Русский язык.

Контрольная работа по русскому языку. Входной срез.

Цель работы: проверить умения:

– писать под диктовку текст с соблюдением знаков препинания в конце предложения и с изученными орфограммами (правописание безударных гласных в корне слова; глухих и звонких согласных в корне и на конце слова; правописание

-тся, -ться в глаголах; правописание падежных окончаний имён существительных, имён прилагательных);

– определять предложения с однородными членами;

– определять изученные части речи.

Одуванчики.

У больших дорог, у лесных тропинок всё лето цветут одуванчики. Они похожи на маленькие солнца с зелёными лучами.

Семена одуванчика быстро созревают и делаются пушистыми шариками. Дунь на шарик, и поплывут в воздухе белые пушинки. Вот поэтому народ назвал этот цветок одуванчиком.

Ранним утром цветы просыпаются, радостно улыбаются и раскрывают свои золотые корзинки.

Вечером одуванчики закрывают лепестки и всю летнюю короткую ночь крепко спят.

В солнечный погожий день лесная поляна цветущих шариков выглядит золотой.

(76 слов)

Грамматическое задание:

1) Выписать из текста предложение с однородными членами.

2) Подобрать к существительному 3 слова: одуванчики (какие?).

Контрольная работа по русскому языку за I четверть.

Цель работы: проверить умения:

– писать под диктовку текст с изученными орфограммами (безударные гласные в корне слова; глухие и звонкие согласные в корне и на конце слова; правописание разделительного ь; правописание падежных окончаний имён существительных);

– находить простые предложения с однородными членами, сложные предложения;

– разбирать слова по составу.

Русская изба

Русские люди всегда жили в избах. Особенно красивы избы, которые стоят по живописным берегам реки Волги.

Мастера-плотники рубили избу из еловых, сосновых бревен. Крышу готовили из тёсаных досок. Настоящие умельцы делали изделия редкой красоты. Столбики крыльца украшались аккуратной резьбой. Особенно красивыми были калитки, наличники окон. На самую верхушку крыши ставился резной деревянный конёк. Пышный растительный узор бежит по всему дому. Он заплетает в свои побеги крупные цветы, удивительные плоды, огромные шишки.

Дома в Древней Руси выглядели небогато, но нарядно и празднично. Увидишь такой дом и понимаешь, широкая душа у его хозяев.

(94 слова)

Грамматическое задание:

1) Разобрать по составу слова сады, садовый, посадки.

2) Выделить корни в сложном слове лесоруб.

3) Определить части речи слов цветы, цветёт, цветной.

Контрольная работа по русскому языку за II четверть.

Цель работы: проверить умения:

– писать текст под диктовку с изученными орфограммами (правописание безударных гласных; глухих и звонких согласных; правописание ь для обозначения мягкости согласных; правописание падежных окончаний изученных частей речи);

– разбирать слова по составу;

– выделять главные и второстепенные члены предложения;

– указывать части речи.

Признаки ноября.

Наступил ноябрь. Небо стало холодным и хмурым. Вдруг появились и низко над землёй проплывают мрачные облака. Тянет холодом. Сильный порыв ветра пригнул к земле тонкие стебли травы и сорвал с деревьев последние листья. Покружилась лёгкая листва в воздухе и легла на землю. Ночью среди деревьев слышится шорох. Это идёт мелкий неторопливый дождь.

Идёт полоса ненастья. Не слышатся песни птиц. Спрятались ящерицы, лягушки и жабы. Уснул колючий ёж. Готовит себе на зиму берлогу медведь.

Все приготовились к приходу зимы.

(80 слов)

Грамматическое задание: .

1) Разобрать по составу слова побелка, приносит.

2) Разобрать по членам предложения, указать части речи: Сильный порыв ветра пригнул к земле тонкие стебли травы и сорвал с деревьев последние листья.

Контрольная работа по русскому языку за III четверть

Цель работы: проверить умения:

– писать под диктовку текст с изученными орфограммами (правописание безударных гласных; глухих и звонких согласных; правописание ь для обозначения мягкости согласных; правописание падежных окончаний изученных частей речи);

– находить и указывать изученные части речи;

– разбирать по членам предложение с указанием главных и второстепенных членов.

Как белка зимует.

Зимой белки не боятся морозов. Закружила в лесу метель, и белка к своему гнезду спешит. Гнездо у неё круглое. Оно похоже на большой шар с лазейкой. В гнезде лежит сухая, мягкая подстилка. Свернётся белка клубочком, пушистым хвостиком вход закроет. Ледяной ветер несёт мелкий, колючий снег. А зверьку тепло спать в гнёздышке.

Утихнет пурга. Белочка вылезет и поскачет по веткам. Найдёт она еловую шишку или сухой гриб. На зиму запасов хватит.

(73 слова)

Грамматическое задание:

1) Найти и подчеркнуть местоимения.

2) К данным глаголам поставить вопрос: закружила, спешит, найдёт.

3) Разобрать по членам предложение: Белочка вылезет и поскачет по веткам.

Контрольная работа по русскому языку за год.

Цель работы: проверить умения:

– писать под диктовку текст с соблюдением изученных орфограмм (правописание безударных гласных; глухих и звонких согласных; правописание ь для обозначения мягкости согласных; правописание падежных окончаний изученных частей речи) и знаков препинания в предложениях;

– находить и указывать изученные части речи;

– разбирать по членам предложение с указанием главных и второстепенных членов;

– разбирать слова по составу;

– различать простые и сложные предложения.

Песня жаворонка.

Жаворонок поёт нехитро, но в его песне есть свежесть летнего утра. Радостное солнце освещает верхушка деревьев.

Становишься счастливым, когда услышишь песню жаворонка.

С песней каждой птицы у человека пробуждаются воспоминания. Влажный голосок кукушки напоминает о юности, о родничке под мостиком. Вот защёлкал соловей в тенистом холодке.

Остановится на ходу человек, забьётся вдруг его сердце с молодой силой.

Но жаворонок простодушен. Он просто поёт потому, что всюду зреет рожь. Над ним высокое небо, а мир такой светлый и прекрасный.

(80 слов)

Грамматическое задание:

1) Найти в тексте простое предложение и подчеркнуть главные члены.

2) Разобрать по составу слова подоконник, подарок, находка.

Математика

Контрольная работа по математике. Входной срез.

1. Составь числа из разрядных слагаемых:

300000 + 40000 + 5000 + 700 + 80 + 9

200000 + 50000 + 3000 + 400 + 1

100000 + 30000 + 6000 + 5 + 20

2. Сравни числа:

3. Округли до десятков:

321457; 458982; 632276; 915681; 783497; 875736.

4. Реши задачу:

В саду росло 15 груш, а яблонь в 4 раза больше. Сколько всего деревьев росло в саду?

5. Построить прямоугольник, стороны которого равны 5 см и 4 см. Найти Р (периметр).

Контрольная работа по математике за I четверть.

1. Сравни числа:

2. Реши примеры:

25412 .11                        12,413 . 2

26752 : 11                        437,4 : 2

3246. . 23                        1035 : 15

3.Вычисли:

(34,16 + 53,23) х 23.                

4. Реши задачу:

Семья платит за квартиру 1596 рублей, а за телефон в 3 раза меньше. Сколько денег семья тратит на телефон?

5. Построить прямой, тупой и острый углы, подписать названия углов.

Контрольная работа по математике за II четверть.

1. Сравни дроби:

1       1                                5        5

3       5                               11      13

2        2                              10       10

7        9                              17       23

2. Вычисли:

3. Реши задачу:

В первый день туристы прошли 20 км, что составляло всего маршрута. Какова протяженность туристического маршрута?

4. Дано: ∆АВС, ‹ А = 900 , ‹ В =450. Вычислить величину ‹ С и построить ∆АВС.

Контрольная работа по математике за III четверть.

1. Сравни числа:

200 см2      2 дм2             15 кв.дм     15 кв.см;

32 дм2       300 см2               41 кв.см     4 кв.дм.

2. Реши примеры:

3. Вычисли, заменив целые числа десятичными дробями:

31 м – 49 cм                 59 дм 1 см + 9 см

50 ц – 56 кг                  5 кг 112 г + 16 кг 396 г

4. Реши задачу:

В школе было 126 мальчиков и 89 девочек. всех детей училось в старших классах. Сколько детей училось в старших классах?

5. Начерти окружность радиусом 3 см. Вычислить её длину.

Контрольная работа по математике за год.

1. Найди неизвестное:

Х + 12453 = 25698                                        4,25 – Х = 2,13

2. Реши примеры:

25496 : 4                               13276 . 7

3. Реши задачу:

4. Построить квадрат со стороной 5 см. Вычислить S и Р.

Контрольная работа за 1 четверть  

Ф.И____________________________________________________

1. Устное народное творчество создается:

А)писателями

Б)поэтами

В)самим народом

2. Как называются народные сказки, где есть чудеса и волшебные предметы?

А)о животных

Б)волшебные

В)бытовые

3. Продолжите поговорку: «Без труда не вытащишь и рыбку…»

А) из моря

Б)из озера

В)из пруда

4. Какой продукт, согласно русской пословице, является всему головой?

А) хлеб

Б)каша

В)масло

5. Сколько раз, согласно русской пословице, нужно отмерить, чтобы один раз отрезать?

А)три

Б)7

В)10.

6. В народных сказках всегда побеждает:

А)добро

Б)сила

В)лень

7. Как называется стихотворение А.С. Пушкина

Мороз и солнце; день чудесный!

Ещё ты дремлешь, друг прелестный –

Пора, красавица, проснись:

 Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры,

Звездою севера явись!

__________________________________________________________________

8.Напишите главных героев «Сказки о попе и работнике его Балде»

9. Кто помогал Балде в сказке А.С.Пушкина?

________________________________________________________________

10. Соедините стрелками произведения с их авторами.

Контрольная работа за 2 четверть

(1 вариант)

Ф.И____________________________________________________

1. Узнайте писателей

__________               ___________                     ___________

2. Какое из перечисленных произведений НЕ относятся к басням И.А.Крылова:

 а) «Осёл и соловей».

 б)  «Руслан и Людмила».

 в) «Муха и Пчела».

3. К какому жанру относиться произведение И.А.Крылова «Волк на псарне»

а) басня.

б) стихотворение.

в) пословица.

4. Напиши, из какой басни И.А.Крылова отрывок:

Услышал суд такой, мой бедный Соловей

Вспорхнул и – полетел за тридевять полей.

Избави бог и нас от этаких судей.

__________________________________________________________________

5. Выбери произведение Н.А.Некрасова:

а)  «Мороз, Красный нос»

б) «Смерть поэта»

в) «Волк на псарне»

6.  В каком произведении описывается тяжёлая доля русской женщины?

А) М.Ю.Лермонтов «Парус».

Б)  И.С.Никитин «Русь»

В) Н.А. Некрасов «Мороз, Красный Нос»

7. С каким произведением связана картина И.Репина «Бурлаки на Волге»?

А) Н.Некрасов «Размышления у парадного подъезда»

Б) И.Никитин «Русь»

В) М.Лермонтов  "Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова.

8. Что такое Русь для поэта И. С. Никитина? Перечислите.
Русь – это_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. С кем состоялся кулачный бой купца Калашникова в произведении М.Ю.Лермонтов "Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"?

А) с царем Иваном Васильевичем

Б) с опричником Кирибеевичем

В) с монгольским воином.

10. Чем закончилось произведение  М.Ю.Лермонтова "Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"? __________________________________________________________________

Контрольная работа за 3 четверть

Ф.И.________________________________________________

1. По опорным словам определить название произведения и автора.

 Герасим       Муму    барыня    лекарь Гаврила

А) А.Чехов «Лошадиная фамилия»;

Б) И.Тургенев «Муму»;

В) В.Короленко «Слепой музыкант».

2. Найдите лишние иллюстрации (картинки), не относящиеся к повести «Муму» И.Тургенева.

3. Как звали главного героя повести «Муму» И.Тургенева?

А) Иван.

Б) Герасим

В) Виктор

4.Отметьте значком «+» предложения, относящиеся к повести «После бала», а значком «–» не имеющие к ней отношения.

5. Подберите к этим словам противоположные по значению.

• найти - ________________________________________________
• любовь - ______________________________________________
• радость - _______________________________________________
• прекрасный - __________________________________________
• высокий - ______________________________________________
• громкий - ______________________________________________

6. Писатель –врач – это…

А) М.Лермонтов.

Б) Н.Некрасов.

В) А.Чехов.

7. Напишите несколько «лошадиных» фамилий из рассказа А.Чехова?

__________________________________________________________________

8. Повесть В.Короленко называется:

А) «Слепой музыкант».

Б) «Счастливый музыкант».

В) «Слепой барабанщик».

9.На каких музыкальных инструментах играл главный герой повести В.Короленко «Слепой музыкант»? _________________________________________________________________

10. Кто автор стихотворения:

«Отговорила роща золотая
Березовым, веселым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком»?

А) А.Чехов

Б) Короленко В.Г.

В) С.Есенин

11. В каком рассказе М.Горького повествуется о трагической любви Лойко и Радды?

а) «Челкаш»

б) «Макар Чудра»

в) «Старуха Изергиль»

12. Среди этих предложений найдите то, в котором говорится о Лойко Зобаре (герой рассказа М.Горького «Макар Чудра»):

А) Это был её отец, с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами.

Б) С детства привык он к полевым работам, к деревенскому быту.

В) Он любил только коней и ничего больше.

Контрольная работа за 4 четверть

(1 вариант)

Ф.И.________________________________________________

1. Чего испугался Тимоша в рассказе А.Платонова?

А) Большую собаку.

Б) Разноцветную бабочку.

В) Дикого кабана.

2. Какая по характеру девочка из стихотворения Н.Заболоцкого «Некрасивая девочка»?

_________________________________________________________

3. Какая пословица близка по смыслу стихотворению Н.Заболоцкого «Некрасивая девочка».

А) Не ищи красоты, а ищи доброты.

Б) Больше узнаешь - сильнее станешь.

В) Береги платье снову, а здоровье смолоду.

4. Рассказ К.Г.Паустовкого называется:

А) «Письмо»;

Б) «Телеграмма».

В) «Сообщение».

5. Соедини стрелками автора и произведение:

6. С каким событием из истории нашей страны связана поэма «Василий Тёркин» А.Твардовского?

А) первый полёт человека в космос

Б) Великая Отечественная война

В) Бородинское сражение

7. Кто из писателей рассказал о герое Гриньке Малюгине?

А)И.С.Тургенев

Б) В.М.Шукшин

В) Г.Паустовский

8. Прочитайте высказывания о героях В.М.Шукшина. С каким из них вы согласны? Поставьте напротив этого предложения значок «V».

9. Вспомните всё, что вы знаете про деда Улана (рассказ «Алфред» Р.Погодина).

10. Какое дерево сломал в саду деда Улана Алфред?

А) яблоню

Б) березу

В) дуб

11. Какое произведение, прочитанное в 8 классе, тебе понравился больше всего? Почему?

Контрольная работа по географии за 1 четверть

Раздел «Мировой океан»

1. В состав Мирового океана входят

а) 2 океана             б) 4 океана                       в) три океана.

2. Второй по величине океан на Земле

а) Тихий             б) Северный Ледовитый              в) Атлантический.

3. Самый маленький и самый холодный океан

а) Северный Ледовитый        б) Тихий              в) Индийский.

4. Самый большой океан в мире

а) Северный Ледовитый           б) Тихий                 в) Атлантический

5. Огромная глыба льда, плавающая в океане

а) торос                 б) айсберг                  в) планктон.

6. Дрейфуют – это

а) плывут по течению       б) летят в воздухе          в) тонут в море.

7. С северным Ледовитым океаном не имеет связи

а) Тихий океан               б) Атлантический                   в) Индийский.

8. Климат этого океана разнообразен, так как он лежит во всех климатических поясах

а) Атлантический            б) Тихий                       в) Индийский.

5. Суровая природа затрудняет освоение океана:

а) Тихого б) Индийского в) Северного Ледовитого

6. Какие материки омывает Северный Ледовитый океан?

1. Евразию
2. Австралию
3. Южную Америку
4. Африку
5. Антарктиду
6. Северную Америку

7. В южном полушарии лежит большая часть океана:

1. Индийского
2. Атлантического
3. Северного Ледовитого

10. Магеллан пересёк за три месяца:

а) Индийский океан
б) Тихий океан
в) Атлантический океан

10. Человек использует океан для

а) ловли рыбы                                б) добычи полезных ископаемых

в) отдыха и перевозки грузов и людей     г) все ответы правильные.

Контрольная работа по географии за 2 четверть

Раздел «Африка»

1. Африку омывают океаны:

а) Тихий и Индийский
б) Атлантический и Индийский
в) Атлантический и Тихий

2. Африка –
а) самый холодный материк б) самый жаркий материк

3. Самая длинная река Африки и всего мира
а) Нигер б) Конго в) Нил.

4. Природные зоны Африки 
а) саванны б) пустыни в) тропические леса г) все ответы правильные.

5. В тропических лесах Африки богатая растительность, потому что там
а) жаркий климат и много влаги б) сухо и дуют ветры
в) холодно и идет снег

6. Саванна – это
а) ледяная пустыня б) травяная степь в) полупустыня.

7. В саванных 
а) четыре времени года (лето, зима, осень, весна)
б) два сезона (сухой и влажный)

8. Величайшая пустыня в мире?

а) Калахари
б) Аравийская
в) Сахара

9. Барханы – это 
а) песчаные холмы б) высокие горы в) глубокие озера

10. Большинство населения Африки принадлежит 
а) к монголоидной расе б) к негроидной расе в) к европеоидной расе.

11. В экваториальных лесах живут:

а) эфиопы
б) пигмеи
в) арабы

12. Столица Египта:

а) Лусака
б) Каир
в) Аддис-Абеба

Раздел «Австралия»

1. Материк Австралия по величине:

а) первый
б) шестой
в) четвёртый

2. Австралию омывают океаны:

а) Атлантический и Тихий
б) Индийский и Тихий
в) Атлантический и Индийский

3. Австралия была открыта в:

а) в15 веке
б) в 17 веке
в) в 19 веке

4. Самая крупная река Австралии:

а) Муррей
б) Дарлинг
в) Куперс Крик

5. Определите природные зоны, которые занимают значительную часть Австралии:

а) Саванны и полупустыни

б) Саванны и вечнозеленые леса

в)Широколиственные леса и степи

6. Скрэб – это

а) заросли сухих кустарников    б) заросли вечнозеленых деревьевб)  большая нелетающая птица.

8. Главным растением Австралии является:

а) акация
б) пальма
в) эвкалипт

9. Определите основные районы расселения папуасов:

 а) Новая Гвинея

б) Австралия

 в) Новая Зеландия

10. Ведущее место в сельском хозяйстве принадлежит:

а) птицеводству
б) свиноводству
в) овцеводству

11. Аборигены – это

а) пришлое население (переселенцы)   б) коренное население.

12. На материке Австралия:

а) одно государство    б) много государств.

13. Столицей Австралийского Союза является:

а) Сидней
б) Канберра
в) Мельбурн

 Контрольная работа по географии за 3четверть

Тест к разделу «Северная Америка»

1. Америку открыл

а) Америго Веспуччи  б) Христофор Колумб        

в) Фернан Магеллан

2. Самый крупный остров у берегов Северной Америки

а) Мадагаскар        б) Гренландия       в) Куба.

3. На поверхности материка преобладают

а) горы                                     б) равнины.

4. Торнадо - это

а) сильный ураганный ветер               б) теплое течение.

5. Самая крупная река Северной Америки

а) Ниагара              б) Миссисипи                   в) Маккензи.

6. Величайшая система мира – Великие озера состоит из

а) 5 озер        б) 3 озер           в) 4 озер.

7. На континенте расположены природные зоны

а) арктические пустыни и тундра  

б) тайга, смешанные и широколиственные леса      

в) прерии, пустыни и области высотной поясности    

 г) все ответы правильные.

8. Растение Северной Америки, приспособившееся к сухому, пустынному климату:

А) саксаул      б) кактус       в)ель         г)эвкалипт

9. Коренные жители Северной Америки

а) индейцы, алеуты, эскимосы       б) англичане, немцы, французы.

10. Столица США:

А) Вашингтон        б) Оттава           в) Гавана

Тест к разделу «Южная Америка»

1.  Восточную часть Южной Америки омывает:

а) Индийский океан   б) Атлантический океан   в) Тихий океан

2. К Южной Америке ближе всего расположен материк:

а) Антарктида       б) Северная Америка       в) Австралия

3. Северная и Южная Америка отделены каналом длиной 81 км : а) Суэцким       б) Панамским     в) Каракумским

4. В Южной Америке расположены природные зоны

а) антарктические и арктические пустыни

б) экваториальные леса, саванны, вечнозеленые леса, степи, горы.

5. Самая большая река Южной Америки

а) Волга                     б) Амазонка                        в) Нил.

6. Крупное озеро Южной Америки

а) Маракайбо      б) Эйр      в) Байкал.

7. Сельва - это

а) пустыня        б) степь            в) лес.

8. Самые крупные по площади страны Южной Америки

а) США, Канада, Мексика       б) Бразилия, Аргентина, Перу.

9. Южная Америка - родина

а) какао    б) картофеля      в) помидоров и перца    г) все ответы правильные.

10.Определите коренное население Южной Америки

а)  индейцы     б) мулаты     в) негры

Контрольная работа по географии за год

1. Самый большой по площади океан земного шара:

а) Тихий                                                    б) Атлантический

в) Северный Ледовитый                         г) Индийский

2. В океане встречаются льды, отколовшиеся от ледников суши, их называют:

а) Дрейфующими льдами                        б) Айсбергами

в) скалами                                                 г) глыбами

3. Африку омывают океаны:

а) Тихий и Индийский                               б) Атлантический и Индийский

в) Атлантический и Тихий                       г) все четыре океана

4. Материк Австралия по величине:

а) первый                                                    б) шестой

в) четвёртый                                             г) пятый

5. Антарктида самый:

а) влажный материк                                 б) холодный материк

в) сухой материк                                        г) заселенный материк

6. На побережьях Антарктиды обитают:

а) белые медведи                                         б) песцы

в) пингвины                                                  г) крокодилы

7. Южная Америка родина культурного растения:

а) картофель                                               б) репа

в) редька                                                       г) яблоки

8. Материк Северная Америка по величине:

а) первый                                                     б) третий

в) шестой                                                    г) пятый

9. Растение, приспособившееся к сухому, пустынному климату:

а) береза                                                      б) кактус

в) мох                                                           г) грибы

10. Коренное население Северной Америки

а) негры                                                        б) индейцы

в) англичане                                                  г) татары

11. На каком материке расположена Россия?

а) Северная Америка                                   б) Австралия

в) Евразия                                                     г) Африка

12. На каком материке обитает кенгуру?

а) Северная Америка                                   б) Австралия

в) Евразия                                                     г) Африка

13. Назовите самый теплый океан Земли

а) Атлантический океан                              б) Тихий океан

в) Северный Ледовитый океан                    г) Индийский океан

14. Столицей США является

а) Санкт-Петербург                                      б) Бостон

в) Пекин                                                           г) Вашингтон

15. Назовите самое крупное государство Южной Америки

а) Бразилия                                                     б) Сирия

в) Аргентина                                                  г) Италия

16. Назовите самый жаркий материк Земли

а) Евразия                                                       б) Африка

в) Южная Америка                                        г) Антарктида

17. Назовите самое глубокое озеро в мире

а)  Ладожское озеро                                     б) озеро Байкал

в) Онежское озеро                                         г) озеро Эри

18. Укажите причину извержения вулканов

а) Процесс выветривания                             б) Деятельность ледника

в) Процессы, происходящие в глубине Земли

19. Сколько материков на земном шаре?

а) пять                                                            б) три

в) четыре                                                        г) шесть

20. Небольшие участки суши, окруженные со всех сторон водой называются

а) материк                                                     б) остров

в) полуостров                                                 г) холмы

Диагностическая контрольная работа по основам социальной жизни

1. Какие правила личной гигиены должен соблюдать подросток? (несколько ответов)        
А) Принимать душ два раза в день;

Б) Пользоваться косметическими средствами в соответствии с инструкцией;

В) Дезодорант можно применять на немытое тело;

Г) Ежедневно менять нижнее бельё;

Д) Менять нижнее бельё 1 раз в неделю;

Е) Применяй дезодоранты только на чистое тело;

Ж) Пользоваться можно любыми косметическими средствами.

2.  Что можно стирать в домашних условиях?        
А) Рубашку;

Б) Носки;

В) Пальто, пуховик;

Г) Подушки;

Д) Постельное бельё.

3. Вещи перед сушкой расправляют…

А) Чтобы потом не гладить;

Б) Чтобы потом было легче гладить.

4.  Краткая запись состава и способа приготовления блюда называется        
А) Меню;

Б) Состав;
В) Рецепт.

5. Миксер нужен для…        
А) Приготовления мясного фарша;
Б) Нарезки овощей;

В) Взбивания продуктов, приготовления жидкого теста.

6. Какие блюда можно подавать на обед?        
А) первое блюдо (суп);

Б) бутерброд с колбасой;

В) чай;

Г) котлета и отварные макароны;

Д) творожная запеканка;

Е) салат из капусты и моркови.

7. Выбери правильные утверждения о правилах поведения в гостях.        
А) Приходи в гости точно в назначенное время;
Б) Смотри без спроса то, что тебя интересует;

В) В гости можно опоздать на 30 минут;

Г) Если хочешь что-то посмотреть спроси об этом хозяев;

Д) Поддерживай в гостях беседу.

8. Назови способ ухода за мягкой мебелью:        
А) Удалять пыль сухой тряпкой;

Б) Чистить с помощью пылесоса;

В) Мыть с мылом.

9. К железнодорожному транспорту относят:        
А) Пассажирский поезд;

Б) Трамвай;

В) Электропоезд.

10.  В каком вагоне поезда билет будет стоить дороже?        

А) Плацкартном;

Б) Купейном.

11. Что можно использовать для обработки и перевязки раны?        

А) йод;
Б) таблетки;
В) бинт;
Г) вата;
Д) микстура;
Е) жгут;
Ж) мазь;
З) зеленка;
И) перекись водорода;
К) горчичники.

12. Какая температура тела человека считается нормальной?        
А) 38;

Б) 36,6;

В) 37;

Г) 35.

13. Бюджет семьи - это        
А) Деньги;

Б) Заработная плата;
В) План доходов и расходов денежных средств;

Г) Пенсия.

14.Назови статьи расходов:        
Б) Оплата коммунальных услуг;

В) Стипендия;

Г) Питание.

Контрольная работа по основам социальной жизни за 1 четверть

1.Перечислите, какие косметические средства используются для ухода за лицом.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Более толстая и грубая кожа, блестит от избытка жира, часто образуются черные точки, требует регулярного использования лосьонов или тоников – это…

А) Жирная кожа;

Б) сухая кожа;

В) нормальная кожа.

3.Перечислите виды доход семьи

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4.Выберите, где нужно хранить свои накопления

А) под подушкой;

Б) в Сберегательном банке;

В) в кармане.

5.Выберите правила экономии семейного бюджета

А) экономичный расход электроэнергии, воды, тепла;

Б) приобретать необходимые покупки;

В) приобретать не нужные вещи.

6.Выбери верное понятие слова «бюджет»:

A)уменьшение суммы первоначальных средств;

Б) планирование расходов и доходов;

B)обязательные взносы.

7.Выбери правильный ответ.

Как называется накопленная сумма денег?

А) бюджет;

Б) сбережение;        

В) расходы.

8.Посчитайте плату за электроэнергию. Стоимость 1 кВт/ ч 1 рубль 78 копеек.

9.Выбери статьи расходов:

A)зарплата, пенсия, пособие;

Б) питание, оплата за телефон, свет, газ;

B)пенсии, личные нужды, доход от хозяйства.

10.Выбери названия продуктов, которые  можно было не покупать  в целях экономии бюджета семьи:

A) лук, картофель, молоко;

Б) масло, творог, хлеб;

B)семечки, чипсы, мороженое.

Контрольная работа по основам социальной жизни за 2 четверть

1.Перечислите, основные транспортные средства для перевозки пассажиров:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.Выберите, что относится к городскому транспорту

А) автобус;            Б) самолет;             В) лодка.

3.Перечислите, виды оплаты проезда в городском транспорте

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4.Выберите, правильное утверждение в городском транспорте

А) жди транспорт в установленном месте;

Б) не мешай входу и выходу пассажиров;

В) толкайся, когда войдешь в салон транспорта;

Г) оплати проезд;

Д) не уступай место пожилым и маленьким детям;

Е) готовься к выходу заранее.

5.Выбери, что относится к воздушному транспорту

А) поезд;           Б) автобус;               В) самолет.

6. Выбери, что относится к водному транспорту

А) троллейбус;           Б) трамвай;           В) катер.

7.Где можно приобрести билет на автобус

А) в магазине;

Б) в кассе автовокзала;

В) в справочной службе.

8.Какие электроприборы помогают нам на кухне? Перечислите

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9.Какие виды теста вы знаете? Перечислите

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

10.Перечислите, виды заготовок на зиму

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Контрольная работа по основам социальной жизни за 3 четверть

1.Перечисли, какие виды магазинов ты знаешь?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.Выбери правильное утверждение правила поведения в магазине

1. -пропусти выходящих из магазина;
2. -пройди в отдел нужной покупки;
3. -грубо обратись к продавцу;
4. -передвигаясь по магазину толкайся и кричи;
5. -не облокачивайся на витрину.

3.Выбери, правила ухода за грудным ребенком и его игрушками

1. -кормить через каждые 3 часа;
2. -купать обязательно пред сном;
3. -одевать можно любую одежду;
4. -мыть игрушки не нужно.

4.Выбери необходимые средства и приспособления для купания грудного ребёнка:

1. губка, полотенце махровое, мыло детское, мыло хозяйственное;
2. скраб для тела, пенка для купания, полотенце махровое;
3. губка, полотенце махровое, пенка для купания, чистое бельё.

5.Игрушки для грудного ребёнка лучше покупать:

1. пластмассовые и мягкие;
2. пластмассовые и резиновые;
3. резиновые и мягкие.

6. Какое питание необходимо грудному ребенку в первый месяц жизни?

_________________________________________________________________

7. Сколько длится беременность у женщин?

1. 5 месяцев
2. 9 месяцев
3. 12 месяцев

8. Что нужно приготовить перед появлением младенца?

1. комнату
2. одежду
3. питание
4. развлечение
5. спальное место

Контрольная работа по основам социальной жизни за год

1.Перечислите основные средства связи

__________________________________________________________________

2.Как вызвать пожарных?

_____________________

3.Как вызвать полицию?

_____________________

4.Как вызвать медицинскую помощь?

_______________________________

5.Перечислите виды медицинских учреждений

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6.Выбери правильные утверждения, меры по предупреждению несчастных случаев в быту

1. -соблюдать правила безопасности при выполнении работ;
2. -принимать только свежую пищу;
3. -мыть руки перед едой;
4. -носить одежду по сезону.

7.Выбери правильное утверждение

1. -юноша приходит на 5 минут раньше на встречу с девушкой;
2. -девушка может опоздать на час на встречу с юношей;
3. -после свидания юноша может не провожать девушку;
4. -девушка должна сказать юноше «спасибо» за вечер.

8.Выберите, правильное утверждение в городском транспорте

1. -жди транспорт в установленном месте;
2. -не мешай входу и выходу пассажиров;
3. -толкайся, когда войдешь в салон транспорта;
4. -оплати проезд;
5. -не уступай место пожилым и маленьким детям;
6. -готовься к выходу заранее.

9.Выбери правильное утверждение правила поведения в магазине

1. -пропусти выходящих из магазина;
2. -пройди в отдел нужной покупки;
3. -грубо обратись к продавцу;
4. -передвигаясь по магазину толкайся и кричи;
5. -не облокачивайся на витрину.

10.Выберите правила экономии семейного бюджета

1. -экономичный расход электроэнергии, воды, тепла;
2. -приобретать необходимые покупки;
3. -приобретать не нужные вещи.

Диагностическая контрольная работа по истории Отечества

1. Какой хан создал монгольское государство?

а) Чингисхан               б) Батый                        в) Мамай

2. С именем, какого князя связано первое упоминание о Москве?

а) Ярослав Мудрый

б) Владимир Мономах

в) Юрий Долгорукий

3. Как называлось народное собрание на Руси?

а) вече                        б) погост                      в) гривна

4. Имя княгини, которая жестоко покарала древлян, за то, что они убили князя Игоря? 

а) Малуша              б) Анна                     в) Ольга

5. В каком году князь Владимир Красное Солнышко крестил Русь?

а) 986                 б) 987                         в) 988

6. Князь, который прославился, как строитель, победитель печенегов и создатель закона «Русская правда»?

а) Владимир Мономах

б) Ярослав Мудрый

в) Святослав

7. Какой князь носил прозвище «Вещий»?

а) Святослав       б) Игорь          в) Олег

8. Как называлось государство Монголо-татар?

а) Ливонский орден

б) Золотая Орда

в) Избранная Рада

9. Кто такой Ермак?

а) Первый книгопечатник

б) Атаман казаков, покоривший Сибирь

в) Иконописец

10.  Как звали самозванца, пришедшего из Польши и объявившего себя русским царём?

а) Степан Разин

б) Иван Фёдоров

в) Лжедмитрий  

Контрольная работа по истории Отечества за 1 четверть

1.Какую фамилию носил царь Петр 1?

А – Федоров;     Б – Рюрикович;    В – Романов

2.К каким 2 морям мечтал получил выход Петр 1?

А – Средиземному, Балтийскому;

Б – Черному, Балтийскому;

В – Белому, Черному

3. Отметьте причины неудач Азовских походов Петра I.

А) слабая артиллерия;

Б) отсутствие у России союзников;

В) отсутствие у России флота;

Г) все перечисленное

4. В ходе «великого посольства» в Европу царь Петр побывал в странах?

А – Англия, Голландия;

Б – Индия, Китай;

В – Австрия, Швеция

5. С какой целью Петр отправился в это посольство?

А – научиться строить корабли;

Б – посмотреть достопримечательности стран Европы;

В – найти союзников для войны с Турцией

6. В каком году был основан город Санкт-Петербург? 

А – 1700 год;    Б – 1703 год;    В – 1705 год

7.Как называлось сражение, в котором Петр 1 сразился со шведским королем Карлом 12 и выиграл это сражение. Это сражение произошло в июне 1709 года.

А – Нарвское сражение;    

Б – Полтавская битва;  

В -  битва при деревни Лесной

8. Какой новый титул получил Петр 1 в 1721 году?

А – князь;    

Б – император;    

В – король

9. Главный церковный орган при Петре назывался?

А – Сенат;    

Б – Синод;    

В – Коллегия

10. На какой из этих   иллюстраций изображен Петр 1.

А)

Б)

Контрольная работа по истории Отечества за 2 четверть.

1. Благодаря кому в России при Елизавете Петровне развивалась наука, искусство, образование?

А) Ломоносову и Шувалову

Б) Меншикову

В) Петру 3

2. Благодаря Ломоносову в 1755 году открылся:

А) Московский университет (ныне Московский государственный университет им.М.Ломоносова)

Б) Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова

В) Российский университет дружбы народов

3. После смерти Елизаветы Петровны управлять Российской империей стал...

А) Петр III

Б) Екатерина I

В) Анна Иоанновна

4.  Екатеринa II стала императрицей  

А) после смерти мужа

Б) в результате дворцового переворота

В) по завещанию Елизаветы Петровны

5. Екатеринa II стала императрицей  в ... году

А) 1762 году

Б) 1700 году

В) 1890 году

6. Екатерина II была _____________________, ____________________________, ________________________ императрицей.

7. Приближенное лицо  Екатерины II

А) граф Потемкин Г.А.

Б) Петр III

В) граф Трубецкой

8. Война России с Турцией длилась

А) 1768 -1774

Б) 1941-1945

В) 1979-1989

9. Полководцы, прославившиеся в войне с Турцией? (найди лишнее):

А) Алексей Орлов

Б) Петр Румянцев

В) Александр Суворов

Г) Михаил Кутузов

10. Итогом войны 1768-1774 года для России стало:

А) Захват Черноморского побережья

Б) потеря выхода в Балтийское море

В) Порабощение Средней Азии

Контрольная работа по истории Отечества за III четверть

1. Кто возглавил знаменитое крестьянское восстание в царствование Екатерины II?

а) А. Меншиков

б) Е. Пугачев

в) Ф. Ушаков

2. Фамилия великого русского полководца, перешедшего с войсками через горы Альпы?

а) П. Румянцев

б) М. Кутузов

в) А. Суворов

3.Какая война была в 1812 году?

а) Русско-турецкая война

б) Крымская война

в) Отечественная война

4. Кто командовал французской армией в 1812 году?

А) П.Багратион

Б) М.Барклай-де-Толли

В) Наполеон

5.Кто командовал русской армией во время Бородинского сражения?

а) П. Багратион

б) М. Кутузов

в) М. Барклай-де-Толли

6.Определите, о каком полководце идет речь

Сражаясь под руководством Суворова В.И., приобрел огромный военный опыт. Он стал блестящим полководцем. Не раз он показал свои военные таланты в битвах с турками. Дважды был ранен, и дважды пуля прошла сквозь правый глаз. Поэтому правый глаз у него всегда был перевязан черной лентой.

А) М.Б. Барклай -де -Толли

Б) М.И. Кутузов

В) П.И. Багратион

7. Какой царь имел прозвище «Освободитель»?

а) Александр I

б) АлександрII

в) Александр III

8.Что произошло в 1825 году?

а) Восстание декабристов

б) Освобождение крестьян от Крепостного права

в) Война на Кавказе

9.Кто такие декабристы?

а) Это бедные крестьяне.

б) Это члены тайного общества, восставшие в декабре 1825 года.

в) Это рабочие, которые родились в декабре.

10. Как называлось первое крупное тайное общество?

а) «Союз благоденствия»

б) «Союз спасения»

в) «Русская правда»

г) «Патриотическое общество»

Контрольная работа по истории Отечества за год

1.Россия с XVIIIв. Становится империей. Первым императором был:

а) Петр II

б)Михаил Романов

в)Петр I

г)Алексей Михайлович.

2.В 1703 году Петр I основал город, который назывался:

а)Санкт-Петербург;

б)Архангельск;

в) Тарту

г)Ивангород.

3.Укажите итоги Северной войны:

а) Россия отвоевала выход в Балтийское море;

б) Россия лишилась части своей территории;

в) У России появился свой флот.

4.  Соедините стрелками даты с именами правителей периода дворцовых переворотов (стр.102, 110, 117, 124:

                                                                                                                                                     5. Вставьте пропущенные слова (стр. 153):

Самыми необычным явлением в эпоху правления Екатерины II стала мысль о необходимости образования для _________________________. В Петербурге  в Воскресенском монастыре был открыт _________________________ институт.  Девушки обучались _______________________________, _______________________,___________________,_____________________,____________________________,___________________________.

Условия вступления на престол императрицы Анны Ивановны, выдвинутые верховным тайным советом с целью ограничения самодержавной власти монарха.

6. О ком идет речь? (стр.169)

_____________________________________ родился в 1769 году на острове Корсика. В 10 лет был отправлен на учёбу в город Отен, учился в военной школе в Париже. Он взбудоражил всю Европу своими завоеваниями Италии, Корсики, Мальты, военными походами в Египет.

7.Отечественная война 1812 года была между (стр.194):

А) Россией и Турцией

Б) Россией и Францией

В) Россией и Швецией

8. Какой город Кутузов сдал Наполеону без боя (стр.200):

 А) Москву

Б) Волгоград

В) Санкт-Петербург

9. Добровольные отряды из населения для защиты от неприятеля – это…. (стр.211)

А) каратели

Б) партизаны

В) защитники

10. Восстание декабристов произошло (стр. 217):

А) 15 мая 1916 года

Б) 1 сентября 1700 года

В) 14 декабря 1825 года

11. Восстание декабристов в Петербурге в 1825 году состоялось при восшествии на престол императора: (стр. 216-217)

А) Александра 1

Б) Николая 1

12. Александр II получил прозвище (стр.242):

А) царь -освободитель

Б) кровавый

В) миротворец

13. Запиши дату (стр.244).    Манифест императора об отмене крепостного права был опубликован ___________________________________.        

14. Прочитай: «На Ходынском поле18 мая 1896 года намечались народные гуляния с раздачей царского угощения и подарков…  Услышав такую новость, народ хлынула Ходынское поле, где было много ям и оврагов. Собралось более 500 000 человек. Началась ужасная давка, погибло 1389 человек, многие получили травмы»

Царствование какого императора началось так (стр.279)? 

А) Петр I

Б) Александр III        

В) Николай II

15. Последнего русского императора звали (стр.275):

А) Петр I

Б) Николай II

В) Александр III        

Диагностическая контрольная работа по биологии

1.К живой природе относятся:

а. Земля, камни, постройки, реки, моря

б. Бактерии, грибы, растения, животные, люди

2.Какой очень важный орган цветкового растения располагается в почве?

а. Стебель      

б. Лист      

в. Корень

3. К съедобным грибам относят:

а. Бледную поганку, мухомор    

б. Лисичку, белый гриб,  подосиновик

4. Как называется наука о живой природе:

а .География        

б. Биология

5.Бактерии, которые наносят вред здоровью человека, называются:

а. Молочнокислыми бактериями    

б. Кишечными бактериями

в. Болезнетворными бактериями

6. Какой газ выделяют зелёные растения?

а. Кислород    

б. Азот    

в. Углекислый газ

7.Он  служит опорой для листьев и почек и выносит их к свету:

а.Стебель    

б. Лист    

в. Корень

8. В самом центре стебля (ствола дерева) находится рыхлая и мягкая:

а. Древесина

б. Камбий    

в. Сердцевина

9.  Хвойные растения –это______________________________________.

10.К злаковым культурам относят:

а. Помидоры, картофель    

б. Лук, чеснок    

в. Пшеницу, ячмень, рожь

Контрольная работа по биологии за I четверть

1. Как называется наука, изучающая внешнее и внутреннее строение животных и их повадки? 

А. география;                       Б. ботаника;                     В. зоология.

2. Назови главное отличие растений от животных.

А.  растения создают питательные вещества, а животные их потребляют;

Б. растения и животные имеют разные органы.

3. Животные, у которых шесть ног относятся к …

А. паукообразным;       Б. насекомым;        В. многоножкам.

4. Назови группу животных, к которой относятся лягушки, жабы и тритоны.

А. земноводные;        Б. пресмыкающиеся;      В. Млекопитающие.

5. Укажи, как называется группа животных, которая питается мухами, гусеницами и комарами.  

А. растительноядные;             Б. хищные;             В. Насекомоядные.

6.Какая ситуация отражает взаимосвязь между растениями и животными.

А. Ель кормит семенами сойку. Сойка разносит семена ели в другие места.

Б. Рыба питается личинками комара. Человек питается рыбой.

В.Зимой температура воздуха понижается. Вместо дождя идёт снег.

7.Какое животное имеет защитную окраску?

 А. божья коровка;                    Б. муха;                       В. Кузнечик.

8. Какое слово нужно вставить в цепочку развития черепахи:  яйцо -    ___________ взрослая черепаха.       

А. малёк;             Б. маленькая черепашка.            В. Головастик.

9. Ученики определяли, какие животные являются всеядными. С кем из ребят ты согласишься? 

А. Ира сказала, что это животные, которые едят растения и насекомых;

Б. Юра сказал, что это животные, которые едят насекомых и зверей;

В. Оксана сказала, что это животные, которые едят растения, грибы  и животных.

10.  Люди какой профессии не работают в животноводстве? 

А. агроном;                       Б. доярка;                           В. зоотехник

11. Ученики во время экскурсии знакомились с разведением пчёл, затем – карпов, а потом – коров. Выбери маршрут, на котором правильно обозначена последовательность движения детей.

А. пасека – ферма – прудовое хозяйство;

Б. прудовое хозяйство – пасека – ферма;

В. Пасека – прудовое хозяйство – ферма.

Контрольная работа по биологии за II четверть

1.К земноводным относят:

1. Лягушку, жабу, тритона
2. Ящерицу, змею, черепаху
3. Щуку, окуня

2.Дышат земноводные:

1. Жабрами

2. Лёгкими
3. Поверхностью кожи

3.Эти земноводные, истребляя вредителей, приносят пользу саду и огороду:

1. Лягушки
2. Тритоны
3. Жабы

4.Тело этих позвоночных животных покрыто роговыми  чешуйками, кожа у них сухая. Тело подразделяется на голову, шею, туловище, хвост, это:

1. Пресмыкающиеся
2. Рыбы
3. Птицы

5.Для этих позвоночных животных характерно хождение на двух ногах, наличие перьевого покрова, крыльев, это:

1. Пресмыкающиеся
2. Птицы
3. Млекопитающие

6. Ноги этой птицы приспособлены к лазанью по стволам деревьев, клювом птица разбивает древесину и шишки, это:

1. Синица
2. Ласточка
3. Дятел

7. К хищным птицам относятся:

1. Ласточка, стриж
2. Сова, орёл
3. Утка, цапля

8. К лесным птицам относятся:

1. Ласточка, петух
2. Дятел, синица
3. Утка, цапля

9. Запиши перелётных птиц___________________________________________ _____________________________________________________________________

Контрольная работа по биологии за III четверть

1. Это группа наиболее высокоорганизованных позвоночных животных, они вскармливают своих детёнышей молоком:

1. Пресмыкающиеся
2. Рыбы
3. Млекопитающие

2. К млекопитающим относятся:

1. Ласточка, стриж, сова
2. Мышь, белка, заяц, слон
3. Черепаха, змея, крокодил

3.Из всех животных они  наиболее похожи на человека, это:

1. Зайцеобразные
2. Приматы
3. Парнокопытные

4.К грызунам относятся:

1. Мышь, белка, бобер
2. Змея, крокодил, собака
3. Кошка, лев, тигр

5.К хищным зверям  относятся:

1. Волки, тигры, львы
2. Зайцы, мыши, белки
3. Сова, орел, кукушка

6.К ластоногим морским зверям  относятся:

1. Морж, тюлень
2. Крокодил, черепаха
3. Уж, змея

7.К  парнокопытным относятся:

1. Коровы, овцы, козы
2. Куницы, норки, ласки
3. Зайцы, волки, лисы

8.К приматам   относятся:

1. Шимпанзе, горилла, орангутанг
2. Зайцы, мыши, белки
3. Кошка, лев, тигр

10.  О каком животном идет речь: «Этому животному свойственна настороженность. К своему хозяину проявляет ласку, верность, готовность защищать. У этого животного хорошая память»?

Это ___________________________________________________

Контрольная работа по биологии за год

1.К сельскохозяйственным млекопитающим   относятся:

1. Корова, овца
2. Лось, олень
3. Кит, дельфин

2.Породы коров, дающих много молока, называют:

1. Молочные
2. Мясные
3. Молочно-мясные

3.Домашние коровы произошли от:

1. Туров
2. Оленей
3. Лосей

4.К жвачным млекопитающим   относятся:

1. Верблюды
2. Свиньи
3. Собаки

5.Крылья имеются у :

1. Птиц, насекомых
2. Дельфинов, касаток
3. Китов, моржей

6. Дикие хищные звери России:

1. Лев
2. Рысь
3. Заяц

7. Ядовитая змея, встречающаяся чаще всего в средней полосе России:

1. Уж
2. Гадюка
3. Питон

8. Среда обитания животных:

1. Океан, лес, пустыня
2. Космос
3. Солнце

9. Каких животных разводит человек? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. О каком животном идёт речь: «Крупное жвачное животное пустыни. У них нет копыт. Это животное очень выносливое, может долгое время обходиться без воды». Это_____________________________________________

Диагностическая контрольная работа по биологии

1.К живой природе относятся:

а. Земля, камни, постройки, реки, моря

б. Бактерии, грибы, растения, животные, люди

2.Какой очень важный орган цветкового растения располагается в почве?

а. Стебель      

б. Лист      

в. Корень

3. К съедобным грибам относят:

а. Бледную поганку, мухомор    

б. Лисичку, белый гриб,  подосиновик

4. Как называется наука о живой природе:

а .География        

б. Биология

5.Бактерии, которые наносят вред здоровью человека, называются:

а. Молочнокислыми бактериями    

б. Кишечными бактериями

в. Болезнетворными бактериями

6. Какой газ выделяют зелёные растения?

а. Кислород    

б. Азот    

в. Углекислый газ

7.Он  служит опорой для листьев и почек и выносит их к свету:

а.Стебель    

б. Лист    

в. Корень

8. В самом центре стебля (ствола дерева) находится рыхлая и мягкая:

а. Древесина

б. Камбий    

в. Сердцевина

9.  Хвойные растения –это______________________________________.

10.К злаковым культурам относят:

а. Помидоры, картофель    

б. Лук, чеснок    

в. Пшеницу, ячмень, рожь

Контрольная работа по биологии за I четверть

1. Как называется наука, изучающая внешнее и внутреннее строение животных и их повадки? 

А. география;                       Б. ботаника;                     В. зоология.

2. Назови главное отличие растений от животных.

А.  растения создают питательные вещества, а животные их потребляют;

Б. растения и животные имеют разные органы.

3. Животные, у которых шесть ног относятся к …

А. паукообразным;       Б. насекомым;        В. многоножкам.

4. Назови группу животных, к которой относятся лягушки, жабы и тритоны.

А. земноводные;        Б. пресмыкающиеся;      В. Млекопитающие.

5. Укажи, как называется группа животных, которая питается мухами, гусеницами и комарами.  

А. растительноядные;             Б. хищные;             В. Насекомоядные.

6.Какая ситуация отражает взаимосвязь между растениями и животными.

А. Ель кормит семенами сойку. Сойка разносит семена ели в другие места.

Б. Рыба питается личинками комара. Человек питается рыбой.

В.Зимой температура воздуха понижается. Вместо дождя идёт снег.

7.Какое животное имеет защитную окраску?

 А. божья коровка;                    Б. муха;                       В. Кузнечик.

8. Какое слово нужно вставить в цепочку развития черепахи:  яйцо -    ___________ взрослая черепаха.       

А. малёк;             Б. маленькая черепашка.            В. Головастик.

9. Ученики определяли, какие животные являются всеядными. С кем из ребят ты согласишься? 

А. Ира сказала, что это животные, которые едят растения и насекомых;

Б. Юра сказал, что это животные, которые едят насекомых и зверей;

В. Оксана сказала, что это животные, которые едят растения, грибы  и животных.

10.  Люди какой профессии не работают в животноводстве? 

А. агроном;                       Б. доярка;                           В. зоотехник

11. Ученики во время экскурсии знакомились с разведением пчёл, затем – карпов, а потом – коров. Выбери маршрут, на котором правильно обозначена последовательность движения детей.

А. пасека – ферма – прудовое хозяйство;

Б. прудовое хозяйство – пасека – ферма;

В. Пасека – прудовое хозяйство – ферма.

Контрольная работа по биологии за II четверть

1.К земноводным относят:

1. Лягушку, жабу, тритона
2. Ящерицу, змею, черепаху
3. Щуку, окуня

2.Дышат земноводные:

1. Жабрами

2. Лёгкими
3. Поверхностью кожи

3.Эти земноводные, истребляя вредителей, приносят пользу саду и огороду:

1. Лягушки
2. Тритоны
3. Жабы

4.Тело этих позвоночных животных покрыто роговыми  чешуйками, кожа у них сухая. Тело подразделяется на голову, шею, туловище, хвост, это:

1. Пресмыкающиеся
2. Рыбы
3. Птицы

5.Для этих позвоночных животных характерно хождение на двух ногах, наличие перьевого покрова, крыльев, это:

1. Пресмыкающиеся
2. Птицы
3. Млекопитающие

6. Ноги этой птицы приспособлены к лазанью по стволам деревьев, клювом птица разбивает древесину и шишки, это:

1. Синица
2. Ласточка
3. Дятел

7. К хищным птицам относятся:

1. Ласточка, стриж
2. Сова, орёл
3. Утка, цапля

8. К лесным птицам относятся:

1. Ласточка, петух
2. Дятел, синица
3. Утка, цапля

9. Запиши перелётных птиц___________________________________________ _____________________________________________________________________

Контрольная работа по биологии за III четверть

1. Это группа наиболее высокоорганизованных позвоночных животных, они вскармливают своих детёнышей молоком:

1. Пресмыкающиеся
2. Рыбы
3. Млекопитающие

2. К млекопитающим относятся:

1. Ласточка, стриж, сова
2. Мышь, белка, заяц, слон
3. Черепаха, змея, крокодил

3.Из всех животных они  наиболее похожи на человека, это:

1. Зайцеобразные
2. Приматы
3. Парнокопытные

4.К грызунам относятся:

1. Мышь, белка, бобер
2. Змея, крокодил, собака
3. Кошка, лев, тигр

5.К хищным зверям  относятся:

1. Волки, тигры, львы
2. Зайцы, мыши, белки
3. Сова, орел, кукушка

6.К ластоногим морским зверям  относятся:

1. Морж, тюлень
2. Крокодил, черепаха
3. Уж, змея

7.К  парнокопытным относятся:

1. Коровы, овцы, козы
2. Куницы, норки, ласки
3. Зайцы, волки, лисы

8.К приматам   относятся:

1. Шимпанзе, горилла, орангутанг
2. Зайцы, мыши, белки
3. Кошка, лев, тигр

10.  О каком животном идет речь: «Этому животному свойственна настороженность. К своему хозяину проявляет ласку, верность, готовность защищать. У этого животного хорошая память»?

Это ___________________________________________________

Контрольная работа по биологии за год

1.К сельскохозяйственным млекопитающим   относятся:

1. Корова, овца
2. Лось, олень
3. Кит, дельфин

2.Породы коров, дающих много молока, называют:

1. Молочные
2. Мясные
3. Молочно-мясные

3.Домашние коровы произошли от:

1. Туров
2. Оленей
3. Лосей

4.К жвачным млекопитающим   относятся:

1. Верблюды
2. Свиньи
3. Собаки

5.Крылья имеются у :

1. Птиц, насекомых
2. Дельфинов, касаток
3. Китов, моржей

6. Дикие хищные звери России:

1. Лев
2. Рысь
3. Заяц

7. Ядовитая змея, встречающаяся чаще всего в средней полосе России:

1. Уж
2. Гадюка
3. Питон

8. Среда обитания животных:

1. Океан, лес, пустыня
2. Космос
3. Солнце

9. Каких животных разводит человек? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. О каком животном идёт речь: «Крупное жвачное животное пустыни. У них нет копыт. Это животное очень выносливое, может долгое время обходиться без воды». Это_____________________________________________

Контрольно-измерительные материалы

по предметам учебного плана за I полугодие.

9 класс

Контрольный срез по письму и развитию речи

Вариант 1.

Диктант.

Медведь.

                 Медведь живет на севере нашей страны и в средней полосе. Живет он в Сибири, на далекой Чукотке и Камчатке, на Кавказе и на горном Алтае. Многим он знаком с детства по картинкам в книге, по открыткам, фильмам.

О буром медведе написаны сказки и рассказы. О нем поют песни. Его рисуют на гербах наших городов.

           А какой цирк без этого замечательного животного. Бурый медведь сильный и ловкий.

         Для русского народа он всегда был и остается любимым зверем.

(76 слов)

Задания:

1. Обозначить части речи в первом предложении.

2. В тексте диктанта подчеркнуть местоимения.

Вариант 2.

(для обучающихся с нарушением слуха, ОДА, др.)

Контрольное списывание с заданием.

Медведь.

                 Медведь ж.вет на севере нашей страны и в средней п.лосе. Ж.вет он в (С,с)ибири  на далекой (Ч,ч)укотке и (К,к)амчатке  на (К,к)авказе и на горном Алтае. Многим он знаком (с)детства по картинкам в книг., по открыткам  фильмам.

О буром медвед. написаны ска.ки и рассказы. (О) нем п.ют песни. Его рисуют на г.рбах наших г.родов.

           А какой цирк без этого замечательн.го животного. Бурый медведь сил.ный и ловкий.

         Для рус.к.го народа он всегда был и остае(т, ть)ся любимым зверем.

(76 слов)

Задания:

1. Вставить пропущенные буквы, знаки препинания.

2. Обозначить части речи в первом предложении.

3. В тексте диктанта подчеркнуть местоимения.

Контрольная работа по биологии за I полугодие

Вариант 1

Ф.И.____________________________________

1. Подчеркни верный ответ. У взрослого человека примерно:

1. 2-3 литра крови
2. 5-6 литров крови
3. 6-7 литров крови

2. Кровь состоит.  Вычеркни неверный ответ.

1. -кровяная плазма
2. -эритроциты и лейкоциты
3. -минеральные вещества  и витамины

3. Окраска красных кровяных клеток зависит от …….. Подчеркни верный ответ.

1. -иммунитета
2. -состава крови
3. –гемоглобина

4. Подчеркни верный ответ. Где происходит газообмен в малом круге кровообращения

1. -в коже
2. -в легких
3. -в почках
4. -в сердце

5. Какая камера сердца дает начало малому кругу кровообращения?

а) левое предсердие

б) правое предсердие

в) левый желудочек

г) правый желудочек

6. Какая кровь заполняет правую половину сердца человека?

а) артериальная

б) венозная

в) смешанная, с преобладанием углекислого газа

г) смешанная, с преобладанием кислорода

7. Выберите три правильных ответа.

По артериям большого круга кровообращения у человека течет кровь

а) от сердца

б) к сердцу

в) насыщенная углекислым газом

г) насыщенная кислородом

д) быстрее, чем в других кровеносных сосудах

е) медленнее, чем в других кровеносных сосудах

7.

Часть дыхательного пути, орган голосообразования. Подчеркни верный ответ

1. трахея
2. рот
3. гортань

8. Сколько дыхательных движений в минуту совершает человек в спокойном состоянии. Подчеркни верный ответ

1. 100-150
2. 16-20
3. 5-6

9. Мышечная перегородка, которая разделяет грудную и брюшную полость. Подчеркни верный ответ

1. грудная клетка
2. легкие
3. диафрагма

10. Главное ядовитое вещество табака. Подчеркни верный ответ

1. сажа
2. частички пыли
3. никотин

Контрольная работа по биологии за I полугодие

Вариант 2

Ф.И.____________________________________

1. Подчеркни верный ответ. У взрослого человека примерно:

1. 2-3 литра крови
2. 5-6 литров крови

2. Кровь состоит.  Вычеркни неверный ответ.

1. -кровяная плазма
2. -эритроциты и лейкоциты
3. -минеральные вещества  и витамины

3. Окраска красных кровяных клеток зависит от …….. Подчеркни верный ответ.

1. -иммунитета
2. -состава крови
3. –гемоглобина

4. Подчеркни верный ответ. Где происходит газообмен в малом круге кровообращения

1. -в легких
2. -в почках
3. -в сердце

5. Какая камера сердца дает начало малому кругу кровообращения?

а) левый желудочек

б) правый желудочек

7. Выберите три правильных ответа.

По артериям большого круга кровообращения у человека течет кровь

а) от сердца

б) к сердцу

в) насыщенная углекислым газом

г) насыщенная кислородом

д) быстрее, чем в других кровеносных сосудах

е) медленнее, чем в других кровеносных сосудах

7. Найди названия органов дыхания. Запиши их.

8. Сколько дыхательных движений в минуту совершает человек в спокойном состоянии. Подчеркни верный ответ

4. 100-150
5. 16-20
6. 5-6

9. Главное ядовитое вещество табака. Подчеркни верный ответ

4. сажа
5. частички пыли
6. никотин

Ключ к контрольной работе по биологии за I полугодие

Ф.И.____________________________________

1. Подчеркни верный ответ. У взрослого человека примерно:

3. 2-3 литра крови
4. 5-6 литров крови
5. 6-7 литров крови

2. Кровь состоит.  Вычеркни неверный ответ.

4. -кровяная плазма
5. -эритроциты и лейкоциты
6. -минеральные вещества  и витамины

3. Окраска красных кровяных клеток зависит от .. . Подчеркни верный ответ.

4. -иммунитета
5. -состава крови
6. –гемоглобина

4. Подчеркни верный ответ. Где происходит газообмен в малом круге кровообращения

4. -в коже
5. -в легких
6. -в почках
7. -в сердце

5. Какая камера сердца дает начало малому кругу кровообращения?

а) левое предсердие

б) правое предсердие

в) левый желудочек

г) правый желудочек

6. Какая кровь заполняет правую половину сердца человека?

а) артериальная

б) венозная

в) смешанная, с преобладанием углекислого газа

г) смешанная, с преобладанием кислорода

7. Выберите три правильных ответа.

По артериям большого круга кровообращения у человека течет кровь

а) от сердца

б) к сердцу

в) насыщенная углекислым газом

г) насыщенная кислородом

д) быстрее, чем в других кровеносных сосудах

е) медленнее, чем в других кровеносных сосудах

8. Часть дыхательного пути, орган голосообразования. Подчеркни верный ответ

4. трахея
5. рот
6. гортань

9. Сколько дыхательных движений в минуту совершает человек в спокойном состоянии. Подчеркни верный ответ

7. 100-150
8. 16-20
9. 5-6

10. Мышечная перегородка, которая разделяет грудную и брюшную полость. Подчеркни верный ответ

4. грудная клетка
5. легкие
6. диафрагма

11. Главное ядовитое вещество табака. Подчеркни верный ответ

7. сажа
8. частички пыли
9. никотин

1. Выберите вариант, в котором верно указаны языковая группа и религия населения Польши

а. Славянская группа, православие

б. Славянская группа, католицизм

в. Романская группа, протестантизм

2. Укажите страну, не имеющую выхода к морю

          а. Чехия

б. Хорватия

в. Греция

3. Назовите новейшие государства Восточной Европы

          а. Словения и Словакия

б. Словения и Албания

в. Сербия и Черногория

4. Укажите столицу Венгрии

          а. Сегед

б. Мишкольц

          в. Будапешт

5. Определите государственный язык Румынии

а. Русский

б. Румынский

          в. Польский

6. Назовите денежную единицу Болгарии

          а. Лев

б. Тигр

в. Динар

7. Укажите основные реки Республики Беларусь

          а. Нарва, Пярну, Эмайыги

б. Дунай, Сирет, Прут

в. Днепр, Западная Двина, Неман

8. Назовите цвета, которые изображены на национальном флаге Украины

          а. Белый и синий

б. Желтый и голубой

в. Голубой и оранжевый

9.  Определите основную народность Молдавии

а. Русские

б. Украинцы

в. Молдаване

10.  Укажите столицу Латвии

а. Вентспилс

б. Рига

в. Юрмала

Контрольная работа по географии за I полугодие

Вариант 1

Ф.И. _____________________________

Задание 1. Подчеркни верный ответ. Столица Латвии-

1. -Минск
2. -Вильнюс
3. -Рига

Задание 2. Подчеркни верный ответ. Главная река в Литве-

1. Днепр
2. Неман
3. Западная Двина

Задание 3. Подчеркни верный ответ. Картофель - любимое блюдо-

1. - белорусов
2. - эстонцев
3. –литовцев

Задание 4. Подчеркни верный ответ. Каунас, Клайпеда, Тракай -  города

1. Украины
2. Эстонии
3. Литвы

Задание 5. Подчеркни верный ответ. Курортный город Юрмала расположен на территории-

1. Украины
2. Литвы
3. Латвии

Задание 6. Соотнести, соединив стрелками

Литва                         Киев

Украина                     Вильнюс

Белоруссия                Минск

Задание 7. Подчеркни верный ответ. Белоруссия. Украина, Молдавия - государства

1. -Западной Европы
2. -Восточной Европы
3. -Северной Европы

Задание 8. Подчеркни верный ответ. Здесь выращивают около 30 сортов винограда, полезных ископаемых мало-

1. Украина
2. Молдавия
3. Белоруссия

Задание 9. Подчеркни верный ответ.  Кишинёв- столица-

1. Эстонии
2. Белоруссии
3. Молдавии

Задание 10. Подчеркни верный ответ. Небольшое поселение, состоящее из нескольких домов-

1. -поселок городского типа
2. -хутор
3. -станица

Задание 11. Укажите основные реки Республики Беларусь

1. Нарва, Пярну, Эмайыги
2. Дунай, Сирет, Прут
3. Днепр, Западная Двина, Неман

Задание 12. Укажите страну, не имеющую выхода к морю

1. Чехия
2. Хорватия
3. Греция

Контрольная работа по географии за I полугодие

Вариант 2

Ф.И. _____________________________

Задание 1. Подчеркни верный ответ. Столица Латвии-

4. -Минск
5. -Вильнюс
6. -Рига

Задание 2. Подчеркни верный ответ. Главная река в Литве-

4. Днепр
5. Неман
6. Западная Двина

Задание 3. Подчеркни верный ответ. Картофель - любимое блюдо-

4. - белорусов
5. - эстонцев
6. –литовцев

Задание 4. Подчеркни верный ответ. Каунас, Клайпеда, Тракай -  города

4. Украины
5. Эстонии
6. Литвы

Задание 5. Подчеркни верный ответ. Курортный город Юрмала расположен на территории-

4. Украины
5. Литвы
6. Латвии

Задание 6. Соотнести, соединив стрелками

Литва                         Киев

Украина                     Вильнюс

Белоруссия                Минск

Задание 7. Подчеркни верный ответ. Белоруссия. Украина, Молдавия - государства

4. -Западной Европы
5. -Восточной Европы
6. -Северной Европы

Задание 8. Подчеркни верный ответ. Здесь выращивают около 30 сортов винограда, полезных ископаемых мало-

4. Украина
5. Молдавия
6. Белоруссия

Задание 9. Подчеркни верный ответ.  Кишинёв- столица-

4. Эстонии
5. Белоруссии
6. Молдавии

Задание 10. Подчеркни верный ответ. Небольшое поселение, состоящее из нескольких домов-

4. -поселок городского типа
5. -хутор
6. -станица

Ключ к контрольной работе по географии за I полугодие

Ф.И. _____________________________

Задание 1. Подчеркни верный ответ. Столица Латвии-

1. -Минск

2. -Вильнюс

3. -Рига

Задание 2. Подчеркни верный ответ. Главная река в Литве-

1. Днепр

2. Неман

3. Западная Двина

Задание 3. Подчеркни верный ответ. Картофель - любимое блюдо-

1. - белорусов

2. - эстонцев

3. –литовцев

Задание 4. Подчеркни верный ответ. Каунас, Клайпеда, Тракай -  города

1. Украины

2. Эстонии

3. Литвы

Задание 5. Подчеркни верный ответ. Курортный город Юрмала расположен на территории-

1. Украины

2. Литвы

3. Латвии

Задание 6. Соотнести, соединив стрелками

Литва                         Вильнюс

Украина                     Киев

Белоруссия                Минск

Задание 7. Подчеркни верный ответ. Белоруссия. Украина, Молдавия - государства

1. -Западной Европы

2. -Восточной Европы

3. -Северной Европы

Задание 8. Подчеркни верный ответ. Здесь выращивают около 30 сортов винограда, полезных ископаемых мало-

1. Украина

2. Молдавия

3. Белоруссия

Задание 9. Подчеркни верный ответ.  Кишинёв- столица-

1. Эстонии

2. Белоруссии

3. Молдавии

Задание 10. Подчеркни верный ответ. Небольшое поселение, состоящее из нескольких домов-

1. -поселок городского типа

2. -хутор

3. -станица

Контрольная работа по истории Отечества за I полугодие

Вариант 1

Ф.И. ___________________________

1. Когда свершилась Октябрьская революция с захватом власти большевиками в Петрограде?

- август 1901 г.;

- октябрь 1917 г.;

- март 1922 г.

2. Соотнеси документы с их содержанием.          Соедини стрелками.

Декрет о мире                                       отмена частной собственности

Декрет о земле                                      власть Совнаркомам

Декрет о власти                                     прекращение войны

3. Гражданская война – это

- война между гражданами одной страны;

- война между гражданами многих стран;

- война между разными планетами.

4. Когда началась Гражданская война?

- 1915 г.;

- 1918 г.;

- 1929 г.

5. Наступление иностранных войск без объявления войны с целью завоевания территории других стран – это

- интервенция;

- конституция;

- эмиграция.

6. В каком году образовался СССР?

- 1917 г.;

- 1932 г.;

- 1922 г.

7. Развитие промышленности ускоренными темпами, создание крупного машинного

производства – это

- пятилетка;

- индустриализация;

- облигация.

8. Когда была принята новая – вторая Конституция СССР?

- 1900 г.;

- 1936 г.;

- 1920 г.

9. Процесс создания крупных коллективных хозяйств - это:

   а) коллективизация             б) индустриализация       в) культурная революция

10. Найдите лишнее. К основным чертам тоталитарного режима власти в СССР относятся:

   а) культ личности                       в) демократические права и свободы

   б) массовый террор                   г) идеология одной партии д) репрессии

11. Одна из основных целей первого пятилетнего плана:

   а) обогнать по выпуску продукции США

   б) превратить страну в индустриально-аграрную

   в) перейти к рыночной экономике

Контрольная работа по истории Отечества за I полугодие

Вариант 2

Ф.И. ___________________________

1. Когда свершилась Октябрьская революция с захватом власти большевиками в Петрограде?

- август 1901 г.;

- октябрь 1917 г.;

2. Соотнеси документы с их содержанием.          Соедини стрелками.

Декрет о мире                                       отмена частной собственности

Декрет о земле                                      власть Советам народных комиссаров

Декрет о власти                                     прекращение войны

3. Гражданская война – это

- война между гражданами одной страны;

- война между гражданами многих стран;

4. Когда началась Гражданская война?

- 1918 г.;

- 1929 г.

5. Наступление иностранных войск без объявления войны с целью завоевания территории других стран – это

- интервенция;

- конституция;

- эмиграция.

6. В каком году образовался СССР?

- 1932 г.;

- 1922 г.

7. Развитие промышленности ускоренными темпами, создание крупного машинного

производства – это

- пятилетка;

- индустриализация;

8. Когда была принята новая – вторая Конституция СССР?

- 1936 г.;

- 1920 г.

9. Процесс создания крупных коллективных хозяйств - это:

   а) коллективизация             б) индустриализация       в) культурная революция

10. Найдите лишнее. К основным чертам тоталитарного режима власти в СССР относятся:

   а) культ личности                       в) демократические права и свободы

   б) массовый террор                   г) идеология одной партии д) репрессии

11. Одна из основных целей первого пятилетнего плана:

   а) обогнать по выпуску продукции США

   б) превратить страну в индустриально-аграрную

   в) перейти к рыночной экономике

Ключ к контрольной работе по истории Отечества за I полугодие

1. Когда свершилась Октябрьская революция с захватом власти большевиками в Петрограде?

- август 1901 г.;

- октябрь 1917 г.;

- март 1922 г.

2. Соотнеси документы с их содержанием.          Соедини стрелками.

Декрет о мире                                       отмена частной собственности

Декрет о земле                                      власть Совнаркомам

Декрет о власти                                     прекращение войны

3. Гражданская война – это

- война между гражданами одной страны;

- война между гражданами многих стран;

- война между разными планетами.

4. Когда началась Гражданская война?

- 1915 г.;

- 1918 г.;

- 1929 г.

5. Наступление иностранных войск без объявления войны с целью завоевания территории других стран – это

- интервенция;

- конституция;

- эмиграция.

6. В каком году образовался СССР?

- 1917 г.;

- 1932 г.;

- 1922 г.

7. Развитие промышленности ускоренными темпами, создание крупного машинного

производства – это

- пятилетка;

- индустриализация;

- облигация.

8. Когда была принята новая – вторая Конституция СССР?

- 1900 г.;

- 1936 г.;

- 1920 г.

9. Процесс создания крупных коллективных хозяйств - это:

   а) коллективизация             б) индустриализация       в) культурная революция

10. Найдите лишнее. К основным чертам тоталитарного режима власти в СССР относятся:

   а) культ личности                       в) демократические права и свободы

   б) массовый террор                   г) идеология одной партии д) репрессии

11. Одна из основных целей первого пятилетнего плана:

   а) обогнать по выпуску продукции США

   б) превратить страну в индустриально-аграрную

   в) перейти к рыночной экономике

Контрольная работа по  предмету «Социально-бытовая ориентировка»

за 1 полугодие

Вариант 1

И.Ф обучающегося: _________________________

Раздел «Личная гигиена»

Задание 1. Продолжи предложения:

Средство для мытья волос – это ___________________________________________________.

Однородная масса для чистки зубов – это _______________________________________________________________________________.

Кусок ткани для вытирания – это __________________________________________________.

Средство для мытья рук и тела. – это _______________________________________________.

Задание 2. Вставь пропущенные слова.

Ежедневно  мой ______________с __________________________________________________.

Еженедельно мой тело _________________ водой с мочалкой и _________________________.

Применяй дезодорант на ________________________ тело.

Регулярно меняй ______________________ бельё.

Раздел «Бюджет семьи»

Задание 1. Соедините стрелками виды расходов и названия расходов.

ТЕКУЩИЕ               КРУПНЫЕ ПОКУПКИ             ОДНОРАЗОВЫЕ

Прием гостей       Покупка холодильника        Транспортные расходы

            Питание            Ремонт дома         Покупка мягкой мебели

  Коммунальные платежи               Подписка на газеты и журналы

Задание 2. Перечисли основные статьи доходов и расходов семейного бюджета.

              ДОХОДЫ                                                            РАСХОДЫ

_____________________________________________________________________________                   _____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел «Одежда»

Задание 1.  Запиши основные признаки стилей одежды.

КЛАССИЧЕСКИЙ ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

СПОРТИВНЫЙ _______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РОМАНТИЧСКИЙ____________________________________________________________

Задание 2.  Выбери те действия, которые необходимы для возврата бракованной вещи.

Знать гарантийный срок.

Знать имя продавца.

Взять чек при покупке

На время гарантийного срока сохранить кассовый и товарный чеки, упаковку.

Хранить все чеки из этого магазина.

Раздел «Культура поведения»

Задание 1. Запиши слова в нужную графу.

Будьте любезны, очень признателен, доброе утро, если Вас не затруднит, простите, спасибо, здравствуйте, добрый день, до встречи, прощайте, не могли бы Вы мне помочь, я рад Вас видеть, жаль, мне очень жаль, пожалуйста, я рад Вас видеть.

Раздел «Питание»

Задание 1.  Запиши правила личной гигиены при приготовлении пищи, которые знаешь.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.  Что обозначают буквы на разделочных досках и ножах.

С. О. __________________________________________    Х. __________________________________

 М.В. __________________________________________   С.___________________________________

 Р.С. ___________________________________________  Ф. __________________________________

 К.В. ___________________________________________  М. __________________________________

 В. О. __________________________________________  М.С. _______________________________

 Р.В. __________________________________________  К.С. _______________________________

          Обычно в доме  имеются 2- 3 разделочные доски для хлеба, овощей и фруктов, мяса и рыбы.

Задание 3.  Подпиши названия кухонных приборов и принадлежностей.

Контрольная работа по  предмету «Социально-бытовая ориентировка»

за 1 полугодие

Вариант 2

И.Ф обучающегося: ___________________________

Раздел «Личная гигиена»

Задание 1. Продолжи предложения:

Средство для мытья волос – это ____________________________________________________.

Однородная масса для чистки зубов – это _______________________________________________________________________________.

Кусок ткани для вытирания – это __________________________________________________.

Средство для мытья рук и тела. – это _______________________________________________.

Раздел «Бюджет семьи»

Задание 1. Соедините стрелками виды расходов и названия расходов.

ТЕКУЩИЕ               КРУПНЫЕ ПОКУПКИ             ОДНОРАЗОВЫЕ

Прием гостей       Покупка холодильника        Транспортные расходы

            Питание            Ремонт дома         Покупка мягкой мебели

  Коммунальные платежи               Подписка на газеты и журналы

Раздел «Одежда»

Задание 1.  Выбери те действия, которые необходимы для возврата бракованной вещи.

Знать гарантийный срок.

Знать имя продавца.

Взять чек при покупке

На время гарантийного срока сохранить кассовый и товарный чеки, упаковку.

Хранить все чеки из этого магазина.

Раздел «Культура поведения»

Задание 1. Запиши слова в нужную графу.

Будьте любезны, очень признателен, доброе утро, если Вас не затруднит, простите, спасибо, здравствуйте, добрый день, до встречи, прощайте, не могли бы Вы мне помочь, я рад Вас видеть, жаль, мне очень жаль, пожалуйста, я рад Вас видеть.

Раздел «Питание»

Задание 1.  Запиши правила личной гигиены при приготовлении пищи, которые знаешь.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.  Подпиши названия кухонных приборов и принадлежностей.

Ключ к контрольной работе по  предмету «Социально-бытовая ориентировка»

за 1 полугодие

Раздел «Личная гигиена»

Задание 1. Продолжи предложения:

Средство для мытья волос – это шампунь.

Однородная масса для чистки зубов – это зубная паста.

Кусок ткани для вытирания – это полотенце

Средство для мытья рук и тела – это мыло и гель.

Задание 2. Вставь пропущенные слова.

Ежедневно  мой руки с мылом.

Еженедельно мой тело под проточной водой с мочалкой и мылом.

Применяй дезодорант на чистое тело.

Регулярно меняй нижнее бельё.

Раздел «Бюджет семьи»

Задание 1. Соедините стрелками виды расходов и названия расходов.

ТЕКУЩИЕ               КРУПНЫЕ ПОКУПКИ             ОДНОРАЗОВЫЕ

Транспортные расходы               Покупка холодильника                 Прием гостей      

                      Питание                  Покупка мягкой мебели               Ремонт дома        

            Коммунальные платежи                                              Подписка на газеты и журналы

Задание 2. Перечисли основные статьи доходов и расходов семейного бюджета.

              ДОХОДЫ                                                            РАСХОДЫ

____заработная плата___________________коммунальные услуги_________________                   ________________________________________________питание________________________

_________________________________________________одежда_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел «Одежда»

Задание 1.  Запиши основные признаки стилей одежды.

КЛАССИЧЕСКИЙ сдержанный, безупречный, элегантный, деловой

СПОРТИВНЫЙ свободная, комфортная, удобная

РОМАНТИЧСКИЙ_лёгкость, женственность

Задание 2.  Выбери те действия, которые необходимы для возврата бракованной вещи.

Знать гарантийный срок.

Знать имя продавца.

Взять чек при покупке

На время гарантийного срока сохранить кассовый и товарный чеки, упаковку.

Хранить все чеки из этого магазина.

Раздел «Культура поведения»

Задание 1. Запиши слова в нужную графу.

Будьте любезны, очень признателен, доброе утро, если Вас не затруднит, простите, спасибо, здравствуйте, добрый день, до встречи, прощайте, не могли бы Вы мне помочь, я рад Вас видеть, жаль, мне очень жаль, пожалуйста, я рад Вас видеть.

Раздел «Питание»

Задание 1.  Запиши правила личной гигиены при приготовлении пищи, которые знаешь.

Первое правило — нужно следить за собственной гигиеной. Перед началом приготовления пищи необходимо тщательно вымыть руки и высушить их (чистым полотенцем или автоматическим осушителем).
Голову необходимо завязать косынкой или же надеть на неё шапочку. Рекомендуется одеть кухонный фартук.

Задание 2.  Что обозначают буквы на разделочных досках и ножах.

С. О. – сырые овощи                                         Х. - хлеб

 М.В.- мясо варёное                                           С. - сыр

 Р.С. – рыба сырая                                             Ф. - фрукты

 К.В.  – колбаса варёная                                    М. - мясо

 В. О. – варёные овощи                                    М.С. – мясо сырое 

 Р.В.  – рыба варёная                                       К.С. -

          Обычно в доме  имеются 2- 3 разделочные доски для хлеба, овощей и фруктов, мяса и рыбы.

Задание 3.  Подпиши названия кухонных приборов и принадлежностей.

- разделочная доска, скалка, ножи, сито, шумовка, вилка, половник, колотушка для мяса, толкушка, тёрка

Контрольная работа по обществознанию за I полугодие

И.Ф. обучающегося: _____________________________

1. Закончите фразу: Человек, наделённый рядом социальных свойств: способностью учиться, трудиться, общаться, заботиться, участвовать в жизни общества, иметь духовные интересы, заниматься творчеством – это  __________.

2. Человек в отличие от животного способен:

   а) совершать привычные действия;                                  в) проявлять эмоции;

   б) предварительно обдумывать свое поведение;             г) заботиться о потомстве.

3. Что свойственно и человеку, и животному?

   а) преобразование мира;                                 в) необходимость отдыха;

   б) накопление знаний;                                     г) стремление к прекрасному.

4. Найдите отличительные характеристики человека:

   а) существо биологическое;                                        

   б) сознательно выдвигает цели деятельности;

   в) живет среди себе подобных;                                

   г) обладает способностью к творчеству;    

   д) производит орудия труда с помощью других орудий;

   е) обладает врожденными инстинктами самосохранения.

5. Взаимосвязь природы  и общества характеризуется:

   а) подчинением природы обществу;                              

   б) взаимной независимостью природы и общества;    

   в) взаимным влиянием природы и общества;

   г) полным подчинением общества природе.

7. Какое слово пропущено в схеме?

 Индустриальное       Постиндустриальное                          

8. Перечислите основные сферы общества.

Экономическая, социальная, политическая, духовная

9. Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество?

   а)  ведущая роль сельского хозяйства;               в) слабый уровень разделения труда;

   б)  преобладание промышленности;            г) решающее значение сферы услуг в экономике.

10.  Для постиндустриального общества в отличие от индустриального характерно:

   а) постоянное совершенствование технологий производства;

   б) активное использование природных богатств;

   в) использование правовых актов в целях создания благоприятных условий для развития производства;

   г) широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.

11. Дайте определение следующим понятиям:

   Воспитание, потребности, прогресс, регресс, общение.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Глобальные проблемы человечества:

а) существовали на протяжении всей истории;            

б) появились в новое время;                                          

в) возникли во второй половине XX века;

г) появились с переходом людей к классовому обществу.

13. Какой признак характеризует общение:

а) обмен информацией;                 в) обмен предметами обихода;          

б) обмен веществ;                          г) обмен учащимися между странами.

14. Установите соответствие между списками А (названы основные потребности человека) и Б (приведены их примеры):

А    1. материальные потребности          

 2. духовные потребности    

 3. социальные потребности                                  

Б в) пища.          

а) общение;                  

б) творчество

16. Перечислите основные глобальные проблемы человечества.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к контрольной работе по обществознанию за I полугодие

И.Ф. обучающегося: ___________________________

1. Закончите фразу: Человек, наделённый рядом социальных свойств: способностью учиться, трудиться, общаться, заботиться, участвовать в жизни общества, иметь духовные интересы, заниматься творчеством – это  личность.

2. Человек в отличие от животного способен:

   а) совершать привычные действия;                                  в) проявлять эмоции;

   б) предварительно обдумывать свое поведение;             г) заботиться о потомстве.

3. Что свойственно и человеку, и животному?

   а) преобразование мира;                                 в) необходимость отдыха;

   б) накопление знаний;                                     г) стремление к прекрасному.

4. Найдите отличительные характеристики человека:

   а) существо биологическое;                                        

   б) сознательно выдвигает цели деятельности;

   в) живет среди себе подобных;                                

   г) обладает способностью к творчеству;    

   д) производит орудия труда с помощью других орудий;

   е) обладает врожденными инстинктами самосохранения.

5. Взаимосвязь природы  и общества характеризуется:

   а) подчинением природы обществу;                              

   б) взаимной независимостью природы и общества;    

   в) взаимным влиянием природы и общества;

   г) полным подчинением общества природе.

7. Какое слово пропущено в схеме?

 Индустриальное       Постиндустриальное                           Доиндустриальное

8. Перечислите основные сферы общества.

Экономическая, социальная, политическая, духовная

9. Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество?

   а)  ведущая роль сельского хозяйства;               в) слабый уровень разделения труда;

   б)  преобладание промышленности;            г) решающее значение сферы услуг в экономике.

10.  Для постиндустриального общества в отличие от индустриального характерно:

   а) постоянное совершенствование технологий производства;

   б) активное использование природных богатств;

   в) использование правовых актов в целях создания благоприятных условий для развития производства;

   г) широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.

11. Дайте определение следующим понятиям:

   Воспитание, потребности, прогресс, регресс, общение.

Воспитание — целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями.

Потре́бность, нужда́ — внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, проявляется в зависимости от ситуационных факторов[

Прогре́сс — направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему.

Регресс — тип общественного развития, переход от более высоких форм к более низким, понижение уровня организации, изменения к худшему; противоположность прогрессу.

Общение - процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение), включающий в себя три процесса: коммуникацию (обмен информацией), интеракцию (обмен действиями) и социальную перцепцию (восприятие и понимание партнера)

12. Глобальные проблемы человечества:

а) существовали на протяжении всей истории;            

б) появились в новое время;                                          

в) возникли во второй половине XX века;

г) появились с переходом людей к классовому обществу.

13. Какой признак характеризует общение:

а) обмен информацией;                 в) обмен предметами обихода;          

б) обмен веществ;                          г) обмен учащимися между странами.

14. Установите соответствие между списками А (названы основные потребности человека) и Б (приведены их примеры):

А    1. материальные потребности           Б в) пища.          

       2. духовные потребности                     б) творчество

       3. социальные потребности                  а) общение;                  

16. Перечислите основные глобальные проблемы человечества.

Загрязнение атмосферы, эпидемия СПИДа, рост числа онкологических заболеваний, распространение наркомании, токсикомании, алкоголизма, загрязнение гидросферы.

Контрольная работа по ОБЖ за I полугодие

Ф.И. обучающегося_______________________________

1 вариант

1. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а) ЧС экологического характера;

б) ЧС природного характера;

в) ЧС  техногенного характера;

г) стихийным бедствиям. 

2. Чем отличается катастрофа от аварии:

а) наличием человеческих жертв, значительным ущербом;

б) воздействием поражающих факторов на людей;

в) воздействием на природную среду.

3. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для взрыва:

а) высокая температура;

б) осколочные поля;

в) волна прорыва;

г) сильная загазованность местности;

д) ударная волна. 

4. Взрыв характеризуется следующими особенностями:

а) большой скоростью химического превращения;

б) большим количеством газообразных продуктов;