Использование на уроках информации сети Интернет, не предназначенной изначально для образовательных целей
методическая разработка по литературе (7 класс) на тему

Использование на уроках информации сети Интернет, не предназначенной изначально для образовательных целей

В русской литературе встречается множество произведений, поднимающих тему ответственного отношения человека к «братьям нашим меньшим», это и «Кусака» Андреева, и «Белый Бим Черное Ухо» Троепольского, и «Собачье сердце» Булгакова (начало произведения)… На уроках, посвященных изучению подобных произведений, можно использовать российские новости о приютах для собак. Возьмем, к примеру, новость портала Dvhab.ru «Собачий дом»: как псы живут в хабаровском приюте http://www.dvnovosti.ru/khab/2016/08/22/54436/#ixzz4NX3CeLeL .

Предлагаю вариант комментированного чтения статьи с беседой по прочитанному.

«Собачий приют «Зоозащита-ДВ» был организован волонтерами в конце декабря для спасения животных от убийства в муниципальном приюте. Планировалось, что он просуществует полгода. Но и сейчас он продолжает свою работу».

- Кто такие волонтеры? Каждый ли может им стать? Вы смогли бы стать волонтером?

- Как вы думаете, почему приют продолжает свою работу? Нужны ли такие приюты в нашем городе?

«Приют находится в частном доме в пределах города. Следят за ними волонтер Олеся Усольцева-Зимина, которая живет там постоянно, и несколько приходящих волонтеров. В распоряжении собак вольер, задний двор с персональными будками, сарай и сам дом, где живут щенки и небольшие домашние псы. Хозяйка научила собак не шуметь напрасно, поэтому соседи  относятся понимающе и даже приходят за советами по уходу за животными»

- Как вы считаете, хорошие ли условия создали для собак? Трудно ли содержать подобный приют?

- Почему важно мнение соседей? Все ли люди одинаково понимающе относятся к бездомным животным?

«Из муниципального приюта, где им угрожала смерть, зимой вывезли 46 собак. Перед устройством в семью они проходили социализацию (привыкали к человеку), получили необходимые прививки и стерилизацию и даже ходили на курсы по дрессировке. Почти тридцать собак удалось пристроить. Не все они нашли свой дом с первого раза. Крупный пес Норд не терпел одиночества. По ночам, сидя в пустом дворе,  начинал выть. Не выдержав, первые владельцы его вернули. Тогда кураторы приюта поняли, чтобы побороть страх, Норду нужно видеть другую собаку. После этого его пристроили в частный дом, где есть еще две собаки, и сейчас хозяева им довольны».

- Почему в муниципальном приюте животных ожидала гибель? Что можно сделать, чтобы этого не происходило?

- Необходима ли собакам социализация, ведь у многих уже был хозяин? Аргументируйте свой ответ.

- Правильно ли поступили первые хозяева Норда, вернув собаку обратно в приют? Что было бы с псом, если бы они так не поступили?

- Как кураторы приюта поняли, чем помочь Норду? Какие качества характера проявили эти люди?

«Этот случай [эпидемия чумки] сильно пошатнул финансовое положение приюта. Деньги на продолжение работы искали через соцсети. Но сумма набиралась медленно: как правило, люди охотнее жертвуют на конкретное больное животное, чем на стационарную работу. Помощь пришла от учеников школы №12.

– В этой школе детей учат помогать слабым. Поэтому каждый месяц ученики устраивают акции  и собирают средства для больных детей или животных. Ребята пекут разнообразные кондитерские изделия, делают поделки и издают газету, а родители покупают то, что понравится. На одной из таких ярмарок они собрали 60 тысяч рублей, и этого хватило, чтобы продлить аренду, – объяснила Наталья Коваленко, одна из кураторов приюта.»

- Можно ли содержать частный приют для собак без посторонней помощи? Почему?

- Оцените поступок учащихся школы № 12 города Хабаровска. Посильно ли их участие в благотворительных делах? Можете ли вы поступить также? Трудно ли организовать благотворительную ярмарку в нашей школе? Давайте, подумаем, что каждый из нас может придумать для помощи приютам нашего города.

При комментированном чтении данной статьи не делается акцент на жестокости первых хозяев собак, из-за которых животные оказались на улице, а создается посыл творить добрые дела своими силами. Можно рассказать о существующих приютах своего города. Например, в Казани существует группа в социальной сети https://vk.com/kazan_dog_priut, в которой рассказывается о Казанском приюте бездомных животных, о том, в чем приют нуждается в данный момент, указан адрес, телефоны кураторов. И если не каждый может приехать и помочь физически, то вступить в группу и нажать «репост» новости по силам любому человеку.