Мы в ответе за тех, кого приручаем
классный час по теме

Классный час «Мы в ответе за тех, кого приручаем».

Цель:

          1. Формирование нравственной культуры .

          2. Повысить у детей интерес к художественной литературе .

          3. Сформировать гуманное отношение к  животным.

Задачи :

         1.   Развивать у учащихся познавательный интерес к окружаещему их миру.

       2. Развивать у детей чуткость и доброту .

Структура планирования классного часа:

1. «Самого главного глазами не увидишь» Обсуждение книги Антуана де Сент- Экззюпери «Маленький принц.»

Вопросы для дискуссии:

1. Сказка , какая она ? Подберите эпитет для неё.
2. Автор сказки предупреждал : «Я не хочу , чтобы мою сказку читали для забавы.» Как вы думаете, для чего она?
3. Какие душевные качества у маленького принца? Чем он похож на вас?
4. Как изменился мальчик за время пребывания на земле? Почему позволил змее укусить его?
5. Как понимаете слова: «Зорко одно лишь сердце»  ?  А эти: «Ты в ответе за тех, кого приручил»?  Какое отношение они имеют к нам?
6. Эту сказку называют мудрой. Какую мудрость для себя открыли вы?

2. Выступление учащихся с рассказами о своих домашних питомцах.
3. Подведение итогов классного часа : «Что нового узнали и что было интересного»

Подготовка классного часа :

1. Сотрудничество с учителем русского языка и литературы , просьба изучить с учащимися класса на уроке или на внеклассном чтении  сказку Антуана де Сент- Экзюпери «Маленький принц»
2. Подготовка учащимися рассказов о своих домашних животных , подготовка сопроводительного иллюстрационного материала в виде фотографий , рисунков , видеороликов.

Литература:

1.Сент-Экзюпери А. Маленький принц – Л.: Лениздат, 1983-176 с.

2..Школьная библиотека  №8 октябрь , 2005 г., Москва.

3. Школьная библиотека №1 январь 2003 г. , Москва

Разработала Мунтян Т.В.   2010 год