Конспект занятия по развитию речи для детей с ОНР по теме "Одежда, обувь, головные уборы"
план-конспект

Тема занятия. Цели, задачи.

Ход занятия

«Одежда, головные уборы, обувь»

Формирование умений и навыков по образованию и использованию в речи притяжательных прилагательных.

Развитие и закрепление словаря по лексической теме.

1.Организационный момент.

  Здравствуйте ребята! Сегодня Маша и ее семья пришли в гости к бабушке и дедушке, давайте посмотрим из каких членов состоит их большая семья: мама,папа,брат,бабушка,дедушка.

2.Образование притяжательных прилагательных.

   Давайте посмотрим, во что одет каждый член машиной семьи (мама-рубашка, сарафан, бабушка- свитер, юбка и т.п.)

А теперь давайте назовем чья это одежда?

Детям показывается предмет одежды и они говорят чей он (мамин сарафан и т.п.)

3. Повторение словаря по теме

Ребята, а что кроме одежды должны они одеть, когда отправляются на улицу? (обувь и головные уборы)  каждый ребенок называет по одному предметы из данной темы.

4.Физ.минутка стихотворение сопровождается движениями

На машинке я строчу,

Шить я всех вас научу.

Мастерица Катенька

Сшила кукле платьице,

Мишке-штанишки,

Зайке-пижамку,

Волку –футболку.

5.составление предложений с элементами описания.

Детям раздается по одному человечку (разрезная кукла в одежде) каждый ребенок говорит что одето на ней (на маме одета розовая рубашка. И т.п.)

6.Заключительный этап, рефлексия

 Давайте вспомним про что мы говорили сегодня на занятии.

Какие новые слова вы узнали?

Картинка семьи

Картинки-элементы одежды

Картинки обувь, головные уборы

Бумажные куклы в различной одежде