Конспект урока для обучающихся с ДЦП и У.О 6 класс (баскетбол)
план-конспект урока по физкультуре (6 класс) на тему

Часть урока

Средства

Дозировка

Методические приемы обучения, воспитания и организации

Подготовительная  часть

(14 мин)

Основная часть (22 мин)

Заключительная часть (4 мин)

Организованный вход в спортзал

Сдача рапорта

Сообщение задач урока

Ходьба:

Обычная, руки на поясе.

На носках, руки вперед.

На пятках, руки к плечам.

Скользящим шагом, руки за головой.

Перекатом с пятки на носок, руки в стороны.

С остановками по сигналу.

Приставными шагами левым и правым боком, руки на поясе.

Бег:

С захлестом голени.

По диагонали

Зигзагом

По заданию:«хлоп» - остановка по сигналу, «Хлоп- хлоп» - поворотом кругом, с продолжением ходьбы. 

ОРУ

- и.п. стойка, ноги врозь, руки на пояс

1) наклон головы вправо

2) и.п.

3) наклон головы влево

4) и.п.

- и.п. то же

1-4) вращение головой вправо

5-8) вращение головой влево

- и.п. стойка, ноги врозь, руки перед грудью в замок

1) кручение в лучезапястном суставе

2) вращение вправо и влево

3) направление вперед-назад

4) и.п., руки вниз

- и.п. стойка, ноги врозь, руки в стороны

1-4) вращение в локтевом суставе во внутрь

5-8) вращение в локтевом суставе наружу

- и.п. стойка, ноги врозь, руки в стороны

1-4) вращение  в плечевом суставе во внутрь

5-8) вращение  в плечевом суставе наружу

- и.п. стойка, ноги врозь, руки вверх

1) наклон вправо

2) и.п.

3) наклон влево

4) и.п.

- и.п. стойка, ноги врозь, руки в стороны

1) поворот вправо

2) и.п.

3) поворот влево

4) и.п.

- и.п. стойка, ноги врозь, руки на пояс

1) наклон туловища вниз, руки к правой ноге

2) и.п.

3) то же, наклон к левой ноге

4) и.п.

- и.п. стойка, ноги врозь, руки вперед

1) присед

2) и.п.

- и.п. стойка, ноги врозь, руки на поясе

1) прыжком ноги вместе

2) прыжком в и.п.

Ходьба на месте с восстановлением дыхания

Совершенствование ведения на месте и в движении:

- правой рукой

- левой рукой на месте

- поочередно правой и левой рукой

- ведение мяча в движении правой рукой

- левой рукой

Деление на пары

- передача в пол двумя руками от груди и ловля

- передача над собой и ловля двумя руками

- подбросить и ловить от пола

- отбросив сделать присед, выпрямляясь  поймать мяч

- передача из-за головы в пол друг другу с ловлей

Игра «Три стихии: Земля. Воздух. Вода»

Построение в шеренгу

Упражнения на расслабление, потряхивание рук и ног

Объявление домашнего задания

Подведение итогов

Организованный выход из класса

30 сек

30 сек

30 сек

2 мин

3 мин

4 мин

6-8 раза

4 раза

4-6 раз

4-6 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

10 раз

10 раз

6-8 раз

8 мин

8 мин

8 мин

6 мин

1 мин

1 мин

1 мин

30 сек

30 сек

Обратить внимание на форму, объявить, за какое качество выполнения заданий учащиеся получать оценки. Дать задания освобожденным от занятий.

Громко, четко

Конкретно

Спина прямая

Руки прямые

Плечи разведены

Спина прямая

Руки прямые

Спина прямая, не путать стороны

Захлест чаще

Спина прямая, слушай счет

Спина прямая,

делаем вместе

Спина прямая,

делаем вместе

Проговарием хором: На двери весит замок Кто его открыть бы смог? Покрутили , повертели, постучали и открыли

Спина прямая, слушай счет

Спина прямая, дыхание произвольное

Спина прямая, руки не расслабляем

Наклон больше, спина прямая

Спина прямая, присед больше

Спина прямая, прыжок выше, дыхание произвольное

«На месте шагом – МАРШ!»

Повторное объяснение и показ учителем: одна нога вперед, другая назад, колени согнуты, спина округлена руки перед грудью, пальцы рук широко расставлены без напряжения, локти смотрят вниз. Мяч держать всей рукой. (расположение кисти)

Выполнять следуя правилам не мешая друг другу

Бросок за среднюю линию. При броске потянуться вперед и сделать шаг-выпад и бросок мяча за линию.

При ловле руки вытянуть вперед, затем руки согнуть в локтях, мяч на грудь. Выполняем правильно.

Контролировать удар

Контроль высоты выбрасывания над собой, быстрое приседание

Контроль силы удара мяча

Контроль передачи мяча.

Площадка делится на 3 зоны – вода, воздух, земля. Ведущий называет предмет (самолет, пароход, дерево), надо правильно сделать передачу в  ту зону, к которой относится предмет.

Организованно

Хорошо расслабиться

Делать УГГ и 20 приседаний каждый день