Рефлексивный отчет Глюмова М.Ф.
учебно-методический материал по математике (11 класс) на тему

Рефлексивный отчет

1. Насколько эффективной оказалось Ваша деятельность на основе анализа результатов и / или контрольной работы класса в целом?                                                     Ответ: на основе анализа результатов  могу с уверенностью сказать, что все учащиеся в меру своих сил старались справиться с заданиями.
2. Опишите, каким образом Вы использовали информацию об особенностях школы, класса, социального окружения при планировании и проведении урока.                      Ответ: т.к. школа, класс не имеет особенностей, поэтому при планировании и проведении урока соблюдались требования к общеобразовательным  школам. Учитывалась интересы обучающихся при планировании урока, подходящие контингенту класса.
3. Опишите каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях обучающихся при планировании урока.                   Ответ: в данном классе нет обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития.
4. Опишите каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях обучающихся при проведении урока, на сколько эффективной оказалось Ваша деятельность в связи с полученными результатами обучающихся на материале контрольной работы.                                                       Ответ: контингент класса не выделяется индивидуальными особенностями и потребностями.
5. Проведите анализ корректности постановки целей урока на основе полученных результатов   обучающихся  и / или на материале контрольной работы.                       Ответ: на основе полученных результатов считаю, что цель урока была поставлена корректно.
6. Проанализируйте реализацию запланированных трудовых действий на уроке. Проанализируйте причины не успешности по которым не удалость продемонстрировать владения определенными трудовыми действиями .                    Ответ: запланированные трудовые действия учителя были реализованы  в достаточном уровне. 
7. Предложите вариант перестройки хода урока, который позволит Вам реализовать запланированное трудовое действие, отмеченные в пункте выше.                                  Ответ: реализация запланированных трудовых действий была бы возможной при перестройки рефлексии и домашнего задания.
8. Какие результаты самооценки освоения Вами профессиональных компетенций Вы могли бы использовать при планировании следующих уроков.                                  Ответ: при планировании следующих уроков хочу использовать  планирование образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся, умение создавать условия для самомотивирования .
9. Проанализируйте, что в Вашей деятельности повлияло на освоение запланированных результатов образовательных результатов обучающимися (предметных и метопредметных).

Ответ: на освоение запланированных образовательных результатов обучающимися повлиял  правильный выбор приемов и методов урока.

10.  Как Вы считаете, уровень владения какими конкретными профессиональными компетенциями ( трудовыми действиями) и в каком объеме Вам необходимо повысить? Опишите Вашу зону ближайшего профессионального развития.

Ответ: умение выстраивать партнерское взаимодействи с родителями для решения образовательных задач.