закон, который гласит об ограниченности ресурсов, привести пример:

1)«Все связано со всем» 3) «Ничто не дается даром»

2)«Все должно куда-то деваться» 4) «Природа знает лучше»

8. Ввел термин «биосфера»:

1. Э.Зюсс 2) Ж.Б.Ламарк 3) К.Линней 4) В.И.Вернадский

9. В состав биосферы входит:

1. вся атмосфера, верхняя часть гидросферы и верхняя часть литосферы
2. вся гидросфера, нижняя часть атмосферы, верхняя часть литосферы
3. вся атмосфера, вся гидросфера и вся литосфера
4. верхняя часть атмосферы, вся гидросфера и верхняя часть литосферы

10. Экология – это наука, которая изучает:

1. живые организмы
2. 2) взаимоотношения живых организмов и среды обитания
3. живую и неживую природу 4) окружающую среду

11. Взаимодействие между организмами изучает:

1. аутэкология 2) демэкология 3) синэкология 4) социальная экология

12. Закон Б.Коммонера о всеобщей связи вещей и явлений в природе и обществе, привести пример:

1)«Все связано со всем» 3) «На всех не хватит»

2)«Все должно куда-то деваться» 4) «Природа знает лучше»

13.  Раздел социальной  экологии «Футурологическая экология» изучает, привести пример;

1) влияние  демографических  процессов на состояние и перспективы развития общества и природы.

2)взаимодействиеэкологических и экономических факторов в хозяйственном организме общества

3) раздел социальной экологии, определяющий перспективы развития системы "Общество - Природа".

14. Соотношение в популяции особей разного возраста – это структура популяции:

1)половая 2) экологическая 3) возрастная 4) генетическая

15. Глобальной экосистемой является:

1. тайга 2) биосфера 3) биогеоценоз 4) тропический лес

16. К биологическому загрязнению относится:

1. разлив нефти 2) туберкулезная палочка 3) радиация.

17. К химическому загрязнению относится:

1. нитраты в овощах 2) Wi-Fi 3) вирус Эбола .

18. Тепловое загрязнение относится к загрязнениям:

1. механическим 2) химическим 3) физическим

19. Уровень шума безопасный для здоровья человека:

1) 40-50Дб 3) 60-70Дб 4) 120-140Дб

20. Урбанистическая аномалия среди тундры:

1. Ачинск 2) Норильск 3) Санк-Петербург .

21. Среда жилищ и населенных пунктов называется:

1)техногенной 2) селитебной 3) производственной.

22. Экологический фактор, существенно ограничивающий рост численности популяции человека:

1. климат 2) болезни 3) хищники 4) пища

23. Резкое увеличение народонаселения, связанное с улучшением социально-экономических и общеэкологических условий жизни, называется:

1. демографический кризис 2) демографических взрыв 3) урбанизация

24. Элементы неживой природы относятся к факторам:

1. биотическим 2) абиотическим 3) антропогенным

25. Факторы, связанные с деятельностью человека, называются:

1. биотическими 2) абиотическими 3) антропогенными.

26. Среда обитания, созданная с помощью воздействия людей и технических средств на природную среду с целью наилучшего соответствия среды социальным и экономическим потребностям – это:

1) Биосфера; 2) Техносфера; 3) Природная среда.

27. Форма биотических отношений, при которых организм одного вида живет за счет питательных веществ или тканей организма другого вида:

1. протокооперация 2) паразитизм 3) мутуализм 4) комменсализм

28. Паразитические взаимоотношения устанавливаются между:

1. мышью и пшеницей

3) человеком и курицей

4) блохой и волком

29. : Рекреационная зона городской среды – это :

1. территории сосредоточения промышленных объектов;
2.   территории сосредоточения жилых домов;
3.   зеленая зона вокруг города, окультуренная человеком, т.е. приспособленная для массового отдыха, спорта и развлечения.  

30. Тип взаимоотношений лисиц и мышей полевок в биогеоценозе – это пример:

1. конкуренции 2) симбиоза 3) хозяин-паразит 4) хищник-жертва.

31. Хомобиотический оборот -  это:

1) Ограничения, связанные с действием земельного, водного, лесного, природоохранного и градостроительного законодательства;

2)Биотический оборот, направляемый человеком разумным и  означающий, что растениеводство, животноводство и переработка отходов являются единым целым;

3) Процесс циклического перемещения воды в земной биосфере.

32. При благоустройстве территории новостроек можно нередко наблюдать следующее: в таких местах часто образуются застойные лужи, плохо растут зеленые насаждения, особенно в первые годы их высадки. В чем причина данных явлений?

1. При взаимодействии кислот с известняками в последних образуются пустоты,
2. Природные системы действуют на основе принципа безотходности, т.е. отходы одних организмов используются другими.
3. Мусор, оставленный на строительной площадке, хотя и засыпанный слоем почвы, резко снижает ее водопроницаемость.

33. В зонах повышенного увлажнения около 20% удобрений и ядохимикатов, вносимых в почву, попадает в водотоки.  Выберите один  эффективный  путь защиты здоровья людей в населенных пунктах, использующих воду из данных водотоков.

1. Нейтрализовать железным купоросом – побочным продуктом металлургических комбинатов.
2. Водозабор должен быть выше по течению расположения сельскохозяйственных полей.
3.  Применять отходы различных производств.

Критерии оценок контрольной работы.

Один правильный ответ соответствует 1 баллу

33-31 баллов -  «5»

30 -16 баллов – «4»

15-7 баллов – «3»

6 и менее – «2»

3.2. Задания  дифференцированного зачета за весь курс обучения.

3.2.2.  Перечень теоретических вопросов для подготовки к контрольной работы.

1. Глобальные экологические проблемы и способы их решения.
2. Возникновение экологических понятия «устойчивость» .
3. Возникновение экологических понятия «устойчивое развитие».
4. Способы решения экологических проблем в рамках концепции «Устойчивость и развитие».
5. Экологические след человеческого развития.
6. Экологические индекс человеческого развития.
7. Типы организаций, способствующих охране природы.
8. Особо охраняемые природные территории
9. Законодательный статус ООПТ.
10. Экологические кризисы
11. Экологические ситуации.
12. Природно-территориальные аспекты экологических проблем.
13. Природные ресурсы и способы их охраны.
14. Охрана лесных ресурсов в России.
15. Возможности управления экологическими системами (на примере лесных биогеоценозов).

2. ТРЕБОВАНИЯ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ.

Изучение дисциплины «Экология»  завершается дифференцированным зачетом, который осуществляется в тестовой  форме.

Вопросы тестовых заданий подобраны таким образом, чтобы можно было проверить подготовку обучающихся по всем темам дисциплины «Экология».

        Предлагаются 3 варианта тестовых заданий. Каждый вариант содержит 100 проверочных вопросов, с помощью которых возможно проверить качество усвоения пройденного материала. К каждому вопросу предлагается несколько вариантов ответа, из которых следует выбрать 1 правильный.

Система оценивания зачета: каждое правильно выполненное задание оценивается 1 баллом. За выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл при условии, если выбран один номер верного ответа. Если выбраны два и более ответов, в том числе правильный, то ответ не засчитывается. Наибольшее количество баллов 100.

Время выполнения 90 минут.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

100-90 баллов – «5»

89-50 баллов – «4»

49-20 баллов – «3»

19 и менее баллов – « 2»

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО И ПРАКТИЧЕСКОГО  КУРСА  ДИСЦИПЛИНЫ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ

1. Объект изучения экологии — взаимодействие живых систем.
2. Роль экологии в формировании современной картины мира и в практической деятельности людей.
3. Значение экологии в освоении профессий и специальностей среднего профессионального образования.
4. Среда обитания и факторы среды.
5. Общие закономерности действия факторов среды на организм.
6. Популяция.
7. Экосистема.
8. Биосфера.
9. Предмет изучения социальной экологии.
10. Среда, окружающая человека, ее специфика и состояние.
11. Понятие «загрязнение среды».
12. Экологические проблемы: региональные и глобальные.
13. Причины возникновения глобальных экологических проблем.
14. Окружающая человека среда и ее компоненты.
15. Естественная среды обитания человека.
16. Искусственная среды обитания человека.
17. Социальная среда.
18. Городская квартира и требования к ее экологической безопасности.
19. Шум и вибрация в городских условиях.
20. Влияние шума и вибрации на здоровье городского человека.
21. Экологические вопросы строительства в городе.
22. Экологические требования к организации строительства в городе.
23. Материалы, используемые в строительстве жилых домов и нежилых помещений. Их экологическая безопасность.
24. Контроль за качеством строительства.
25. Особенности среды обитания человека в условиях сельской местности.
26. Сельское хозяйство и его экологические проблемы.
27. Глобальные экологические проблемы и способы их решения.
28. Возникновение экологических понятий «устойчивость» и «устойчивое развитие».
29. Способы решения экологических проблем в рамках концепции «Устойчивость и развитие».
30. Экологические след и индекс человеческого развития.
31. Типы организаций, способствующих охране природы.
32. Особо охраняемые природные территории и их законодательный статус.
33. Экологические кризисы и экологические ситуации.
34. Природно-территориальные аспекты экологических проблем.
35. Природные ресурсы и способы их охраны.
36. Охрана лесных ресурсов в России.
37. Возможности управления экологическими системами (на примере лесных биогеоценозов).

ТЕКСТЫ ЗАДАНИЙ

по дисциплине «Экология»

Вариант  1

1.Загрязнение — это увеличение:

A) потребления природных ресурсов

B) численности растений и животных

C) концентрации вредных веществ в окружающей среде

D) численности исчезающих видов растений

E) численности редких видов животных и растений

2.Слово «популяция» происходит от латинского «populus» и означает:

А) государство

B) народ, население

C) национальность

D) вид

Е) класс

3.К наземным экосистемам относятся:

A) тундра

B) реки

C) болота

D) океан

E) лентические воды

4.К пресноводным экосистемам относятся:

A) тундра

B) чапарраль

C) озера

D) открытый океан

E) эстуарии

5.К морским экосистемам относятся:

А) чапарраль

B) пустыня

C) озера

D) болота

Е) открытый океан

6.Экономика природопользования - это:

A) естественная наука

B) экономическая наука

C) прикладная наука

D) практическая деятельность

Е) математическая наука

7.Задачи экономики природопользования:

A) оценка природных ресурсов

B) охрана природы от нерационального природопользования

C) оценка доходов в результате национального природопользования

D) экологическая экспертиза экономических проектов

E) экологическая паспортизация

8.Какие существуют природные кадастры:

A) земельный

B) природно-заповедных территорий и объектов

С) загрязнителей

D) экологических нарушений

E) оценка природных ресурсов

9.В каком году ввели термин «мониторинг»?

А) 1980г

В) 1982г

С) 1960г

D) 1950г

Е) 1972г

10.Раздел экологии, изучающий вопросы сохранения и развития здоровья людей на основе выявления зависимости организма человека, его психики от состояния природы и социальной среды:

А) социальная экология

B) экология человека

C) глобальная экология

D) демэкология

Е) синэкология

11.Виды растений и животных относящиеся к пятой категории Красной Книги:

A) неизвестные виды

B) редкие виды

C) восстановленные виды

D) исчезающие виды

E) сокращающиеся виды

12.Виды растений и животных относящиеся к четвертой категории Красной Книги:

A) восстановленные виды

B) сокращающиеся виды

С) редкие виды

D) неизвестные виды

E) безвозвратно исчезнувшие виды

13.Раздел токсикологии (наука о ядах), который изучает ингредиентный состав, особенности распространения, биологического действия, активизации, дезактивизации вредных веществ в окружающей среде:

А) химия

В) экология человека

С) радиационная экология

D) промышленная экология

Е) экотоксикология

14.Виды растений и животных относящиеся ко второй категории Красной Книги:

A) исчезающие виды

B) восстановленные виды

C) неизвестные виды

D) редкие виды

Е) сокращающиеся виды

15.Процесс акселерации:

A) регулирование функций биологических систем

B) ускоренное развитие организма по сравнению с некой биологической нормой

C) смена одних сообществ другими

D) отставание физиологического возраста от календарного

E) реакция организма к тому или иному веществу

16.Как называется: «участки территории, которые полностью изъяты из обычного хозяйственного использования с целью сохранения в естественном состоянии природного комплекса»?

A) заповедник

B) естественный парк

C) природный парк

D) заказник

E) дендрологический парк

17.Кислотные дожди образуются в результате выброса в атмосферу:

A) оксида серы, оксида углерода

B) диоксида серы, окислов азота

C) хлора, оксидов серы и азота

D) пыли, золы, хлора и окислов азота

E) окислов азота, углерода и серы

18.Отдельные природные объекты, отличающиеся уникальностью и невоспроизводимостью, имеющие научное, эстетическое, культурное или воспитательное значение:

A) памятник природы

B) заказник

С) заповедник

D) национальный парк

E) ботанический сад

19.Условиями среды можно назвать:

A) все факторы, оказывающие влияние на организм

B) взаимоотношения организмов в сообществе

C) факторы, воздействие которых на организм не зависит от их потребления другими организмами

D) климат

E) абиотические факторы

20.Виды растений и животных относящиеся к третьей категории Красной Книги:

A) виды, находящиеся под угрозой исчезновения

B) исчезающие виды

C) редкие виды

D) восстанавливающиеся виды

E) неопределенные виды

21.Количество азота в атмосфере:

A) 90%

B) 70,5%

C) 78,1%

D) 20%

E) 65,8

22.Чем обусловлена неравномерность распространения жизни?

A) многообразием живых организмов

B) ограниченностью ресурсов

C) историческими причинами

D) неоднородностью условий существований

E) деятельностью человека

23.Что такое смог?

A) аэрозоль с твердыми мелкими частицами

B) аэрозоль с жидкими мелкими частицами

C) аэрозоль с жидкими крупными частицами

D) аэрозоль с твердыми крупными частицами

E) фотохимический или густой туман

24.Слой атмосферы, формирующий биосферу:

A) мезосфера

B) ионосфера

C) стратосфера

D) магнитосфера

Е) тропосфера

25.Международное агентство по атомной энергетике:

A) ФАО

B) ЮНЕП

C) МСОП

D) МАГАТЭ

E) ВОЗ

26.Глобальная экосистема планеты:

А) биосфера

В) биоценоз

С) биотоп

D) река

Е) океан

27.Биологическим факторам риска, влияющим на здоровье людей, относятся:

A) качество окружающей среды

B) инфекционные заболевания

C) природные и антропогенные патогенные микроорганизмы

D) природные патогенные микроорганизмы

E) качественное питание

28.Антропогенное изменение окружающей среды:

A) от воздействий растений

B) от воздействий животных

C) от воздействий отходов предприятий

D) от воздействий предприятий

E) от деятельности человека

29.Что такое пестициды?

A) химические соединения, которые применяют против вредителей

B) только фосфор

C) поверхностные активные синтетические вещества

D) только азот

E) в основном азот и фосфор

30.Агрегатное состояние воды:

A) жидкое и твердое

B) жидкое и разное

C) жидкое, твердое, газообразное

D) жидкое, твердое и разное

E) твердое и газообразное

31.Формы природопользования осуществляется в 2-х видах:

A) комплексного и индивидуального

B) первичного и вторичного

C) общего и социального

D) исчерпаемого и неисчерпаемого

E) рационального и нерационального

32.Толерантность - это:

A) способность организмов выносить отклонения факторов среды от оптимальных значений

B) способность организмов переносить неблагоприятные условия

C) реакция организмов на изменение действия абиотических факторов

D) степень выносливости организмов к воздействиям факторов среды

E) способность организмов приспосабливаться к изменяющимся условиям среды

33.Назовите газ, входящий в состав атмосферы:

А) уран

B) азот

C) пропан

D) хлор

Е) фреон

34.Антропогенным природным комплексом является:

А) парки и водохранилище

B) речные долины

C) озера и болота

D) лес

Е) океаны

35.Обширная территория, которая включает как полностью заповедные зоны, так и зоны, предназначенные для отдельных видов хозяйственной деятельности:

А) заповедник

B) памятник природы

C) сад

D) ботанический сад

E) национальный парк

36.Укажите эдафический фактор:

А) химический состав почвы

B) температура окружающей среды

C) рельеф

D) механический состав почвы

E) соленость и плотность воды

37.Какой из факторов является ограничивающим в экосистемах смешанных лесов?

А) пища

В) ветер

С) почва

D) свет  

Е) вода

38.Компоненты биосферы по Вернадскому В.И. - это:

A) живое вещество, биогенное вещество, косное вещество, биокосное вещество, человек, растительное вещество

B) косное, биокосное, биогенное, живое вещество

C) растения, животные, бактерии, водоросли, микроорганизмы

D) продуценты, консументы, редуценты

E) живое вещество, биогенное вещество, косное вещество, биокосное вещество, растительное вещество

39.Что означает термин «Продуцент»?

A) потребитель

B) производитель

C) разрушитель

D) деструктор

E) разлагатель

40.Концентрация углекислого газа в составе воздуха составляет, (в%):

A) 20,95

B) 0,93

C) 0,03

D) 0,3

E) 0,008

41.Виды растений и животных относящиеся к первой категории Красной Книги

A) редкие виды

B) исчезающие виды

C) неизвестные виды

D) восстановленные виды

E) безвозвратно исчезнувшие виды

42.Официальные документы, содержащие систематизированные сведения о животных и растениях мира, отдельных регионов или стран, состояние которых вызывает опасение за их будущее:

A) Конституция РК

B) Лесной кодекс

C) Красная Книга

D) Земельный кодекс

E) Водный кодекс

43.Концепции «стратегии» устойчивого развития по окружающей среде и развитию ООН приняты:

А) 1992

В) 1980

С) 1969

D) 1930

Е) 1979

44.Экологический кризис - это:

A) экологическое неблагополучие, характеризующееся устойчивыми отрицательными изменениями окружающей среды и представляющее угрозу для здоровья людей

B) экологическое неблагополучие, характеризующееся глубокими, необратимыми изменениями окружающей  среды  и  существенным ухудшением здоровья населения

C) нормативно-техническая документация на создание новой техники и технологии

D) проекты нормативных и административных актов и действующих законодательство

E) законодательные и исполнительные органы государственной власти

45.Территория, обладающая особой экологической и эстетической ценностью и используемая для организованного отдыха населения:

A) заповедник

B) ботанический сад

C) заказник

D) природный парк

E) национальный природный парк

46.Основа всех материальных благ, главное богатство, от которого зависит существование человека — это:

А) почва

В) природные ресурсы

С) вода

D) пищевые продукты

Е) воздух

47.Ядовитая смесь дыма, тумана и пыли называется:

A) кислотный дождь

B) фреон

C) угарный газ

D) смог

Е) фотооксидант

48.Экологическая катастрофа - это:

A) экологическое неблагополучие, характеризующееся глубокими необратимыми применениями окружающей среды и существенным ухудшением здоровья населения

B) экологическое неблагополучие, характеризующееся устойчивыми отрицательными изменениями окружающей среды и представляющее угрозу

C) нормативно-техническая документация на создание новой техники, технологии

D) проекты нормативных актов и действующего законодательства

E) законодательные и исполнительные органы государственной власти

49.Когда и где принята Конвенция по биоразнообразию?

A) 1989, Рим

B) 1992, Рио-де-Жанейро

C) 1996, Москва

D) 1972, Стокгольм

E) 2002, Токио

50.Факторы неорганической среды, влияющие на жизнь и распространение животных и растений, называют:

A) живыми

B) антропогенными

C) биотическими

D) лимитирующими

Е) абиотическими

51.Природный комплекс, который предназначен для сохранения одного или нескольких видов животных или растений при ограниченном использовании других:

А) заказник

В) заповедник

C) национальный природный парк

D) ботанический сад

E) памятник природы

52.Предмет экологии - это:

A) исследование состояния атмосферы

B) исследование состояния литосферы

C) исследование экологического состояния организмов

D) исследование состояния гидросферы

E) исследование экологического состояния биосферы

53.К антропогенным экологическим факторам относятся:

A) извержение вулкана

B) биологические методы защиты растений

C) вращение Земли

D) аллелопатия

Е) цунами

54.Экологическая ниша - это:

A) совокупность условий существования популяции

B) совокупность условий жизни внутри экологической системы

C) условия существования популяции

D) совокупность условий существования организмов

E) условия существования видов

55.Программа ООН по окружающей среде:

А) ВОЗ

В) ЮНЕСКО

С) ЮНЕП

D) МАГАТЭ

Е) ФАО

56.Ресурсосберегающая технология относится к типу:

А) строгого ограничения выбросов в пределах норм

В) повторного использования отходов производства

С) нерационального природопользования

D) полного использования природных ресурсов

Е) рационального природопользования

57.80% воздуха сосредоточено в:

А) экзосфере

В) ионосфере

С) стратосфере

D) мезосфере

Е) тропосфере

58.Деградация почв — это:

A) повышение урожая

B) улучшение ее свойств

C) увеличение микроорганизмов

D) ухудшение ее свойств

E) увеличение гумуса

59.К мониторингу биосферы относятся:

А) локальный

В) местный

С) региональный

D) национальный

Е) глобальный

60.Мониторинг, осуществляемый на международный уровне:

A) локальный

B) национальный

C) глобальный

D) прогнозируемый

Е) региональный

61.Способы очистки сточных вод:

A) химический, географический и реагентный

B) химический, физико-химический и географический

C) механический, химический, физико-химический и биологический

D) физико-химический, реагентный и биологический

E) механический, физико-химический и биологический

62.Максимальная концентрация жизни наблюдается на границах соприкосновения:

A) атмосферы и литосферы (поверхность суши)

B) атмосферы и гидросферы (поверхность океана)

C) гидросферы и литосферы (дно океана)

D) педосферы и атмосферы

E) атмосферы, гидросферы и литосферы (прибрежная зоны)

63.Верхняя  граница биосферы  по атмосфере проходит на высоте 22-24 км. Проникновению жизни выше препятствует:

A) отсутствие кислорода

B) низкая температура

C) жесткая радиация

D) озоновый экран

E) страх высоты

64.Нижняя  граница  биосферы  по литосфере  проходит  на глубине 3-4 км. Проникновению жизни ниже препятствует:

A) отсутствие кислорода

B) высокое давление горных пород

C) чувство одиночества

D) высокая температура земных недр

E) большое количество кислорода

65.Кто ввел термин «природопользование»:

A)  К. Маркс

B) В.И.Вернадский

C) Н.Ф.Реймерс

D) Ю.Н.Куражковский

E) Э.Геккель

66.Как соотносятся понятия «природопользование» и «охрана природы»:

A) они тождественны

B) понятие «природопользование» более широкое, чем понятие «охрана природы»

C) понятие «охрана природы» более широкое, чем понятие «природопользование»

D) это совершенно различные понятия

E) это аналогичные понятия

67.К принципам рационального природопользования относится:

A) принцип приоритета экономической выгодности над экологической безопасностью

B) принцип повышения экстенсивности освоения природных ресурсов

C) принцип дивергенции использования природных ресурсов и охраны природы

D) эффективное использование природных ресурсов

E) принцип приоритета охраны природы над ее использованием

68.Какое из воздействий человека на природу являются непреднамеренным (неосознанным):

A) авария на атомной станции

B) испытание ядерного оружия

C) использование фреонов после установления их разрушающего воздействия на озон

D) акклиматизация животных

E) использование природных ресурсов

69.Какое из воздействий человека на природу являются прямым (непосредственным):

A) парниковый эффект

B) разрушение озонового слоя

C) охотничий и рыбный промысел

D) эрозия почв

E) водная эрозия

70.Глобальное потепление климата — это:

A) экологическая катастрофа

B) экологический кризис

C) экологическая агрессия

D) гуманитарная катастрофа

Е) социальная катастрофа

71.Какая из экологических ситуаций относятся к глобальному экологическому кризису:

A) проблема перенаселения

B) загрязнение озера Байкал

C) эпидемия СПИДа

D) кризис на Балканах

E) ядерная зима

72.Основные способы очистки городских сточных вод:

A) физико-химический и реагентный

B) временный и непременный

C) физико-химический и биологический

D) механический, биологический

E) биологический и географический

73.К экономическому управлению природопользователями относится:

A) установление ПДК загрязняющих веществ в природных объектах

B) применение поощрительных цен и надбавок на экологически грязную продукцию

C) штрафы за экологические правонарушения

D) уголовная ответственность

E) расстрел на месте

74.Размеры популяции могут уменьшаться в результате:

А) эмиграции

В) смертности

C) эмиграции и смертности

D) внутривидовой борьбы

Е) межвидовой борьбы

75.Экологию, изучающую взаимоотношения компонентов в биотических системах по уровням биологической организации, начиная с организменного по Н.Ф.Реймерсу называют:

А) теоретической

В) прикладной

C) социальной

D) общей

Е) глобальной

76.Назовите основные методы экологического исследования:

A) химический, анатомический

B) систематический, биохимический

C) полевой, лабораторный, экспериментальный

D) биологический, научный

E) камеральный, лабораторный, полевой

77.Экологию, изучающую механизмы разрушения биосферы, способы предотвращения этого процесса и разрабатывающую принципы рационального природопользования, по Н.Ф.Реймерсу называют:

А) социальной

B) общей

C) прикладной

D) теоретической

Е) глобальной

78.В каком из пунктов дано верное определение экологии?

A) наука, изучающая многообразие живых существ, их строение, функции, происхождение

B) наука, изучающая закономерности внешнего и внутреннего строения растений, их многообразие

C) наука о поведении животных в естественных условиях

D) наука, изучающая взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой

Е) наука, исследующая функции живого организма, протекающие в нем процессы

79.Укажите процесс, наиболее эффективный при утилизации бытовых отходов:

A) компостирование

B) сжигание

C) использование в качестве топлива

D) эвакуация на специальные свалки

Е) захоронение в котлованах

80.Каким прибором можно определить содержание углекислого газа в воздухе?

A) психрометром

B) индикаторной бумажкой

C) индикаторной трубкой

D) фотоколориметром

E) химической пипеткой

81.Какие меры наиболее эффективны для снижения запыленности воздуха населенных пунктов?

А) установление санитарно - защитных зон

B) удаление  промышленных  предприятий  из  населенного пункта

C) ограничение движения автотранспорта

D) ликвидация пустырей и стройплощадок

E) удаление промышленных предприятий из населенного пункта и ликвидация пустырей и стройплощадок

82.Что такое живое вещество?

A) совокупность существующих или существовавших живых организмов, являющихся мощным геологическим фактором

B) продукты распада и переработки живых организмов

C) продукты жизнедеятельности живых организмов

D) переработанные вещества космического происхождения живыми организмами

E) продукты превращения энергии

83.Что является целью экологического мониторинга?

А) наблюдение за источниками антропогенных факторов

B) экспертное оценивание объектов природы

C) проведение исследований в биологических системах

D) открытие законов природы

E) сбор платы для сохранения природного фонда

84.Что такое эволюция?

A) историческое развитие живой природы

B) непрерывное изменение живой природы

C) совокупность факторов, влияющих на развитие Земли

D) преобразование экосистем

E) этап формирования экосистемы

85.Возможное потепление климата связывают с накоплением в атмосфере:

A) парниковых газов

B) канцерогенных веществ

C) тяжелых металлов

D) озона

E) фотооксидантов

86.Как называется метод очистки сточных вод при помощи ионитов?

А) осаждение

В) ионнообменный

C) нейтрализация

D) коагуляция

Е) окисление

87.Атмосфера, гидросфера и литосфера, это:

A) оболочки Земли

B) слои биосферы

C) этап развития биосферы

D) разделы экологии

E) компоненты земной коры

88.Перечислите в последующем порядке слои атмосферы:

A) ионосфера, мезосфера, тропосфера, стратосфера, экзосфера

B) тропосфера, стратосфера, мезосфера, ионосфера, экзосфера

C) тропосфера, экзосфера, стратосфера, мезосфера, ионосфера

D) экзосфера, стратосфера, мезосфера, тропосфера, ионосфера

E) стратосфера, мезосфера, тропосфера, ионосфера, экзосфера

89.Физико-химические процессы очистки сточных вод:

A) оседания и фильтрования

B) флотация и экстракция

C) природная чистка

D) нейтрализация и реагентная очистка

E) окисление и экстракция

90.Сколько сред обитания существуют:

A) 4

B) 2

С) 3

D) 6

Е) 5

91.Что из ниже перечисленного относится к антропогенным источникам загрязнения?

A) землетрясение

B) пылевые бури

C) автомобильные газы

D) вулканы

Е) электромагнитные волны

92.Место вида в природе:

A) Красная книга

B) заказник

С) заповедник

D) экологическая ниша

Е) зооценоз

93.Назначение инсектицидов:

A) убивают насекомых

B) уничтожают сорняки

C) средство против грибковых заболеваний растений

D) уничтожение животных

E) уничтожение микроорганизмов

94.Что представляют собой природные условия - это:

A) Соответствие характера использования местным условиям.

B) Потенциальная способность природной системы.

C) Соответствие способов использования местным условиям.

D) Способность переходить из одного состояние в другое.

E) Совокупность объектов, явлений и факторов природной среды.

95.Какой формы особо охраняемых природных территорий не существует?

А) естественный парк

В) заповедник

C) природный парк

D) заказник

E) дендрологический парк

96.Рекультивация земель:

A) обработка почвы культиватором в период вегетации

B) искусственное восстановление плодородия почвы и растительного покрова после техногенного нарушения природы

C) мероприятия, направленные на улучшение водных ресурсов

D) естественное восстановление плодородия почвы

E) наблюдение за изменениями погоды

97.Экологический мониторинг - это:

А) система экологического бизнеса

B) развитие и организация государственной системы образования

C) рабочая программа по удовлетворению потребительского спроса

D) система контроля и проверки за изменениями окружающей среды

E) строгий контроль за соблюдением современных технологий производства

98.Социальная экология — это:

A) научная дисциплина, исследующая и обобщающая специфические связи между обществом и окружающей средой

B) научная дисциплина, исследующая связи между группами внутри человеческого общества

C) раздел общей экологии исследующей влияние загрязнителей на здоровье человека

D) научная дисциплина, исследующая вопросы развития миграции

E) научная дисциплина, исследующая совершенствование возможностей человеческого общества

99.Социальная экология изучает:

A) взаимоотношения человека с природной средой

B) индивидуальные связи отдельного организма с окружающей средой

C) закономерности развития сообщества и экосистем со средой

D) экономика природы

E) структуры и динамики популяций отдельных видов

100.Систематизированный количественно-качественный свод сведений природных ресурсов — это:

А) кадастр

В) учет

C) бонитет

D) сертификат

Е) справка

Вариант  2

1.Термин "экология" был предложен:

A) Ю. Либихом

B) Э. Геккелем

C) К. Хенке

D)  В. И. Вернадским

E) Г.Ф. Морозовым

2.Группу   особей      одного   вида,   занимающую определённый участок, называют:

А)популяцией

В) сообществом

С)биомом

D)экосистемой

Е)биосферой

3.Экология - теоретическая основа:

A) охраны окружающей среды

B) прикладная математика

C)  химия

D) физика

E)  общая химическая технология

4.Как выглядят основные уровни жизни?

A)    биосфера, ноосфера

B)  энергия и вещества

C) морфология, систематика

D)   гидросфера, атмосфера, литосфера

E)    ген, клетка, орган, организм, популяция, сообщество

5.Систему длительных наблюдений за состоянием окружающей среды и процессами, происходящими в экосистемах и биосфере, называют:

A)  мониторингом

B)  модификацией

C) моделированием

D)    менеджментом

E)    прогнозированием.

6.Как называется малая область или искусственно-созданный климат?

A) ветер

B)    атмосфера

C)  микроклимат

D)  температура

E)    рельеф

7.Воздушная оболочка   Земли, осуществляющая   защитные функции — это:

A) литосфера

B)  гидросфера

C)  атмосфера

D)  биосфера

E)  стратосфера

8.Кто ввёл термин "биосфера" в научную литературу?

A)  В. И. Вернадский

B) Э. Зюсс

C) В. Н. Сукачёв

D)  Г.Ф. Морозов

E)  Э. Геккель

9.Что изучает синэкология?

A)  популяции

B)  сообщества

С)особи

D) фитоценоз

Е)зооценоз

10.К невозобновимым ресурсам относятся:

A) лесные ресурсы

B) животный мир

C) полезные ископаемые

D) энергия ветра

E)  солнечная энергия

11.К возобновимым природным ресурсам относятся:

A) лесные ресурсы, почва

B) животный и растительный мир

C)  полезные ископаемые

D)  энергия ветра

E) солнечная энергия

12.Укажите относительно возобновимые ресурсы:

A) лесные ресурсы, почва

B)  животный и растительный мир

C)    полезные ископаемые

D) энергия ветра

E)  солнечная энергия

13.Когда окончательно оформилась  экология        как самостоятельная наука?

A) в начале XIX столетия

B) в середине XIX столетия

C) в конце XIX столетия

D)  в начале XX столетия

E) в конце XX столетия

14.Изучением   экологических проблем   Земли как планеты занимается:

A) инженерная экология

В)геоэкология

С)глобальная экология

D)   промышленная экология

E)   социальная экология

15.Что изучает аутэкология?

А)популяции

B)    сообщества

С)особи

D) фитоценоз

Е)зооценоз

16.Увеличение концентрации какого газа приводит к усилению парникового эффекта?

А)диоксид серы

B) углекислого газа

C)  аммиака

D)хлора

Е)сероводорода

17.Нижний слой атмосферы:

А) озоновый слой

В) тропосфера

С) ионосфера

D) мезосфера

Е) стратосфера

18.Каменная твердая оболочка:

А) биосфера

В) гидросфера

C) техносфера

D) литосфера

E) атмосфера

19.Территория  сосредоточения жилых     домов, административных зданий называется:

A)    рекреационной зоной

B)   селитебной зоной

C) промышленной зоной

D) лесопарковой зоной

E) антропогенной зоной

20.Специально   приспособленная   зона   для   отдыха   людей называется:

A)  рекреационной зоной

B)  селитебной зоной

C) промышленной зоной

D) лесопарковой зоной

E) антропогенной зоной

21.Территория сосредоточения заводов, фабрик называется:

A) рекреационной зоной

B) селитебной зоной

C) промышленной зоной

D) лесопарковой зоной

E) антропогенной зоной

22.Основная зона загрязнения окружающей среды в городе:

А) рекреационная зона

В)селитебная зона

С) промышленная зона

D)лесопарковая зона

Е) антропогенная зона

23.Что означает процесс урбанизации?

A)  рост и развитие сёл, населения сельской местности

B)   уменьшение числа сёл и населения сельской местности

C)   рост и развитие городов, увеличение доли городского населения

D) уменьшение населения городов

E)  снижение роли городов в развитии общества

24.К   какому  типу  относится   загрязнение атмосферы   на территории города?

A)  региональному типу

B) местному типу

C) глобальному типу

D естественному типу

E) территориальному типу

25.Наиболее   распространёнными    химическими загрязнителями воды являются:

A) детергенты

B) пестициды

C) нефть и нефтепродукты

D) радиоактивные вещества

E) щелочи

26.Искусственные  экосистемы,  возникающие  в  результате сельскохозяйственной деятельности человека:

А)биоценоз

В) агроэкосистема

С) биотоп

D)  биогеоценоз

E)  урбосистема

27.Основоположник    биогеохимии,    создавший    учение    о биосфере:

А) Г.Ф. Морозов

B) Э. Зюсс

C) В.И. Вернадский

D) В.Н. Сукачёв

E) Э. Геккель

28.К какому виду загрязнений относятся - радиация, тепловое, световое, электромагнитное, шумовое загрязнение:

А)природное

В) географическое

С) геологическое

D) химическое

E) физическое

29.Мониторинг отдельно взятого производства:

A) локальный

B) прогнозируемый

C) окружной

D)  национальный

Е)глобальный

30.Вещества, уничтожающие озоновый слой:

A) космические вещества

B) пары воды

C) пыли

D)  фреоны

E) механические частицы

31.Какое загрязнение вызывают вирусы?

А)тепловое

B)    химическое

C) биологическое

D)   физическое

Е) антропогенное

32.Слово «экология» в переводе с греческого языка означает:

A)   народ

B)   дом, жилище, учение

C)    вид

D) наука

E)     природа

33.Три основных направления экологии:

A)  физическое, химическое, биологическое

B)  гидроэкология, атмоэкология, литоэкология

C) биоэкология, гидроэкология, демэкология

D) зооэкология, фитоэкология, ашропоэкология

E)  аутэкология, синэкология, демэкология

34.Показатели, характеризующие процессы, протекающие в популяции за промежуток времени:

А) локальные

В) территориальные

C) динамические

D) хронологические

Е) статистические

35.К климатическим абиотическим факторам среды относятся такие факторы:

A) состав газов в воздухе, соленость, атмосферное давление

B) температура, воздухопроницаемость, состав воды

C) соленость воды, высота над уровнем океана, пресность

D) температура воздуха, атмосферное давление, кислотность

E) свет, температура, влажность, давление

36.В каком слое атмосферы находится озоновая оболочка:

А) магнитосфера

B) мезосфера

C) ионосфера

D) стратосфера

Е) тропосфера

37.Антропогенное загрязнение атмосферы:

A) загрязнение атмосферного воздуха от воздействий человека

B) изменение атмосферы за счет примесей в составе воздуха

C) степень воздействия химических, физических свойств атмосферы на человека

D) загрязнение атмосферы за счет природных процессов

E) наличие в атмосфере загрязнителей в определенном порядке

38.Самый большой процент этого элемента в составе воздуха:

А) золото

В) кислород

С) азот

D) водород

Е) аргон

39.Комплекс мероприятий, направленных на восстановление нарушенных территорий:

A) стратификация

B) мониторинг

С) рекреация

D) рекультивация

Е) стагнация

40.Шум промышленного предприятия можно отнести к:

A) абиотическому фактору

B) биотическому фактору

C) антропогенному фактору

D) абиотическому и биотическому факторам

E) абиотическому и антропогенному факторам

41.Под понятием «городской ландшафт» подразумевается:

A) совокупность зданий, дорог, транспорта, городских коммуникаций;

B) зеленые насаждения, парки, сады

C) сочетание жилищ, городской инфраструктуры и зеленых насаждений

D) совокупность промышленных предприятий города

E) совокупность культурных учреждений

42.Озоновый слой в верхних слоях атмосферы:

A) образовался в результате промышленного загрязнения

B) является защищающим экраном от ультрафиолетового излучения

C) задерживает воду

D) задерживает тепловое излучение Земли

E) способствует разрушению загрязнителей

43.Выпадение кислотных дождей связано с:

А) изменением климата

B) повышением содержания углекислого газа

C) увеличением озона в атмосфере

D выбросами в атмосферу диоксида серы, оксидов азота

E) повышением пылевых частиц

44.Загрязнение природной среды живыми организмами, вызывающие у человека различные заболевания, называются:

A) радиоактивными загрязнениями

B) биологическими загрязнениями

C) химическими загрязнениями

D) шумовыми загрязнениями

E) ионизирующими загрязнениями

45.Канцерогенами называют вещества, вызывающие:

A) психические расстройства

B) раковые заболевания

C) хроническое отравление

D) инфекционные заболевания

E) аллергические заболевания

46.Парниковый эффект, связанный с накоплением в атмосфере углекислого газа, сажи и других твердых частиц вызовет:

A) повышение средней температуры и будет способствовать улучшению климата на планете

B) уменьшение прозрачности атмосферы, что приведет к похолоданию

C) повышение температуры и приведет к неблагоприятным изменениям в биосфере

D) не приведет к изменениям в биосфере

E) приведет к деградации озонового слоя

47.Незаменимый ресурс это:

А) воздух

B) горючие вещества

C) сырье

D) металлы

Е) энергия

48.Содержание углекислого газа в атмосфере:

A) 0,93%

B) 78%

C) 0,1%

D) 21%

Е) 0,03%

49.Живая оболочка Земли - это:

А) гидросфера

В) литосфера

С) гидросфера и литосфера

D) биосфера

Е) атмосфера

50.Водная оболочка Земли представляющая совокупность морей, океанов, озер, рек, подземных вод, болот - это:

A) атмосфера

В) гидросфера

C) литосфера

D) биосфера

Е) стратосфера

51.Верхняя твердая оболочка Земли - это:

А) ноосфера

B) литосфера

С) гидросфера

D) атмосфера

E) биосфера

52.Воздушная оболочка Земли - это:

A) литосфера

В) гидросфера

C) атмосфера

D) биосфера

Е) стратосфера

53.Какая среда жизни характеризуется обилием воздуха?

А) почва

B) водная среда

C) наземно-воздушная среда

D) живые организмы

Е) литосфера

54.Поступление в воду различных ядовитых веществ, называется:

А) химическим загрязнением

В) биологическим загрязнением

С) физическим загрязнением

D) загрязнением сточными водами

Е) физическим и биологическим загрязнением

55.Загрязнение воды микроорганизмами, в том числе болезнетворными, называется:

А) химическое

B) биологическое

C) физическое

D) химическое и физическое

E) атмосферное

56.Сброс в воду тепла или радиоактивных веществ называется:

A) химическое

B) биологическое

C) химическое и биологическое

D) физическое

E) атмосферное

57.Причины возникновения «озоновых дыр» в атмосфере:

A) увеличение концентрации углекислого газа

B) увеличение концентрации диоксида азота

C) увеличение концентрации хлора и фтора

D) увеличение концентрации азота и углерода

E) увеличение концентрации аммиака

58.Какие среды жизни освоили организмы?

А) почву

В) наземно-воздушную среду

С) водную среду

D) водную и наземно-воздушную среду

E) водную, почвенную, наземно-воздушную и живые организмы

59.С выхлопными газами и выбросами промышленных предприятий в атмосферу попадают:

A) сернистый ангидрид

B) оксид углерода

С) сероводород

D) соединения фтора

E) оксиды азота

60.Оксиды азота попадают в атмосферу при:

A) сгорании углеродистых веществ

B) сгорании и переработке сернистых руд

C) производстве азотных удобрений

D) при производстве красок, эмалей

E) изготовлении искусственного волокна

61.Источниками загрязнения атмосферы соединениями фтора являются:

A) сжигание твердых отходов

B) переработка сернистых руд

C) производство азотных удобрений

D) производство красок, эмалей

E) изготовление искусственного волокна

62.Толщина озонового слоя, расположенного в стратосфере составляет:

A) 10-12 мм

B) 8-10 мм

C) 6-8 мм

D) 4-6 мм

E) около 3 мм

63.Верхний слой литосферы:

А) вода

B) химические соединения

C) почва

D) энергия солнца

Е) воздух

64.Озоновый слой находится на высоте:

A) 100км

B) 200-230 км

C) 30-300 км

D) 22-25 км

E) 10-15 км

65.К особо охраняемым природным территориям не относятся:

A) парк культуры и отдыха

B) национальные парки

C) охраняемые ландшафты

D) биосферные резерваты

E) памятники природы

66.Содержание кислорода в атмосфере:

A) 78,08 %

B) 0,1 %

C) 0,93 %

D) 0,03 %

E) 20,95 %

67.В почвах, находящихся вблизи от автомобильных дорог, накапливается чаще:

A) ртуть

B) мышьяк

С) свинец

D) медь

E) кадмий

68.Какой антропогенный фактор приводит к опустыниванию?

A) умеренный выпас скота

B) интенсивная пастьба скота

C) внесение удобрений

D) применение снегозадержания

E) умеренное сенокошение

69.Укажите наиболее экологически безопасные способы получения энергии:

A) гидроэлектростанции

B) атомные электростанции

C) электростанции на твердом топливе

D) электростанции на жидком топливе

E) ветровые электростанции

70.Использование растений для определения состояния загрязненности окружающей среды называется:

А) мониторингом

В) биоиндикацией

С) сертификацией

D) рекультивацией

Е) стандартизацией

71.Ограничивающим фактором распространения жизни в литосфере является:

A) температура

B) дефицит кислорода

C) дефицит влаги

D) плотность

Е) давление

72.Единица измерения уровня шума:

А) киловатт

В) децибел

C) люкс

D) метр

E) нанометр

73.В каких особо охраняемых природных территориях обеспечивается выполнение экологической, рекреационной и научной цели?

А) в заповедниках

B) в природных национальных парках

C) в заказниках

D) в памятниках природы

E) в ботанических садах

74.Укажите объект Международной охраны окружающей среды:

А) земля

В) недра

C) вода

D) дикие животные

E) атмосферный воздух

75.Укажите объект Национальной охраны окружающей среды:

A) земля

B) космос

C) атмосферный воздух

D) Мировой океан

E) Антарктида

76.Линии электропередач (ЛЭП) создают какой вид загрязнения окружающей среды?

A) загрязнение среды опасными отходами

B) шумовое воздействие

C) биологическое загрязнение

D) воздействие электромагнитных полей

E) промышленное

77.Укажите отходы, представляющие наибольшую угрозу для человека и всей биоты:

A) твердые бытовые отходы

B) промышленные отходы

C) радиоактивные отходы

D) жидкие бытовые отходы

E) газообразные выбросы

78.Какой источник оказывает наибольшее шумовое воздействие на окружающую среду?

A)  строительство

B) гидроэлектростанции

C) метрополитен

D) линии электропередач

Е) автотранспорт

79.Количество загрязнителей в почве, воздушной или водной среде, которые не влияют на здоровье человека и его потомство:

A) максимально разовая предельно допустимая концентрация

B) среднесуточная предельно допустимая концентрация

C) допустимый выброс вредных веществ

D) предельно-допустимая концентрация

E) допустимая антропогенная нагрузка

80.Укажите начальный этап безводной и безотходной технологии производства:

A) очистка сточных вод

B) закачка сточных вод в глубокие водоносные горизонты

C) механическая очистка

D) создание оборотного водоснабжения

E) химическая очистка

81.В пределах водоохранных зон:

A) не запрещается распашка земель и выпас скота, применение ядохимикатов

B) запрещается распашка земель и выпас скота, применение ядохимикатов

C) не запрещается строительство

D) не запрещается мойка автомобилей

E) запрещается сенокошение

82.Какой способ борьбы с сорняками экологически безопасный?

A) агротехнический (механический)

B) химический

C) сочетание агротехнического и химического

D) применение радиоактивных отходов

E) применение огнеметов

83.Тепловой перегрев  планеты вследствие увеличения содержания углекислого газа в атмосфере:

А) теплый циклон

B) парниковый эффект

C) эффект Бойля-Мариотта

D) повреждение озонового экрана

E) газовый эффект

84.Агрегатное состояние воды:

A) жидкое и твердое

B) жидкое и разное

C) жидкое, твердое, газообразное

D) жидкое, твердое и разное

E) твердое и газообразное

85.Формы природопользования осуществляется в 2-х видах:

A) комплексного и индивидуального

B) первичного и вторичного

C) общего и социального

D) исчерпаемого и неисчерпаемого

E) рационального и нерационального

86.Назовите газ, входящий в состав атмосферы:

А) уран

B) азот

C) пропан

D) хлор

Е) фреон

87.Обширная территория, которая включает как полностью заповедные зоны, так и зоны, предназначенные для отдельных видов хозяйственной деятельности:

А) заповедник

B) памятник природы

C) сад

D) ботанический сад

E) национальный парк

88.Виды растений и животных относящиеся к первой категории Красной Книги

A) редкие виды

B) исчезающие виды

C) неизвестные виды

D) восстановленные виды

E) безвозвратно исчезнувшие виды

89.Природный комплекс, который предназначен для сохранения одного или нескольких видов животных или растений при ограниченном использовании других:

А) заказник

В) заповедник

C) национальный природный парк

D) ботанический сад

E) памятник природы

90.Предмет экологии - это:

A) исследование состояния атмосферы

B) исследование состояния литосферы

C) исследование экологического состояния организмов

D) исследование состояния гидросферы

E) исследование экологического состояния биосферы

91.Программа ООН по окружающей среде:

А) ВОЗ

В) ЮНЕСКО

С) ЮНЕП

D) МАГАТЭ

Е) ФАО

92.Ресурсосберегающая технология относится к типу:

А) строгого ограничения выбросов в пределах норм

В) повторного использования отходов производства

С) нерационального природопользования

D) полного использования природных ресурсов

Е) рационального природопользования

93.Мониторинг, осуществляемый на международный уровне:

A) локальный

B) национальный

C) глобальный

D) прогнозируемый

Е) региональный

94.Способы очистки сточных вод:

A) химический, географический и реагентный

B) химический, физико-химический и географический

C) механический, химический, физико-химический и биологический

D) физико-химический, реагентный и биологический

E) механический, физико-химический и биологический

95.Основные способы очистки городских сточных вод:

A) физико-химический и реагентный

B) временный и непременный

C) физико-химический и биологический

D) механический, биологический

E) биологический и географический

96.В каком из пунктов дано верное определение экологии?

A) наука, изучающая многообразие живых существ, их строение, функции, происхождение

B) наука, изучающая закономерности внешнего и внутреннего строения растений, их многообразие

C) наука о поведении животных в естественных условиях

D) наука, изучающая взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой

Е) наука, исследующая функции живого организма, протекающие в нем процессы

97.Что является целью экологического мониторинга?

А) наблюдение за источниками антропогенных факторов

B) экспертное оценивание объектов природы

C) проведение исследований в биологических системах

D) открытие законов природы

E) сбор платы для сохранения природного фонда

98.Возможное потепление климата связывают с накоплением в атмосфере:

A) парниковых газов

B) канцерогенных веществ

C) тяжелых металлов

D) озона

E) фотооксидантов

99.Место вида в природе:

A) Красная книга

B) заказник

С) заповедник

D) экологическая ниша

Е) зооценоз

100.Что представляют собой природные условия - это:

A) Соответствие характера использования местным условиям.

B) Потенциальная способность природной системы.

C) Соответствие способов использования местным условиям.

D) Способность переходить из одного состояние в другое.

E) Совокупность объектов, явлений и факторов природной среды.

Вариант  3

1.Экосистема-это:

A) Сообщество живых организмов.

B) Сообщество биогеоценозов.

C) Сообщество организмов и среды их обитания.

D) Часть биосферы.

E) Биогеоценоз.

2.К естественному загрязнению биосферы относится:

A) Озоновые дыры.

B) Извержение вулканов.

C) Кислотные дожди.

D) Использование минеральных удобрений.

E) Использование пестицидов.

3.Вид особо охраняемой природной территории, где разрешается ведение сельского хозяйства и ведется природоохранная деятельность:

А) Заказники.

В) Заповедники.

C) Национальные парки.

D) Городские скверы.

E) Зоны рекреации.

4.Общегосударственная система мониторинга окружающей среды:

A) Национальная.

B) Окружная.

C) Региональная.

D) Локальная.

E) Глобальная.

5.Качество природных вод оценивается следующими показателями:

А) Физическими, химическими, санитарно-биологическими.

В) Зависит от санитарно-биологического загрязнения.

C) Прогнозированием за счет химических загрязнений.

D) Показатели физико-химических загрязнений,

E) Прогнозированием за счет физических загрязнений.

6.Раздел экологии, изучающий закономерности строения органов и структур в зависимости от условий обитания:

А) медицинская экология

В) синэкология

С) эйдэкология

D) морфологическая экология

Е)демэкология

7.Раздел экологии, изучающий взаимодействие человека с окружающей средой:

А) Аутэкология.

B) Эйдэкология.

С) Демэкология.

D) Антропоэкология.

Е) Синэкология

8.Какова положительная роль ультрафиолетовых лучей?

А) участие в синтезе витамина у животных

B) роль в ориентации животных.

C) усиление общего количества света.

D) участие в фотосинтезе.

Е) защита озонового слоя.

9.На какой высоте от земной поверхности располагается основная масса озона?

A) 5-10 км.

B) 90-100 км.

С) 10-25 км.

D) 7-10 км.

E) 40-50 км.

10.Какое подразделение экологии изучает особи и влияние на них экологических факторов?

А) глобальная экология.

В) синэкология.

С) демэкология.

D) географическая экология.

Е) аутэкология.

11.Конвенция о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния была подписана:

A) В 1950 г.

B) В 1940 г.

С) В 1960 г

D) В 1990 г.

Е) В 1979г.

12.Функционирование биосферных заповедников регулирует:

А) ФАО

R) МСОП.

C) ВОЗ.

D) ЮНЕП.

E) ЮНЕСКО.

13.Какие из нижеперечисленных относятся к антропогенным загрязнениям:

A) Землетрясение.

B) Торнадо.

C) Пыльные бури,

D) Автомобильные газы, смог.

E) Вулканы.

14.Комплексное изучение групп организмов, составляющих единство и взаимоотношение их с окружающей средой, служит предметом:

A) Аутэкологии.

B) Научной экологии.

C) Синэкологии.

D) Демэкологии.

E) Биоэкологии.

15.Загрязнители атмосферы делятся на:

A) Промышленные и механические.

B) Бытовые и сельскохозяйственные.

C) Естественные и антропогенные.

D) Организационные и неорганизационные.

E) Газовые и твердые

16.Метеорологическими факторами, способствующими загрязнению, являются:

A) Природные процессы, влияющие на загрязнение атмосферы.

B) Загрязнение атмосферы под воздействием метеофакторов.

C) Система мероприятий загрязнения атмосферы.

D) Загрязнение метеорологическими явлениями и процессами.

E) Влияние метеофакторов на загрязнение атмосферы.

17.Предельно - допустимая концентрация веществ в водной среде измеряется:

A) мг\л.

B) кг\кг.

C) мг\г.

D) мг\м3.

E) мг\кг.

18.Отходы неработающих предприятий уранодобывающей и перерабатывающей промышленности (урановых рудников, самоизливающихся скважин, хранилищ) являются источником:

А) радиоактивного загрязнения

В) нарушения равновесия

C) испарения токсичных элементов

D) загрязнения

Е) химического загрязнения.

19.Что означает охрана природы?

A) Сохранение баланса экологических систем.

B) Комплекс работ направленных на охрану окружающей среды от загрязнении.

C) Охрана биосферы и атмосферы от загрязнении.

D) Чистота окружающей среды.

E) Охрана окружающей среды, используя очистительные аппараты.

20.Загрязнение, включающееся в изменении химического состава почвы среды - это:

А) химическое

В) биологическое

С) механическое

D) микробиологическое

Е) физическое

21.Содержание азота в атмосфере:

A) 0,014%.

B) 21,04%.

C) 78,08%.

D) 0,93%.

E) 0,03%.

22.Свойство озонового экрана - поглощать:

A) Световое излучение.

B) Инфракрасное излучение.

C) Ионы хлора.

D) Молекулы соляной кислоты.

E) Жесткое ультрафиолетовое излучение.

23.Экология на уровне популяций

А) демэкология

B) эйдэкология

C) синэкология

D) аутэкология

E) биоэкология

24.К какому типу загрязняющих веществ относятся водоросли, вызывающие «цветение» водоемов?

А) к веществам, растворяющимся в воде и сохраняющимся в ней в ионном состоянии.

В) к биологическим загрязнителям

С) к химическим загрязнителям.

D) веществам, образующим с водой коллоидные системы.

Е) к веществам, образующим взвеси.

25.Доли процентов запасов пресной воды на Земле:

A) 5%.

B) 1%.

C) 3%.

D)10%.

Е) 50 %.

26.Сочетание газообразных и твердых примесей с туманом или аэрозольная дымка от авторанспорта:

A) Смог.

B) Детрит.

C) Эндемик.

D) Репеллент.

E) Техносфера.

27.Фотохимический смог:

A) Химические явления между атмосферными соединениями и СО2.

B) Загрязнение атмосферы веществами, которые образуются из первичных загрязнений под воздействием солнечных лучей.

C) Химические реакции между SО2 и атмосферными соединениями.

D) Явления между твердыми и газообразными соединениями в виде тумана и аэрозолями.

E) Переменные явления, происходящие из-за сильного загрязнения атмосферы.

28.С экологической точки зрения решение проблем энергетики связано:

A) С разработкой новых безопасных реакторов для атомных станций.

B) С использованием нетрадиционных возобновляемых источников энергии.

C) Со строительством современных теплоэлектростанции, работающих на газе.

D) С увеличением добычи горючих полезных ископаемых.

E) Со строительством гидроэлектростанций на горных реках.

29.Создатели Международной Красной Книги:

А) ВМО.

В) МСОП.

С) ЮНЕСКО.

D) ФАО.

Е) ЮНЕП.

30.Верхняя граница тропосферы:

А) 20-30 км.

В) 70-80 км.

С) 5км.

D) 10-15 км.

Е) 40-50 км.

31.Промышленные выбросы по способу попадания в атмосферу делятся на:

А) Газообразные, жидкие и твердые.

В) Очищенные и неочищенные.

С) Органические и неорганические.

D) Организованные и неорганизованные.

Е) Холодные и горячие.

32.Естественные источники загрязнения атмосферы:

А) Сжигание бытового мусора.

В) Вулканические извержения.

C) Сжигание угля.

D) Газо-дымовые выбросы заводов.

E) Автомобильные выбросы.

33.Слой атмосферы, находящийся на расстоянии от Земли 9-15 км:

A) Гидросфера.

B) Тропосфера.

C) Ионосфера.

D) Стратосфера.

E) Мезосфера.

34.Последовательная смена биоценозов:

A) Динамика.

B) Гомеостаз.

C) Сукцессия.

D) Стация.

E) Сублимация

35.К исчерпаемым ресурсам относится:

A) Солнечная радиация.

B) Теплота ядра Земли.

C) Энергия приливов и отливов.

D) Нефть.

Е) Энергия ветра.

36.Слой атмосферы, находящийся от тропосферы на расстоянии 50 км:

А) Стратосфера.

B) Литосфера.

C) Гидросфера.

D) Тропосфера.

E) Мезосфера.

37.К какому методу очистки воды относится нейтрализация?

A) Термический.

B) Физический.

C) Физико-химический.

D) Химический.

E) Биохимический

38.Раздел экологии, изучающий экологические механизмы преобразования популяций

А) геоэкология

В) синэкология

C) социальная экология

D) аутэкология

Е) эволюционная экология

39.Экологию, изучающую взаимоотношения в системе "человеческое общество - природа", называют по Н.Ф. Реймерсу:

А) глобальной

В) общей

С) социальной

D) теоретической

Е) прикладной

40.Термин "экология" был предложен:

A) Ю. Либихом

B) Э. Геккелем

C) К. Хенке

D)  В. И. Вернадским

E) Г.Ф. Морозовым

41.Экология - теоретическая основа:

A) охраны окружающей среды

B) прикладная математика

C) химия

D) физика

E) общая химическая технология

42.Систему длительных наблюдений за состоянием окружающей среды и процессами, происходящими в экосистемах и биосфере, называют:

A) мониторингом

B) модификацией

C) моделированием

D) менеджментом

E) прогнозированием.

43.Что изучает синэкология?

A) популяции

B)  сообщества

С)особи

D) фитоценоз

Е)зооценоз

44.К невозобновимым ресурсам относятся:

A) лесные ресурсы

B) животный мир

C) полезные ископаемые

D) энергия ветра

E) солнечная энергия

45.Основные способы очистки атмосферы от пыли:

A) Флотационная.

B) Объектная и областная.

C) Сухая и влажная.

D) Гравитационная и инерционная.

E) Механическая и электрическая.

46.К возобновимым природным ресурсам относятся:

A) лесные ресурсы, почва

B) животный и растительный мир

C) полезные ископаемые

D) энергия ветра

E) солнечная энергия

47.Укажите относительно возобновимые ресурсы:

A) лесные ресурсы, почва

B) животный и растительный мир

C) полезные ископаемые

D) энергия ветра

E) солнечная энергия

48.Когда окончательно оформилась  экология        как самостоятельная наука?

A) в начале XIX столетия

B) в середине XIX столетия

C) в конце XIX столетия

D) в начале XX столетия

E) в конце XX столетия

49.Изучением   экологических проблем   Земли как планеты занимается:

A) инженерная экология

В)геоэкология

С)глобальная экология

D) промышленная экология

E) социальная экология

50.Что изучает аутэкология?

А)популяции

B) сообщества

С)особи

D) фитоценоз

Е)зооценоз

51.На чем основан электрохимический метод очистки сточных вод:

A) Известковое молоко.

B) Электрический ток.

C) Аниониты и катиониты.

D) Катиониты.

E) Аниониты.

52.Что изучает демэкология?

А)популяции

В) сообщества

С)особи

D) фитоценоз

Е)зооценоз

53.Приспособления организмов к среде называют:

А) мутация

В)популяция

С)конкуренция

D)адаптация

E) рекреация

54.Источники загрязнения почвы:

A) Веществами из любых источников загрязнения.

B) Производственные предприятия.

C) Теплоэнергетика.

D) Жилые дома, сельское хозяйство.

E) Транспорт.

55.Фоновое загрязнение:

A) Загрязнение за счет предприятий.

B) Природное загрязнение атмосферного воздуха.

C) Степень загрязнение от деятельности человека.

D) Сельскохозяйственные загрязнения.

E) Загрязнение за счет автотранспорта.

56.Продукты, образующиеся в результате первичного загрязнения атмосферы:

A) Разовое.

B) Одновременное.

C) Вторичное загрязнение.

D) Дополнительное загрязнение.

E) Моментальное.

57.Конвенция о международной торговле видами дикой фауны и флоры подписана:

A) В 1960г.

B) В 2000 г.

C) В 1973г.

D) B 1930г.

Е) В 2005 г.

58.Увеличение концентрации какого газа приводит к усилению парникового эффекта?

А)диоксид серы

B) углекислого газа

C)  аммиака

D)хлора

Е)сероводорода

59.Нижний слой атмосферы:

А) озоновый слой

В) тропосфера

С) ионосфера

D) мезосфера

Е) стратосфера

$$$ 560

60.Орган ООН по продовольствию и сельскому хозяйству:

A) МАГ ATE.

B)  ЮНЕСКО.

C) ЮНЕП.

D) МСОП.

E)  ФАО.

61.Территория  сосредоточения жилых     домов, административных зданий называется:

A) рекреационной зоной

B) селитебной зоной

C) промышленной зоной

D) лесопарковой зоной

E) антропогенной зоной

62.Специально   приспособленная   зона   для   отдыха   людей называется:

A) рекреационной зоной

B) селитебной зоной

C) промышленной зоной

D) лесопарковой зоной

E)  антропогенной зоной

63.Территория сосредоточения заводов, фабрик называется:

A) рекреационной зоной

B) селитебной зоной

C) промышленной зоной

D) лесопарковой зоной

E) антропогенной зоной

64.Основная зона загрязнения окружающей среды в городе:

А) рекреационная зона

В)селитебная зона

С) промышленная зона

D)лесопарковая зона

Е) антропогенная зона

65.Граница проникновения жизни в гидросфере:

A) 11 км.

B) 15 км.

C) 4 км.

D) 30 м.

E) 27-25 км.

66.Уничтожение растительного покрова, эрозия почв, их уплотнение, засоление, расширение зон, покрытых песками приводит к:

A) первичной сукцессии

B) дегрессии

С) опустыниванию

D) эвтрофикации

Е) увеличению видов

67.Раздел экологии, изучающий связи вымерших групп организмов

А) синэкология

В) археоэкология

С) палеоэкология

D) аутэкология

Е) геоэкология

68.Что означает процесс урбанизации?

A)  рост и развитие сёл, населения сельской местности

B)   уменьшение числа сёл и населения сельской местности

C)   рост и развитие городов, увеличение доли городского населения

D) уменьшение населения городов

E)  снижение роли городов в развитии общества

69.К   какому  типу  относится   загрязнение атмосферы   на территории города?

A)  региональному типу

B) местному типу

C) глобальному типу

D естественному типу

E) территориальному типу

70.Физико-химические процессы очистки сточных вод:

А) Окисление и экстракция.

B) Самоочищение.

C) Фильтрация и отстаивание.

D) Флотация, экстракция и сорбция.

E) Нейтрализация и озонизация.

71.Причины возникновения «озоновых дыр»:

A) Абиотические факторы.

B) Эдафические факторы.

С) Антропогенные факторы.

D) Биотические факторы.

E) Физические факторы.

72.Воздействия человеческой деятельности на окружающую среду:

А) Антропогенные факторы.

B) Абиотические факторы.

C) Биотические факторы.

D) Эдафические факторы.

E) Физические факторы.

73.К какому виду загрязнений относятся - радиация, тепловое, световое, электромагнитное, шумовое загрязнение:

А)природное

В) географическое

С) геологическое

D) химическое

E) физическое

74.Мониторинг отдельно взятого производства:

A) локальный

B) прогнозируемый

C) окружной

D) национальный

Е)глобальный

75.Озоноразрушающие вещества:

А) ионизирующее излучение.

В) углекислый газ и метан.

C) фреоны.

D) выхлопные газы автомобилей.

Е) оксиды азота и серы.

76.В «Черный список» Красной книга МСОП вносят:

A) Безвозвратно исчезнувшие виды.

B) Уменьшающиеся в численности виды.

C) Исчезающие виды.

D) Редкие виды.

E) Восстанавливающиеся в численности виды.

77.В Красную книгу заносятся:

A) Широко представленные виды животных.

B) Распространенные виды растений.

C) Доминантные виды растений и животных.

D) Редкие виды растений и животных.

Е) Реликтовые виды растений.

78.Вещества, уничтожающие озоновый слой:

A) космические вещества

B) пары воды

C) пыли

D) фреоны

E) механические частицы

79.Какое загрязнение вызывают вирусы?

А)тепловое

B) химическое

C) биологическое

D) физическое

Е) антропогенное

80.Слово «экология» в переводе с греческого языка означает:

A)  народ

B) дом, жилище, учение

C) вид

D) наука

E) природа

81.Важнейшие компоненты биосферы:

A) Живое вещество, биогенное вещество, косное вещество, биокосное вещество.

B) Почвы, живое вещество.

C) Органические и органо-минеральные продукты, биокосное вещество.

D) Атмосфера, минеральные горные породы, вода, информация.

Е) Растения, животные, микроорганизмы, косное вещество.

82.Как называются водные запасы?

A) Биосфера.

B) Ноосфера.

С) Гидросфера.

D) Литосфера.

E) Стратосфера.

83.Антропогенное изменение ландшафта:

A) Стойкость ландшафта.

B) Человеческий объект, влияние его на ландшафт и его компоненты.

С) Изменение ландшафта под воздействием человека.

D) Изменение ландшафта под воздействием человека и природы.

E) Вредные воздействия природы на ландшафт.

84.К неисчерпаемым ресурсам относится:

А) Уголь.

В) Солнечная энергия.

C) Нефть.

D) Известняки.

E) Полиметаллические руды.

85.Раздел экологии, изучающий экологию сообществ (биоценозов) называется

А)демэкология

В) аутэкология

С)эйдэкология

D) биогеография

E) синэкология

86.Три основных направления экологии:

A) физическое, химическое, биологическое

B) гидроэкология, атмоэкология, литоэкология

C) биоэкология, гидроэкология, демэкология

D) зооэкология, фитоэкология, ашропоэкология

E) аутэкология, синэкология, демэкология

87.С чем связан ряд экологических проблем Каспия?

А) с эвтрофикацией водоема

В) с изменением климата

C) с геологическими процессами на дне

D) со снижением уровня моря

E) с поднятием уровня моря

88.К климатическим абиотическим факторам среды относятся такие факторы:

A) состав газов в воздухе, соленость, атмосферное давление

B) температура, воздухопроницаемость, состав воды

C) соленость воды, высота над уровнем океана, пресность

D) температура воздуха, атмосферное давление, кислотность

E) свет, температура, влажность, давление

89.В каком слое атмосферы находится озоновая оболочка:

А) магнитосфера

B) мезосфера

C) ионосфера

D) стратосфера

Е) тропосфера

90.Антропогенное загрязнение атмосферы:

A) загрязнение атмосферного воздуха от воздействий человека

B) изменение атмосферы за счет примесей в составе воздуха

C) степень воздействия химических, физических свойств атмосферы на человека

D) загрязнение атмосферы за счет природных процессов

E) наличие в атмосфере загрязнителей в определенном порядке

91.Укажите верное определение понятия «ландшафт»:

A) вид рекреационных угодий,

B) вид сельскохозяйственных угодий.

C) территории, нарушенные хозяйственной деятельностью.

В) рекультивации земель.

Е) природный географический комплекс.

92.Тепловое загрязнение относится к:

А) Вирусному.

В) Физическому

C) Химическому.

D) Биологическому.

E) Механическому.

93.Модель социально-экономического развития, при котором достигается  удовлетворение жизненных потребностей нынешнего поколения людей без того, чтобы будущие поколения были лишены такой возможности из-за исчерпания ресурсов и деградации окружающей среды

A) биосферная модель

B) политическая модель мира

С) устойчивое развитие

D) ресурсная модель

Е) глобальное развитие

94.Как называется наука об изучении характера и поведении животных?

А) токсикология

В) зоология

С) экология

D) этология

Е) биология

95.Самый большой процент этого элемента в составе воздуха:

А) золото

В) кислород

С) азот

D) водород

Е) аргон

96.Комплекс мероприятий, направленных на восстановление нарушенных территорий:

A) стратификация

B) мониторинг

С) рекреация

D) рекультивация

Е) стагнация

97.Объем пресной воды в гидросфере:

A) 17%

B) 25%

C) 0,5%

D) 0,3%

E) 3%

98.Неисчерпаемые ресурсы включают:

A) Недра

B) Животный мир.

C) Почвы.

D) Энергию ветра.

Е) Растительный мир.

99.Климатические параметры относятся к:

A) Используемым ресурсам.

B) Возобновимым ресурсам,

C) Неисчерпаемым ресурсам.

D) Невозобновимым ресурсам.

E) Исчерпаемым ресурсам.

100.К особо охраняемым природным территориям относят:

А) Национальные парки.

B) Овраги, балки.

C) Лесные угодья.

D) Пашни.

E) Луга.

ЭТАЛОН ОТВЕТОВ

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3