Учебная документация для II курса по дисциплине "Информатика"
календарно-тематическое планирование по информатике и икт по теме

№ п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во час.

Требования к знаниям

Требования к умениям

Наглядные пособия

Тип занятия

Задания учащимся

1

Введение

1. Правила по ТБ и ОТ при работе на ПК
2. Роль и значение вычислительной техники в      современном обществе, в профессиональной     деятельности человека.

2

Знать: об области применения персональных компьютеров.

Уметь: приводить примеры применения ПК.

ПК,  диски, учебная литература по предмету.

Урок овладения новыми знаниями

стр.11-12, С.В.Симонович

2

Информация, ее измерение

1. Понятие информации и ее виды.
2. Единицы измерения информации.

2

Знать: принципы ввода и обработки информации, единицы измерения, виды обрабатываемой информации, памяти.

Уметь: количественно оценивать информацию и определять ее вид.

ПК,  диски, учебная литература по предмету.

Комбинированный

стр.38 - 45, основная литература

3

ПК – устройство для обработки информации. Архитектура компьютера;

1. процессор
2. память
3. клавиатура
4. мышь

2

Знать: назначение и основные характеристики устройств компьютера.

Уметь: перечислять состав и назначение устройств компьютера.

Комбинированный

стр.62-70 С.В.Симонович

4

Программное обеспечение персонального компьютера (ПК).

1. Классификация ПО.
2. Операционные системы.
3. Файловая система.

2

Знать: определение файла, каталога (папки), диска;

правила задания имен каталогов, файлов и их шаблонов

Уметь: задавать имена каталогов и файлов; перечислять состав и назначение ПО компьютера.

ПК,  диски, учебная литература по предмету.

Комбинированный

5

Отработка навыков ввода информации с клавиатуры

2

Знать: назначение клавиатуры, ее части и их назначение.

Уметь: работать с клавиатурой и тренажером клавиатуры.

ПК, NC, инструкционные карты, тренажер клавиатуры

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 1).

Прочитать стр. 62-70, С.В.Симонович

6

Операционная система MS-DOS и программная оболочка Norton Commander.

2

Знать: основные принципы работы в Norton Commander;

назначение функциональных и служебных клавиш.

Уметь: выбирать нужный диск и каталог;

запускать программу на выполнение;

выполнять операции с файлами и каталогами;

управлять панелями.

ПК,  диски, учебная литература по предмету.

Комбинированный

Повторить конспект

7

Операции с папками в среде Windows XP

1. «Путешествие между окнами» - перемещение в заданной структуре.
2. Папка и ее назначение.
3. Окна Windows XP.
4. Какие операции можно выполнять с окнами, папками?
5. Методика выполнения операций с папками;

1. создание новой папки
2. перенос и копирование папки
3. удаление и восстановление папки
4. переименование папки.

2

Знать: назначение папки, методику выполнения операций с папками.

Уметь: выполнять операции с  папками.

ПК,Windows XP,

текстовый материал для изучения новой темы, карточки с файловыми структурами.

Комбинированный

стр.114-120 С.В.Симонович

8

Создание папки в среде Windows XP

2

Знать: назначение папки и методику выполнения операций с папками.

Уметь: создавать заданную структуру папок, выполнять операции с папками.

ПК, Windows, инструкционные карты.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 2).

стр. 114-120, С.В.Симонович

9

Операции с файлами и ярлыками в среде Windows XP.

1. Понятия файла, назначение, операции с ним.
2. Понятия ярлыка, назначение, операции с ним.

2

Знать: правила создания, копирования, перемещения, удаления, восстановления  файлов и ярлыков.

Уметь: создавать, копировать, перемещать, удалять и восстанавливать файлы и ярлыки.

ПК, WINDOWS.

Комбинированный

стр. 123 (ярлыки), стр. 168-170 (файлы) С.В.Симонович.

10

Операции с папками и файлами в среде Windows XP

2

Знать: назначение папки и методику выполнения операций с папками.

Уметь: создавать заданную структуру папок, выполнять операции с папками.

ПК, Windows, инструкционные карты

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 3)

Прочитать: стр. 123-126, С.В.Симонович

11

Работа с пиктограммами программ и переключение между программами

1. Методика обмена информацией между приложениями (выполнить практическую работу)

2

Знать: методику обмена информацией между приложениями

Уметь: переносить информацию с одного окна на другое

ПК, WINDOWS XP.

Комбинированный

(ПЗ № 4)

Прочитать: стр. 123 (ярлыки), стр. 168-170 (файлы) С.В.Симонович, повторить конспект.

12

Текстовый процессор Microsoft Word

1. Возможности текстового процессора Microsoft      Word.
2. Создание, открытие и сохранение документов.
3. Редактирование документа; выбор шрифта,      выделение блока, копирование и перемещение текста из одного места документа в другое.

2

Знать: назначение и возможности ТП  MS Word,  элементы окна,  порядок работы с меню и инструментами, правила создания, сохранения, редактирования и открывания документов, созданных в среде Microsoft Word.

Уметь: Создавать, открывать, редактировать, сохранять документы заданным именем на заданном устройстве, выбирать команды меню

ПК,   текстовый        процессор         Microsoft       Word,                                     карточки с заданиями.

Комбинированный

стр.253-260С.В.Симонович

13

Создание, сохранение документа в Microsoft Word

2

Знать: Правила создания, сохранения, редактирования и открывания документов, созданных в среде Microsoft Word.

Уметь: Создавать, открывать, редактировать, сохранять документы заданным именем на заданном устройстве.

ПК,   текстовый        процессор         Microsoft       Word,                                       инструкционные карты.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 5).

С.В. Симонович   стр. 253-260.

14

Работа с таблицами в среде Microsoft Word

2

Знать: Правила работы с таблицами.

Уметь: Вставлять, рисовать таблицы, заполнять и редактировать текст таблицы, форматировать таблицу.

ПК,   текстовый        процессор         Microsoft       Word,                                       инструкционные карты.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 6).

стр.179, 190-191

С.В.Симонович

15

Работа с картинками в среде Microsoft Word

2

Знать: Правила работы с картинками.

Уметь: Вставлять, редактировать картинку.

ПК,   текстовый        процессор         Microsoft       Word,                                       инструкционные карты.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 7)

стр.179, 190-191

С.В.Симонович

16

Табличный процессор Microsoft Excel.

1. Структура электронных таблиц.
2. Адреса ячеек, блоков.
3. Строка меню, Панели инструментов.
4. Ввод данных в таблицу, типы и формат данных.
5. Редактирование и копирование  информации.

2

Знать: назначение элементов окна, определения ячейки, адреса, блока, правила создания и заполнения таблиц.

Уметь: вводить и редактировать информацию, сохранять созданную и отредактированную таблицу.

ПК, Microsoft Excel, карточки с задачей для создания электронной таблицы.

Комбинированный

Прочитать: стр. 303-305, С.В.Симонович.

17

Создание, сохранение электронной таблицы в Microsoft Excel.

2

Знать: методику оформления таблиц, создания, редактирования таблицы.

Уметь: создавать и производить расчеты с использованием формул и стандартных функций, форматировать таблицу.

ПК, электронные таблицы  Microsoft  Excel,                                      инструкционные карты.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 8).

стр.303-305

С.В.Симонович

18

Построение графиков и диаграмм в Microsoft Excel.

2

Знать: методику поиска и обработки информации, графические возможности электронной таблицы.

Уметь: работать с графиком электронной таблицы, производить поиск информации в таблице.

ПК, электронные таблицы  Microsoft  Excel,                                      инструкционные карты.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 9).

стр.315-317

С.В.Симонович

19

Решение различных задач в Microsoft Excel.

2

Знать: методику создания таблицы в Excel, вычисление по заданной формуле, графические возможности электронной таблицы.

Уметь: создавать таблицу, вычислять по формуле, работать с графиком электронной таблицы, редактировать таблицу и диаграмму.

ПК, электронные таблицы  Microsoft  Excel,                                      инструкционные карты.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 10).

стр.315-317

С.В.Симонович

20

Системы управления базами данных (БД)

1. Понятия база данных, поле, тип поля,      размер поля, запись.
2. Примеры базы данных и их назначение.
3. Назначение и возможности MS Access.
4. Создание базы данных, ввод данных, редактирование и сортировка информации.

2

Знать: понятие и определение записи, поля, метки, правила создания, заполнения и сохранения базы данных.

Уметь: создавать поля и метки, вводить, редактировать данные, сохранять созданную и отредактированную базу данных.

ПК, Microsoft Access, готовые базы данных, карточки с заданием

Комбинированный

Прочитать: стр. 328-329, 358-359, С.В.Симонович.

21

Создание формы и заполнение базы данных.

2

Знать: методику поиска и выполнения запроса, порядок применения формул.

Уметь: сортировать записи, выполнять поиск информации, применять формулы запроса для выбора требуемых данных.

ПК, электронные таблицы  Microsoft  Access,                                       инструкционные карты.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 11).

стр.349-352, 358-359

С.В.Симонович

22

23

Создание и оформление отчета.

4

Знать: структуру и назначение основных частей отчета, правила заполнения строк отчета.

Уметь: создавать структуру отчета и заполнять его строки, просматривать, редактировать и распечатывать отчет.

ПК, электронные таблицы  Microsoft  Access,                                       инструкционные карты.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 12 и 13).

стр.354-355

С.В.Симонович

24

Графический редактор Paint.

1. Назначение и возможности   редактора Paint.
2. Структура окна Paint.
3. Панели инструментов и палитры.
4. Сохранение созданного рисунка.

2

Знать: технологию создания, сохранения графических изображений.

Уметь: применять графический редактор для создания и редактирования изображений

ПК, Paint.

Комбинированный

Прочитать:стр.170-175 С.В.Симонович

25

Создание, сохранение рисунка в среде Paint

2

Знать: методику создания изображения в среде Paint, копирования (вырезания) информации в буфер обмена, способы переключения между программами, сохранение изображения.

Уметь: создавать изображение, выделять информацию (рисунок или часть его), выбирать команды меню, работать с окнами запросов, переключаться между программами.

ПК, WINDOWS и приложения Microsoft Word, Paint.

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 14).

Ответить на вопросы: Какой значок, тип имеет файл, созданный в среде Paint?

Читать; л.1, стр.394 - 427

26

Изучение и работа с пакетом программ по профилю  специальности

2

Знать: наиболее популярные пакеты прикладных программ по профилю специальности; тенденции и перспективы развития программного обеспечения по профилю специальности.

Уметь: решать профессиональные задачи с использованием средств автоматизации (ПК и прикладных программ).

ПК, WINDOWS

Урок овладения новыми знаниями

Повторить конспект

27

Локальные и глобальные компьютерные сети

2

Знать: назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней, основные принципы поиска информации в сети Интернет

Уметь: перечислять основные компоненты линий связи и давать им характеристики

ПК, Интернет

Комбинированный

Прочитать: стр. 328-329, 358-359, С.В.Симонович.

28

Поиск информации в сети Internet.

2

Знать: о структуре, основных информационных ресурсах и технологии поиска информации в сети Internet;

Уметь : работать на современном ПО, по заданному адресу находить ресурс в сети Internet;

ПК, Интернет

Урок формирования навыков и умений

(ПЗ № 15)

29

Автоматизированное рабочее место специалиста.

1. Профессиональные автоматизированные системы.
2. Виды, назначение, состав и принципы организации типовых АРМ.
3. Перспективы компьютеризации с/х производства

2

Знать: виды автоматизированных систем; назначение,  состав и принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем, представленных на отечественном рынке.

Уметь работать на современном ПО.

ПК, пакет прикладных программ Microsoft Office и другое ПО.

Комбинированный

Конспект,

стр.263-265, В.Т. Сергованцев , «Компьютеризация сельскохозяйственного производства»

30

Программы интегрированного пакета Microsoft Office

1. Назначение и возможности программ интеграции пакета Microsoft Office.
2. Приложения к Microsoft Office

2

Знать возможности взаимодействия всех программ интегрированного пакета.

Уметь пользоваться возможностями всех программ пакета Microsoft Office в управленческой деятельности.

Самостоятельная работа студентов

Все возможные источники.