защита опыта
презентация к уроку по химии (8 класс) по теме

Слайд 1

Технология критического мышления при обучении химии Учитель химии МОУ СОШ №12 г.Пласта Свинина Лариса Юрьевна

Слайд 2

Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции. В.Сухомлинский

Слайд 3

Технология критического мышления разработана американскими психологами Д.Стилом , К.Меридитом , Ч.Темплом в середине 90-х годов ХХ века.

Слайд 5

ЗАДАЧИ 1 стадии Актуализация и пробуждение познавательной деятельности. Самостоятельное определение направлений в изучении темы. Определение смысла работы с информацией.

Слайд 6

Организация активной работы с информацией. Сопоставление изученного материала с уже известными данными. ЗАДАЧИ 2 стадии

Слайд 7

Осмысление всей полученной информации на предыдущих стадиях. Формирование собственного отношения к изученному материалу. ЗАДАЧИ 3 стадии

Слайд 8

РАБОТА С ТЕКСТОМ

Слайд 9

МАРКИРОВАННЫЙ ТЕКСТ V + - ? Уже знал Новое Думал иначе Не понял, есть вопросы

Слайд 10

+Н 2 (гидрирование) +На I 2 ( галогенирование ) + ННа I ( гидрогалогенирование ) +Н 2 О(гидратация) Информационные стенды «Древовидные графы» = Реакция присоединения Реакция окисления Реакция полимеризации Реакция замещения Неполное Полное (горение) Каталитическое С растворами окислителей мягкое жесткое

Слайд 11

Глоссарий Кластеры Работа с ключевыми словами

Слайд 12

«Толстые» и «тонкие» вопросы Вопросы по теме «Щелочные металлы» «Тонкие» вопросы «Толстые» вопросы Где в Периодической таблице расположены щелочные металлы ? Чем можно объяснить различие в химической активности щелочных металлов? Встречаются ли щелочные металлы в природе? С чем связаны особые меры предосторожности при хранении щелочных металлов, каковы они?

Слайд 13

Концептуальная таблица Сводная таблица «Что? Где? Когда?» Таблица «Плюс - минус - плюс»

Слайд 14

Приёмы стадии рефлексии Синквейн Диаманты Рекламное объявление

Слайд 15

Диаманты Тема (существительное) Уголь Определение (2 прилагательных) Черный, блестящий Действие (3 причастия) Горючий, уменьшающийся, светящийся Ассоциации (4 существительных) Жара, огонь, свет, дым Действие (3 причастия) Клубящийся, выделяющийся, тяжелый Определение (2 прилагательных) Прозрачный, бесцветный Тема (существительное) Газ

Слайд 16

Технология критического мышления учит работать с новой информацией Вдумчиво Изучая новые идеи с различных точек зрения Критически Делая выводы, относительно точности и ценности данной информации

Слайд 17

Качество знаний

Слайд 18

Олимиады дистанционные курсы