итоговые тесты по 1 и 2 теме //Литература 7кл. Под ред. Сухих И.Н.
тест по литературе (7 класс) на тему

Тест по теме1 «Героизм и патриотизм» // Литер. 7кл /Под ред. И.П.Сухих.

Вар.1.

1. Литературный герой – это  (продолжите)

2. Положительный герой - …

3. Найдите соответствие определений жанра их названию.

1)большая повествовательная поэма о выдающихся национально-исторических событиях прошлого;   2) песни о деяниях могучих богатырей, об их путешествиях и состязаниях;  3) жанр красноречия, который с помощью наставлений и примеров воспитывает человека в христианском духе; 4) большое стихотворное произведение с сюжетом.

А) поэма  Б) руна  В) эпическая поэма  Г) поучение

4. Назовите отличия литературного героя от  реального человека, совершившего подвиг.

5. Романтический герой   а) исключительная личность, противопоставляющая себя миру;

б) сильный и смелый отрицательный герой; в) сильный и смелый положительный герой;

г) изображён правдоподобно, как в жизни. Найдите лишнее.

 6.  Найдите соответствие характеристик и героев.

А) «один из тех людей, молодой красавец. Красивые – всегда смелы»;   Б) «красавица, миру на диво, румяна, стройна, высока, во всякой одежде красива, ко всякой работе ловка»;         В) «муж удивительный, губит тебя твоя храбрость!.. научился быть я бесстрашным…»

1)Гектор  2) русская крестьянка   3) Данко

А -     …         Б -       …                     В -  …

Тест по теме1 «Героизм и патриотизм» // Литер. 7кл /Под ред. И.П.Сухих.

Вар.2.

1. Главная патриотическая идея поэмы-эпопеи - …

2. Отрицательный герой  - …

3. Найдите соответствие определений жанра их названию.

1)большая повествовательная поэма о выдающихся национально-исторических событиях прошлого;   2)эпическое прозаическое произведение, где изображается не одно событие, а несколько;  3) жанр красноречия, который с помощью наставлений и примеров воспитывает человека в христианском духе; 4) большое стихотворное произведение с сюжетом.

А) эпическая поэма      Б) поучение     В) поэма     Г) повесть

4. Героями в реальной жизни обычно называют людей, которые…

5. Литературный герой может быть   (каким?) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6. Найдите соответствие характеристик и героев.

А) «прославляю Бога… за то, что он меня, грешного и худого, … не ленивым создал»;

Б) «…имел чувства несколько живее и как-то более развитые. Он учился охотно и без напряжения»;

В) «И ты красотою дивила, была и ловка, и сильна , но горе тебя иссушило…»

1. Дарья     2) Андрий   3) Владимир Мономах

А -     …         Б -       …                     В -  …

Тест по теме1 «Героизм и патриотизм» // Литер. 7кл /Под ред. И.П.Сухих.

Вар.3.

1. Литературный герой может быть   (каким?)

2. Положительный герой - …

3. Найдите соответствие определений жанра их названию.

1)большая повествовательная поэма о выдающихся национально-исторических событиях прошлого;   2) песни о деяниях могучих богатырей, об их путешествиях и состязаниях;  3) эпическое прозаическое произведение, где изображается не одно событие, а несколько; 4) большое стихотворное произведение с сюжетом.

А) поэма  Б) руна  В) эпическая поэма  Г) повесть

4. Найдите соответствие характеристик и героев.

А) «…имел чувства несколько живее и как-то более развитые. Он учился охотно и без напряжения»;

Б) «прославляю Бога… за то, что он меня, грешного и худого, … не ленивым создал»;

В) ««муж удивительный, губит тебя твоя храбрость!.. научился быть я бесстрашным…»

1. Гектор     2) Андрий   3) Владимир Мономах

А -     …         Б -       …                     В -  …

5. Почему до нас не дошло сведений об авторах древнерусской литературы?

6. Литературный характер - … (продолжите)

Тема 2. Мир литературных героев. Вар.1.

1. Романтический герой – это……………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Пейзаж – это… ……………………………………………………………………………………………………………………….
3. Соотнесите выразительные средства и их определение.

1)Гротеск - …         2)Сарказм - …   3) Эзопов язык - …

А) разительное преувеличение и заострение, доводящее жизненную нелепость до абсурда;

Б) особый вид иносказания; язык намёков, намеренно маскирующий мысль

В) язвительная, негодующая насмешка-издёвка, которая выражает крайнюю степень возмущения

4. Литературный герой - … …………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Приведите примеры произведений, изученных в теме 2, где используется фантастика:………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Какие эпитеты помогают Тургеневу охарактеризовать русский язык? …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

7. Какие философские вопросы ставит Маяковский в стихотворении «Послушайте»?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Тема 2. Мир литературных героев. Вар.2.

1. Сатирический герой – это… ……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Соотнесите понятия.

1. …– создатель художественного произведения. Это сочинитель, писатель, реальный человек со своей биографией.
2. …– лицо, от имени которого ведётся рассказ в прозаическом произведении.
3. …– действующее лицо, участник событий, ведущий рассказ от первого лица в стилистически необычной речевой манере.

А) Рассказчик     б) Автор      в) Повествователь        

3. Идея произведения – это… ………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Символ – это … …………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Сатира - …. ………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Средний эпический жанр, описывающий несколько событий из жизни героя или эпизод из жизни нескольких героев  - ……………………………………………..
7. В чём особенности лирического героя В.В.Маяковского?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Тема 2. Мир литературных героев. Вар.3.

1. Реалистический герой – это… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Проблема, поставленная в произведении  – это… …………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Интерьер – это… ………………………………………………………………………………………………………………………
4. Соотнесите героев и произведение.

1. Самсон Вырин                  2) Акакий Акакиевич                 3) Иона       4)Урус-Кучум-Кильдибаев

А) Салтыков-Щедрин «Дикий помещик»

Б) Пушкин «Станционный смотритель»

В) Чехов «Тоска»

Г) Гоголь «Шинель»

5. Небольшое прозаическое произведение, в котором описывается отдельное событие из жизни одного героя - …………………………………….
6. Фантастическое в литературе - ……………………………………………………………………………………..

………………………………….………………………………………………………………………………………………………….

7. В чём особенности лирического героя М.Ю.Лермонтова?.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Тема 2. Мир литературных героев. Вар.4.

1. Лирический герой – это.. ………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Как вы понимаете выражение «маленький человек в литературе»?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Стихотворение в прозе отличается от традиционного стихотворения тем, что… ………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

8. Соотнесите героев и произведение.

1) Акакий Акакиевич                 2) Самсон Вырин                  3) Червяков    4)генералы

А) Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Б) Пушкин «Станционный смотритель»

В) Чехов «Смерть чиновника»

Г) Гоголь «Шинель»

4. Идея произведения – это… …………………………………………………………………………………………………..
5. Юмор - … ……………………………………………………………………………………………………………………………
6. Выразительные средства сатиры (перечислите) :………………………………………………………….

....................................................................................................................................................

7. Сформулируйте темы, проблемы и идеи сказки Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик».

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………