Открытое занятие по внеклассному чтению в 7 классе по теме: повесть "Станционный смотритель"
план-конспект занятия (7 класс)

Организационный момент

1.Вступление.

Установка:

- Вы слышите меня?

-Говорите хорошо!

(форма подачи речевого материала – за экраном).

Ход занятия.

2. Беседа

- Какое занятие сейчас?

- Творчество какого писателя мы изучаем?

- Где и когда родился Пушкин?

- Когда он погиб?

- Сколько ему было лет?

Как вы думаете? Много или мало?

- Какие произведения Александра Сергеевича Пушкина вы читали?

- Верно. А ещё он писал повести. Показать книгу.

- «Повести Белкина».

Он написал, когда ему было 21 (двадцать один) год.

- Ещё он написал повесть «Станционный смотритель».

3. Речевая зарядка

Фонетическая зарядка

- Говорите вместе (на доске)

станционный смотритель

стан  ци  онный     смот  ри   тель

стан  ционный       смот  ритель

станционный смртритель

 (читает воспитатель, читают вместе, читают по одному)

Образец

- воспитатель

- по одному

- хором

Станция – остановка поезда

(рисунок «Станция» на доске)

4. Объяснение слов

- Что мы будем делать?

- Верно, прочитайте на доске новые слова.

(Воспитатель объясняет новые слова)

Словарь:

- до последней нитки – промок весь, вся одежда

- поразила – удивила

- потупила глаза – отпустила глаза

- без робости – смело, без смущения

- сени – коридор, веранда

- Запишите новые слова в тетрадь.

5. Самостоятельное чтение

- Будем читать повесть «Станционный смотритель».

- Откройте книгу.

- На странице 89 (восемьдесят девять).

(Ребята сами читают главу)

6. Работа над содержанием текста по вопросам

- Будем отвечать на вопросы.

- Найти ответы в книге, подчеркнуть карандашом.

- Какой был день?

- Куда приехал автор?

- Почему он захотел переодеться?

- Что попросил автор?

- Кого позвал станционный смотритель? (девочку)

- Что поразило автора?

- О чём спросил автор?

- Что ответил смотритель?

- Как её зовут? (Дуня)

- Сколько лет ей было? (четырнадцать лет)

- С чем возвратилась Дуня? (с самоваром)

- Какое поведение было у Дуни?

- Какие у неё глаза?

- Как отвечала на вопросы?

- Хотелось ли автору расстаться со смотрителем и его дочкой?

- О чём попросил автор Дуню?

- На следующем занятии будем писать краткие ответы на вопросы.

7. Итог.

- Как вы работали на занятии?

- Вам было интересно читать? Почему?

- Занятие окончено. Вы свободны.

- Да, я слышу хорошо.

- Сейчас внеклассное чтение.

- Мы изучаем творчество писателя Александра Сергеевича Пушкина.

- Пушкин родился в 1799 (в тысячу семьсот девяносто девятом) году в Москве.

- Он погиб в 1837(в тысячу восемьсот тридцать седьмом) году.

- Ему было 37 (тридцать семь) лет.

- Да, очень мало.

- Он был молодой.

- Мы читали произведения: поэмы «Полтава» и «Медный всадник», стихотворение «Песнь о вещем Олеге», драму «Борис Годунов» и сказки.

- Елена Семёновна, как называется повесть?

Ребята читают название повести.

- Будем работать над новыми словами.

-Я понял(а).

- Я запомнил(а).

- Я записал(а) новые слова в тетрадь.

- Елена Семёновна, на какой странице?

- Я прочитал(а) первую главу.

- Мы старались.

-Мы хорошо работали.

-Да, повесть очень интересная.

- Потому что интересная повесть.