Конспект урока по математике в 5 классе на тему "Умножение двузначного числа на однозначное без перехода через разряд"
план-конспект урока по математике (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Конспект урока математики в 5 классе на тему:

«Умножение двузначного числа на однозначное без перехода через разряд»

Выполнила и провела:

Учитель математики

Бакеева Е.П.

2019г.

Цель: формирование способности к выполнению письменного умножения двузначного числа на однозначное.

Задачи:

Образовательные:

-Повторить распределительное свойство умножения и его графическую модель;

-Работать с таблицей умножения.

Коррекционно-развивающие:

-Развивать внимание, память, мыслительные операции (сравнение, анализ, обобщение).

Воспитательные:

-Формировать умение преодолевать трудности в учёбе.

Оборудование: учебник 5 класса, рабочая тетрадь, таблица умножения, доска.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие обучающихся, фиксация отсутствующих. Учитель проверяет готовность детей к уроку, наличие учебных принадлежностей на партах.

2. Проверка домашнего задания.

3. Актуализация знаний. Повторение таблицы умножения.

5*6=                3*5=

8*4=                2*9=

4*2=                7*6=

4. Изучение нового материала. Решение примеров на стр.143 №606.

Ученики выходят к доске по одному, решая по 2 примера столбиком. В ходе выполнения учитель оказывает помощь, если у ученика возникли трудности. Остальные ученики решают примеры в своих рабочих тетрадях.

5. Физкультминутка для глаз.

Посмотри вверх - вниз

Посмотри направо-налево.

Посмотри вдаль - на кончик носа

Закрой глаза, не открывай, пока не досчитаешь до 20.

6. Закрепление. Решение задачи на стр.143 №609 (задачу читает учитель). В ученической тетради 12 страниц. Сколько страниц в 2, 3, 4 таких тетрадях?

Объяснение учителем: В данной задаче нам дана 1 тетрадь, в которой 12 страниц, следовательно, запишем: 1 т. — 12 стр.

Дальше нам нужно узнать сколько страниц в 2,3,4 таких тетрадях. Записываем:

2 т. - ? стр.

3 т. - ? стр.

4 т. - ? стр.

Для того, чтобы решить эту задачу, мы должны что сделать? (ответ учеников). Правильно, мы должны 12 стр. умножить сначала на 2 т. = 24 стр., затем 12 стр. на 3 т. = 36 стр. и 12 стр. на 4 т. = 48 стр. Записываем ответ: в 2 т. 24 стр., в 3 т. 36 стр., в 4 т. 48 стр.

7. Домашнее задание. Стр.143 №606 (доделать).

8. Итог урока. Выставление оценок за работу на уроке.