Духовно - нравственное становление патриота и гражданина на уроках иностранного языка
презентация к уроку по английскому языку (5, 6, 7 класс) на тему
«Социально-педагогическая поддержка собственных усилий обучающихся, связанных со становлением их гражданской личности и изучения ими духовного и культурного достояния своей страны и зарубежных стран"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Духовно - нравственное становление патриота и гражданина на уроках иностранного языка | 1.28 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: «Социально-педагогическая поддержка собственных усилий обучающихся, связанных со становлением их гражданской личности и изучения ими духовного и культурного достояния своей страны и человечества»
Задачи: -создание благоприятных условий для успешного развития индивидуальных особенностей каждого обучающегося с учетом интересов; -развитие личности , разумно сочетающей личные интересы с общественными; -формирование толерантности и бесконфликтному взаимодействию с другими людьми и людьми другой культуры; -воспитание любви к семье, родному дому, своей Родине, традициям, обычаям своего народа и культуре страны изучаемого языка; -воспитание чувства долга и ответственности по отношению к Родине;
Виды деятельности: -развитие патриотических чувств обучающихся через организацию урочной и внеурочной деятельности; -создание условий для проявления истинного патриотизма: любви к Родине, школе, дому;
Формы урочной и внеурочной работы в нашей школе: -конкурсы, викторины по патриотической тематике на иностранном языке; -игры-путешествия по станциям, конкурсы проектов : «Мой город-город будущего», «Моя школа мечты» , «Моя семья», «Экология моего города», конкурс рисунков, исследовательская деятельность;
Социализация обучающихся: ☻ через исследования , конкурсы , викторины , поиск, проекты создавать благоприятные условия для развития следующих способностей обучающихся: -быть толерантным, эмпатически настроенными к своей культуре и к носителям иных культурных традиций; -быть включенным в процесс самообразования; -быть готовым проявить самостоятельность при выполнении творческой работы; -уметь видеть прекрасное в поведении и труде других людей; -уметь выражать себя вербально;
Планируемые результаты: - формирование у обучающихся культуры человека в целом, культуры позитивного общения, экологической культуры, персональная включенность обучающихся в позитивную социальную и социокультурную практику через иностранный язык.
Проекты, как результат…
Благодарю за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся средствами урока иностранного языка в основной школе
Статья посвящена вопросам духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся средствами урока иностранного языка в основной школе...
Духовно-нравственное воспитание и развитие личности на уроках русского языка в свете требований стандартов нового поколения.
Введение Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) – это новый этап модернизации российского образования.По требованию новых стандартов полученные знания не должны быть мертвым гру...
Духовно-нравственные ценности – основа формирования УУД на уроках русского языка и литературы
Методическая идея на конкурс "Учитель года 2017"...
Презентация к выступлению "Духовно-нравственные ценности – основа формирования УУД на уроках русского языка и литературы"
Презентация к выступлению...
Формирование нравственного и физического здоровья школьников на уроках иностранного языка
Основная цель, которую преследует современное воспитание, - воспитать не только социально-активную, творческую, грамотную, самостоятельную личность, но и с сохраненным физическим и психическим здоровь...
«Семейное чтение как средство как духовно – нравственного становления личности и духовного обогащения семьи»
Для работы...
Гражданское и патриотическое воспитание как приоритет духовно-нравственного воспитания детей во внеурочной деятельности по иностранному языку
Духовно-нравственное воспитание является одним из важнейших направлений современного российского образования в условиях внедрения ФГОС. Оно связано с получением необходимого для каждого культурн...