Урок "Накануне отмены крепостного права"
план-конспект занятия по истории (8 класс) на тему

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1этап. Оргмомент

Дает установку на усвоение новой информации.

Учащиеся настраиваются на активную работу.

2этап. Проверка полученных знаний.

 - Ребята, пока кто – то из ваших одноклассников будит отвечать у доски, вы должны придумать какой – либо вопрос из любого пункта параграфа.

- После этого каждый из вас должен задать свой вопрос своему соседу.

 - Итак, ребята, что вам больше всего запомнилось в данной теме?

Ответы учащихся у доски.

Учащиеся выполняют задания.

Учащиеся отвечают на поставленный вопрос.

3этап. Объяснение нового материала

Учитель активизирует познавательную деятельность.

 - Сегодня мы с вами приступаем к изучению новой главы- Россия во второй половине XX века.

Одним из важнейших событий этого времени это отмена крепостного права. Поэтому важно узнать, какие были причины отмены, и кто проводил эту реформу.

 - Записываем тему урока в тетрадь.

Начало эпохи реформ связано с именем нового императора – Александра II.

На доске: Причины реформы –

1. Поражение России в Крымской войне.
2. Отсталость системы крепостного труда.
3. Массовые выступление крестьян.

 - Другой важной особенностью начала правление Александра II было ослабление политического режима.

 1. амнистия политических заключенных.

2.списание недоимков.

3.издание новых журналов.

4. Ликвидация военных поселений.

Следовательно, можно говорить, что в обществе происходил процесс уменьшения социальной напряженности.

Учащиеся настраиваются на восприятие новой информации.

Один из учеников зачитывает биографию императора.

Ученики записывают причины, которые поддаются их комментарию.

4этап. Закрепление нового материала

 - а теперь прочитайте документ на стр.137, и ответьте на вопрос: К чему же призывал историк Погодин Александра II ?

Ученики внимательно читают текст и отвечают на поставленный вопрос.

Сообщение домашнего задания

Параграф19

Ответьте на вопрос 1 письменно.