Конспект урока на тему "Роль музыки и и искусства в жизни современного общества"
план-конспект урока по английскому языку (10 класс)

Вопрос

Ответ

Самооценка

(по 5-ти бальной шкале)

1.Напишите, куда вы собираетесь поехать отдыхать будущим летом.

2. Напишите, где и когда идет спектакль, который вы хотите посмотреть и во сколько он начинается.

3.Cпросите, когда начинается футбольный матч и что идет в 9 часов вечера.

4.Выберите лишнее слово.

a) happy    b) disappointed         c) bored     d) familiar

5. Выберите правильный вариант.

The idea of going abroad for a holiday  … .

a) takes it seriously

b) makes me happy

c) gets on really well

d) gets back

1. Активизация лексики по теме «Искусство».

2.  Чтение текста с общим и детальным пониманием содержания.

3. Ознакомление с фразовыми глаголами  to get, to take, to make.

4. Выполнение упражнений на употребление настоящего продолженного времени в функции будущего.

Источники дополнительной информации по 1 вопросу

Автор и наименование

Страницы

(форма доступа для Интернет-ресурсов)

Основная литература

-

-

Дополнительная литература

Безкоровайная Г.Т.«Planet of English»

стр.197, 202.

Интернет ресурсы

Англо-русский словарь

www.transneed.com/free_software.html

Контрольное задание

(тестовое задание)

Ответ

Самооценка

(по 5-ти бальной шкале)

1.Ответьте на вопросы письменно.

1) What kinds of art do you like best?

2) How often do you visit exhibitions and museums?

3) What was the last event you visited?

4) Do you have artistic abilities?

5) Who are your favourite (musicians, writers, painters,…)?

2.Расположите следующие слова по колонкам под заголовками «Музыка», «Кино», «Литература», «Живопись», «Танец». Проверьте произношение слов, пользуясь словарем.

Casting, watercolour, flamenco, violin, oil, novel, screen, tango, brush, camera, role, waltz, script, fairytale, poetry, orchestra, canvas, composer, pencil, conductor, short story, portrait, gallery, DVD player, disco, artist, playwright.

Источники дополнительной информации по 2 вопросу

Автор и наименование

Страницы

(форма доступа для Интернет-ресурсов)

Основная литература

Тимофеев В.Г. Учебник английского языка  «Up and Up»

стр.104-105

Дополнительная литература

-

-

Интернет ресурсы

-

-

Контрольное задание

(тестовое задание)

Ответ

Самооценка

(по 5-ти бальной шкале)

1.Упр.21, стр.104.

Прочитайте афишу четырех мероприятий и сопоставьте каждый текст с афишей.

Cadbury World Tour –

The magic of Longleat –

Dali “Dreams and Fantasy” –

Royal Opera at Covent Garden -

2.Упр. 22, стр.104-105. Прочитайте тексты о мероприятиях, посмотрите незнакомые слова в словаре. Из текста A выпишите в одну колонку слова по темам «Музыка» и «Театр», а  из текста C в колонку по теме «Изобразительное искусство».

Music, Theatre                      Art

3.Упр.23, стр.105. Прочитайте информацию о том, чем интересуются люди и выберите  подходящее для них мероприятие из упр.22, стр.104-105.

Mary –

Steven –

Jane - 

5.Напишите, какое культурное мероприятие из описанных в текстах упр. 22, стр.104- 105

вы хотели бы посетить и почему.

Источники дополнительной информации по 3 вопросу

Автор и наименование

Страницы

(форма доступа для Интернет-ресурсов)

Основная литература

Тимофеев В.Г. Учебник английского языка  «Up and Up»

        стр.106

Дополнительная литература

-

-

Интернет ресурсы

1.Справочник по грамматике английского языка

2.Образовательные ресурсы Интернета

www.study.ru/support/handbook/pverb8.html

http://www.alleng.ru/mybook/7phv170/TOP170_alph1.htm

Контрольное задание

(тестовое задание)

Ответ

Самооценка

(по 5-ти бальной шкале)

1. Упр.25, стр.106.

Выпишите из текстов упр.22, стр.104-105 словосочетания с глаголами to get, to make, to take в три колонки. Добавьте записи, сделанные на уроке по текстам упр.6, стр.98-99

To get              To make            To take

2. Упр.26, стр.106.

Письменно ответьте на вопросы, используя фразовые глаголы из предыдущего задания.

Источники дополнительной информации по 4 вопросу

Автор и наименование

Страницы

(форма доступа для Интернет-ресурсов)

Основная литература

Тимофеев В.Г. Учебник английского языка  «Up and Up»

стр.107

Дополнительная литература

В. Эванс, Д. Дули, Осипова Марина. Грамматика английского языка, ”New Round-Up 4”

стр. 3

Интернет ресурсы

-

-

Контрольное задание

(тестовое задание)

Ответ

Самооценка

(по 5-ти бальной шкале)

1. Упр. 27, стр.107.

Раскройте скобки в данных предложениях. Используйте соответствующую форму настоящего продолженного времени. Выпишите только глагольные формы.

2. Упр.28, стр.107.

Представьте, что вы уезжаете из города в выходные дни. Ответьте на вопросы письменно.

Наименование изученного вопроса учебного занятия

Контрольное задание по изученного вопросу

Ответ

Самооценка

(по 5-ти бальной шкале)

1.Активизация лексики по теме «Искусство».

1.Выберите лишнее слово.

a) jewellery                b) painting                c) sculpture              d) production

2.Выберите лишнее слово.

a) collection               b) composer              c) singer                     d) ballet

2. Чтение текста с общим и детальным пониманием содержания.

2.1  Выберите правильный вариант.

Mary often goes to Covent Garden. She    … .

a) is a cinema-goer    b) is a football fan       c) loves opera        

d) loves shopping  

2.2 Выберите правильный вариант.

You can  …  during the Cadbury tour.

a) enjoy paintings  

b) go to an amusement park

c) have a look at the animals

d) eat your favourite chocolate

2.3 Выберите ложный вариант.

You are going to see  ….  at Dali’s exhibition.

a) sculptures and paintings

b) the maze

c) jewellery and furniture

d) graphics

3. Ознакомление с фразовыми глаголами  to get, to take, to make.

3.1 Выберите лишнее слово.

make  …

a) plans               b) friends                  c) products         d) homework

3.2 Во всех этих предложениях можно использовать глагол

When did you … up this hobby?

You should … your studies seriously.

It’s a long way. You need to … a bus.

a) get                      b) make                     c) take                    d) have

4.Выполнение упражнений на употребление настоящего продолженного времени в функции будущего.

4.1 Выберите правильный вариант.

When … the programme  …?

a) is …start          b) does … start         c) is starting         d) will start

4.2 Выберите правильный вариант.

Hurry up! You  …     late.

a) are going to  be        b) will be                   c) are                    d) have been

4.3 Выберите правильный вариант.

Mary  … her friends tonight.

a) meets                       b) has met                 c) will meet            d) is meeting