Рабочая программа по литературе (общеобразовательный уровень) 11 класс
календарно-тематическое планирование по литературе (11 класс) на тему

Номера уроков

Наименования разделов, тем 

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

                             Введение (1 ч., 3 ч. в неделю)

1.

 Судьба России в ХХ веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы ХХ века. Многообразие литературных направлений, стилей, школ, групп.

                       Т.1. Проза ХХ века.  (14+1 ч., 3 ч. в неделю)

2.

И.А. Бунин. Жизнь и творчество. Лирика Бунина. Ее философичность, лаконизм и изысканность. «Крещенская ночь», «Собака», «Одиночество» или другие стихотворения.

3.

И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско». Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям.

4.

И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско». Поэтика рассказа.

5.

Тема любви в рассказе И.А. Бунина «Чистый понедельник».

6.

Своеобразие лирического повествования в прозе писателя.

7.

Психологизм и особенности «внешней изобразительности» бунинской  прозы

8.

А.И. Куприн. Жизнь и творчество. Проблема самопознания личности в повести «Поединок». Автобиографический и гуманистический характер повести. Изображение мира природы и человека в повести «Олеся».

9.

Проблематика и поэтика рассказа «Гранатовый браслет».

10.

Развитие речи №1. Подготовка к домашнему сочинению по творчеству Бунина И.А. и Куприна А.И.

11.

М. Горький. Жизнь и творчество. Ранние романтические  рассказы.

12.

«Старуха Изергиль». Проблематика и особенности рассказа

13.

«На дне» как социально-философская драма. Новаторство Горького-драматурга. Сценическая судьба пьесы.

14.

Три правды в пьесе «На дне».

15.

Социальная и нравственно-философская проблематика.

Смысл названия пьесы «На дне».

16.

Письменная работа по творчеству

М. Горького.

          Т.2. Поэзия Серебряного века  (17+1 ч., 3 ч. в неделю)

17.

Русский символизм и его истоки.

18.

В.Я. Брюсов. Слово о поэте. Брюсов как основоположник русского символизма. Проблематика и стиль его произведений.

19.

Внеклассное чтение. Лирика поэтов-символистов. К.Д. Бальмонт, А. Белый и др.

20.

Западноевропейские и отечественные истоки акмеизма.

21-22.

Н.С. Гумилёв. Слово о поэте. Проблематика и поэтика лирики Н.С. Гумилёва.

23.

Развитие речи №2. Футуризм как литературное направление. Русские футуристы. Поиски новых поэтических форм в лирике И. Северянина. Подготовка к домашнему сочинению  по поэзии Серебряного века.

24.

А.А. Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм. Темы и образы ранней лирики «Стихи о Прекрасной Даме».

25.

Тема страшного мира в лирике А. Блока.  «Незнакомка»,  «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «В ресторане», «Фабрика». Развитие понятия об образе-символе.

26.

Тема Родины в лирике А. Блока. «Россия», «Река раскинулась…»,  «На железной дороге».

27-28.

Поэма «Двенадцать» и сложность её художественного мира.

29.

Внеклассное чтение. Художественные и идейно-нравственные аспекты новокрестьянской поэзии. Н.А. Клюев. Жизнь и творчество.

30.

С.А. Есенин. Жизнь и творчество. Ранняя лирика.  «Гой ты, Русь моя родная!..», «Письмо матери».

31.

Тема России в лирике С.А. Есенина. «Я покинул родимый дом…», «Русь Советская», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Возвращение на родину» и др.

32.

Любовная тема в лирике С.А. Есенина. «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Собаке Качалова», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» и др.

33.

Тема быстротечности человеческого бытия  в лирике С.А. Есенина. Трагизм восприятия гибели русской деревни.  «Не жалею, не зову, не плачу…», «Мы теперь уходим понемногу…», «Сорокоуст».

34.

Поэтика есенинского цикла «Персидские мотивы».

         Т.3. Литература 20-х годов ХХ века  (7+1ч., 3 ч. в неделю)

35.

Литературный процесс 20-х годов ХХ века

36-37.

Обзор русской литературы 20-х годов. Тема революции и Гражданской войны в прозе 20-х годов.

38.

Поэзия 20-х годов. Поиски поэтического языка новой эпохи. Русская эмигрантская сатира.

39-40.

В.В. Маяковский. Жизнь и творчество. Художественный мир ранней лирики. «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно».

Пафос революционного переустройства мира. Сатирический пафос лирики. «Прозаседавшиеся» и др.

41.

Своеобразие любовной лирики В.В. Маяковского. «Лиличка!», «Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви», «Письмо Татьяне Яковлевой».

42.

Развитие речи №3. Тема поэта и поэзии в творчестве В.В. Маяковского. «Юбилейное», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Сергею Есенину». Домашнее сочинение  по лирике А. Блока, С. Есенина и В. Маяковского.

      Т.4. Литература 30-х годов ХХ века  (25 ч., 3 ч. в неделю)

43.

Литература 30-х годов. Обзор. Сложность творческих поисков и писательских  судеб в 30-е годы.

44.

М.А. Булгаков. Жизнь и творчество.  М.А. Булгаков и театр. Судьбы людей в революции в романе «Белая гвардия» и пьесе «Дни Турбиных».

45-46.

История создания, проблемы и герои  романа «Мастер и Маргарита».

47-48.

Жанр и композиция романа «Мастер и Маргарита».

Развитие речи №4. Анализ эпизода из романа (по выбору учителя). Подготовка к домашнему сочинению по творчеству М.А. Булгакова.

49.

Зачётная работа за 1 полугодие.

50-51.

Внеклассное чтение. А.П. Платонов. Жизнь и творчество. Повесть А.П. Платонова «Котлован»: обзор.

52.

А.А. Ахматова. Жизнь и творчество. Художественное своеобразие и поэтическое мастерство любовной лирики А.А. Ахматовой. «Песня последней встречи», «Сжала под темной вуалью…»

53.

Судьба России и судьба поэта в лирике А.А. Ахматовой. «Мне ни к чему одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Приморский сонет» и другие стихотворения.

54-55.

Поэма А.А. Ахматовой «Реквием». Трагедия народа и поэта. Тема суда времени и исторической памяти.

Особенности жанра и композиции поэмы.

56-57.

О.Э. Мандельштам. Жизнь и творчество. Культурологические истоки и музыкальная природа эстетического переживания в лирике поэта.

Трагический конфликт поэта и эпохи. «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…» и другие стихотворения.

58-59.

М.И. Цветаева. Жизнь и творчество. Тема творчества, поэта и поэзии в лирике М.И. Цветаевой. «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Попытка ревности», «Стихи к Пушкину». Тема Родины. «Тоска по Родине! Давно…», «Стихи о Москве». Своеобразие поэтического стиля.

Развитие речи №5. Домашнее сочинение по лирике А.А. Ахматовой, М.И. Цветаевой или О.Э. Мандельштама.

60.

М.А. Шолохов: судьба и творчество. «Донские рассказы».

61-62.

Картины Гражданской войны в романе «Тихий Дон».

Проблемы и герои романа.

63-64.

Трагедия народа и судьба Григория Мелехова в романе «Тихий Дон».

65.

Женские судьбы в романе «Тихий Дон».

66.

Мастерство М.А. Шолохова в романе «Тихий Дон».

67.

Письменная работа по творчеству М.А. Шолохова.

  Т.5. Литература периода Великой Отечественной войны (14 ч., 3 ч. в неделю)

68.

Литература периода Великой Отечественной войны: поэзия, проза, драматургия.

69-70.

Литература второй половины XX века (обзор).

Поэзия 60-х годов.

71.

Новое осмысление военной темы в литературе 50-90-х годов. Ю. Бондарев, В. Богомолов, Г. Бакланов, В. Некрасов, К. Воробьев, В. Быков, Б. Васильев (произведения по выбору учителя)

72-73.

А.Т. Твардовский. Жизнь и творчество. Лирика А.Т. Твардовского. Размышления о настоящем и будущем Родины.

Осмысление темы войны. «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины…» и другие стихотворения.

74-75.

Б.Л. Пастернак. Жизнь и творчество. Философский характер лирики.

Основные темы и мотивы его поэзии. «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти до самой сути…», «Гамлет», «Зимняя ночь» и другие стихотворения.

76-77.

Б.Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго». Его проблематика и художественное своеобразие.

78-79.

А.И. Солженицын. Жизнь и творчество. Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в творчестве писателя. Повесть «Один день Ивана Денисовича».

80.

Внеклассное чтение. В.Т. Шаламов. Жизнь и творчество. Проблематика и поэтика «Колымских рассказов» («На представку», «Сентенция»)

81.

Н.М. Рубцов. Слово о поэте. Основные темы и мотивы лирики поэта и ее художественное своеобразие. «Видения на холме», «Русский огонек», «Звезда полей», «В горнице».

      Т.6. Русская проза 50-90-х годов   (8 ч., 3 ч. в неделю)

82-83.

«Деревенская» проза в современной литературе. В.П. Астафьев. Взаимоотношения человека и природы в рассказах «Царь-рыбы».

Нравственные проблемы романа «Печальный детектив» (обзор).

84-85.

В.Г. Распутин. Нравственные проблемы произведений «Последний срок»,  «Прощание с Матерой», «Живи и помни»  (по выбору учителя)

86.

И.А. Бродский. Слово о поэте. Проблемно-тематический диапазон лирики поэта. «Осенний крик ястреба», «На смерть Жукова», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…») или другие стихотворения.

87.

Б.Ш. Окуджава. Слово о поэте. Военные мотивы в лирике поэта.  «До свидания, мальчики», «Ты течешь, как река. Странное название…». Искренность и глубина поэтических интонаций.  «Когда мне невмочь пересилить беду…».

88.

Внеклассное чтение. «Городская» проза в современной литературе. Ю.В. Трифонов. «Вечные» темы и нравственные  проблемы в повести «Обмен».

89.

Внеклассное чтение. Темы и проблемы современной драматургии (А. Володин,  А. Арбузов, В. Розов). А.В. Вампилов. Слово о писателе.  «Утиная охота». Проблематика, конфликт, система образов, композиция пьесы.

     Т.7. Из литературы народов России  (4 ч., 3 ч. в неделю)

90.

Внеклассное чтение. Из литературы народов России. М. Карим. Жизнь и творчество. «Подует ветер – все больше листьев…», «Тоска», «Давай, дорогая, уложим и скарб и одежду…»

91.

 «Птиц выпускаю…». Отражение вечного движения жизни. Тема памяти о родных местах, мудрости предков. Психологизм лирики башкирского поэта.

92-93.

Основные направления и тенденции развития современной литературы: проза реализма и «нереализма», поэзия.

Литература Русского зарубежья последних лет, возвращенная литература

     Т.8. Из зарубежной литературы  (2 ч., 3 ч. в неделю)

94-95.

Внеклассное чтение. Д.Б. Шоу. «Дом, где разбиваются сердца». «Пигмалион». Духовно-нравственные проблемы одной из пьес (по выбору учителя)

96.

Внеклассное чтение. Т.С. Элиот. Слово о поэте. «Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока». Многообразие мыслей и настроений стихотворения. Средства создания комического

97.

Внеклассное чтение. Э. Хемингуэй. Слово о писателе и его романах. «И восходит солнце», «Прощай, оружие!». Духовно-нравственные проблемы повести «Старик и море».

98.

Внеклассное чтение. Э.М. Ремарк. «Три товарища». Трагедия и гуманизм повествования. Своеобразие художественного стиля писателя.

99.

Проблемы и уроки литературы XX века.

100-102.

Консультации по подготовке к экзаменам.

                                Итого       102 ч.