Доклад по теме: "Эффектиность и успешность образовательной деятельности"
методическая разработка

Эффективность и успешность образовательной деятельности педагога дополнительного образования.

Педагог дополнительного образования

Муниципального бюджетного образовательного

 учреждения дополнительного образования

«Дворец  детского творчества им Ю.А.Гагарина»

Сычугова О.В.

Современная социально-экономическая ситуация не всегда  позволяет поднять на должную высоту культурный уровень развития общества, развития творческой личности человека. Мои наблюдения показывают, что у современного ребенка недостаточно развито  стремление к творческому проявлению. Телевизор, компьютерные игры, которые окружают детей дома, ограничиваются в основном только развлекательной средой. Только некоторые родители создают дома все условия или находят их в учреждениях дополнительного образования для развития творческих  способностей  детей, большинство же родителей полагают, что никакое творчество их детям  не нужно, в жизни оно не пригодится.

С такими проблемами    столкнулась я, работая с учащимися  ансамбля эстрадного танца «Звездный дождь» МБОУ ДО  «Дворец детского творчества имени Ю.А. Гагарина»  г. Прокопьевска.  

Психологические критерии успешности: Общение. Интерес. Мотивация. Отношение « педагог- ребенок». Учет индивидуальных особенностей ребенка

Чтобы достичь высоких результатов в своей деятельности, на основании своего опыта, я пришла к выводу, что  каждому ребенку необходимо создать ситуацию успеха, которая способствовала бы  развитию уверенности в себе, повышению самооценки, развитию чувства собственной значимости. Создание ситуации успеха начинается с отношения к ребенку как к личности, что предусматривает способность и умение педагога дополнительного образования ставить себя в положение воспитанника, проникаться его состояниями, чувствами. Другими словами, правильно организованная система дополнительного образования представляет собой ту благоприятную сферу, в условиях которой можно максимально развивать или сформировать потребности и способности каждого ребенка, что в конечном итоге позволяет сделать более успешной, результативной и эффективной деятельность, которая является значимой для ребенка.

Творческий подход к решению педагогических задач позволяет успешно реализовывать новые технологии обучения, использовать современные формы и методы организации и проведения занятий.

Используя в своей работе передовой опыт лучших хореографов, я  и сама являюсь автором новых педагогических решений. Мною разработаны и апробированы   3 образовательные  программы: для  детей дошкольного возраста по хореографии и игровой гимнастике школы раннего развития  «Музыка и движение; по аэробике и шейпингу «Грация»;  программа по хореографии «Мир танца»,  для ознакомления детей с многообразными танцевальными формами и  основами танцевального искусства. Программы имеют внешнюю рецензию.

Сегодня  успешная педагогическая деятельность невозможна без применения ИКТ. С целью распространения педагогического опыта мною создан персональный сайт  http://nsportal.ru/ olga-viktorovna-sychugova в социальной сети работников  образования, где представлены материалы: методические разработки, программы, открытые занятия, буклеты, личные достижения, видео и фото материалы. Электронное портфолио (созданное совместно с детьми)  ансамбля эстрадного танца «Звёздный дождь»  (эскизы костюмов, фотографии концертных номеров,  награды и благодарственные письма) размещено на персональном сайте и на сайте ddtprk@yandex.ru МБОУ ДОД  «Дворец детского творчества имени Ю.А. Гагарина».

Создан фонд видеоматериалов  концертных программ: видеоролики выступлений ансамбля эстрадного танца «Звёздный дождь»    В You Tube совместно с детьми выкладываем  лучшие  танцевальные номера.

Выявляя творческие способности и мотивируя обучающихся на достижение высоких результатов в образовательной деятельности, использую методы и приёмы, стимулирующие развитие творческой личности ребенка, поддержку одаренных и талантливых учащихся. Использование в своей работе разнообразных форм и приемов позволяет достичь моим воспитанникам высоких результатов.

Участники ансамбля принимают активное участие в проектно-исследовательской деятельности направленной на развитие критического и творческого мышления. Так   был разработан и реализован  проект      «Мисс Терпсихора»,  для детей школьного возраста. В ходе реализации проекта, учащиеся ансамбля проводили хореографические конкурсно-игровые  программы, мастер-классы, для учащихся начальной школы. Учащиеся учатся добывать самостоятельно материал для составления программы тематического вечера, концерта, видео-проекта, используя дополнительные источники информации, в том числе электронные носители, интернет-ресурсы.

Добиваюсь успехов в обучении благодаря индивидуализации и дифференциации педагогических воздействий. Моделирую путь каждого конкретного ученика, создавая индивидуальную обучающую траекторию. Это обеспечивает высокую активность учащихся на  занятиях, мотивированную внутренне. 

Успешный человек должен быть здоровым как физически,  так и психически. Особое внимание уделяю использованию на занятиях здоровье сберегающих технологий, направленных на укрепления общего физического состояния. В свое работе  использую динамические паузы, физкультминутки, дыхательную гимнастику.

Большое значение придаю охране психического здоровья учащихся. Создаю благоприятный психологический климат на занятиях, включая психологические разрядки, мимические упражнения, психологические игры. В ансамбле царит атмосфера товарищества, взаимопомощи.

Сотрудничаю с городской детско-юношеской  спортивной школой №3, Прокопьевским техникумом физической культуры. В рамках спортивных мероприятий воспитанники ансамбля эстрадного танца «Звездный дождь» выступают на торжественных открытиях  соревнований: среди юниоров по самбо на приз «Деда Мороза»  всероссийское соревнование по женскому регби, среди юниоров по самбо на приз  Ю.Васильева,  летние  межлагерные  спартакиады,2013,2014,2015 гг.  

В летний период 2012, 2013, 2014,2015  годов мною организованы выездные концертные программы для детей отдыхающих в оздоровительных центрах города Прокопьевска: «Олимпиец», «Шахтер», «Жемчужина», «Восход», «Елочка». Совместно с учащимися ансамбля эстрадного танца «Звездный дождь»  для детей, отдыхающих в  загородных оздоровительных центрах был проведён   танцевальный Флеш- Моб.  

   Успешно принимаем участие  в проведении городских новогодних   праздников.

Транслирую в педагогических коллективах учреждений дополнительного образования свой наиболее успешный  опыт практических результатов профессиональной деятельности. 

Успех ученика напрямую зависит от образованности и компетентности педагога. Если рядом с ребенком – успешный педагог, подлинно творческая личность-то и ребенок становится успешной творческой личностью.  
Считаю,что педагог должен постоянно учиться, поэтому

активно принимаю участие  в обучающих  семинарах:  по современной хореографии, по ритмике и хореографии «Бальный танец». В рамках всероссийского  «Звёздного проекта» принимала участие в мастер- классе «Современная хореография». В рамках проекта государственного учреждения культуры «Кемеровского областного центра народного творчества и досуга» принимала участие в мастер-классе для руководителей и участников хореографических коллективов «Эстрадный танец. Степ.».

       За годы работы с ансамблем «Звездный дождь мною  разработано   и  поставлено более 10 танцевальных номеров,  по различной      тематике.  

Ансамбль эстрадного танца «Звездный дождь» является лауреатом, дипломантом городских, региональных, межрегиональных, всероссийских и международных конкурсов.

- благодарственное письмо Оргкомитета VI регионального фестиваля-конкурса «Танцующая Сибирь» за высокий профессионализм и содействие развитию хореографического искусства Сибири г. Новокузнецк, 2013год;

- благодарственные письма Оргкомитета III, IV,VI межрегионального      фестиваля-конкурса «Танцевальные ритмы Сибири» за содействие развитию хореографического искусства Сибири, 2011, 2012. 2014 год;

- диплом III степени за участие во II-м всероссийском конкурсе преподавателей и руководителей творческих коллективов «Отражение таланта»,  2013 год;

- диплом победителя  всероссийского постоянно действующего конкурса для детей за подготовку ансамбля эстрадного танца «Звёздный дождь», 2014, 2015год.  (2место);

- благодарственное письмо Фонда поддержки детского и юношеского творчества «Новое поколение», II Международный детский, юношеский и взрослый конкурс-фестиваль «Закружи вьюга», 2012 год.

Учащиеся являются победителями и призерами городских, региональных, межрегиональных, всероссийских и международных конкурсов, награждены:

- городской фестиваль искусств  «Радуга талантов», 2009г. (2 место),  2011г.(1 место);

- региональный фестиваль-конкурс «Танцующая Сибирь», 2013г. (1,2 место); - межрегиональный фестиваль-конкурс «Танцевальные ритмы Сибири», 2011г. (3 место), 2012г. (2,3 место), 2014г. (2,3 место);

-  всероссийский конкурс  талантливых педагогов и молодёжи «Отражение таланта»  2013г. (3 место);

- постоянно действующий всероссийский конкурс для детей «Детства волшебное царство» 2014, 2015г.(2 место);

- II международный детский, юношеский и взрослый конкурс-фестиваль «Закружи вьюга», 2012 г.;

- международный детский, юношеский и взрослый конкурс танцевального искусства «Жизнь в движении», 2015г;

- благодарственным письмом МУ «Управление по культуре» администрации города Прокопьевска ансамблю эстрадного танца  «Звёздный дождь» за участие в X,XI городских конкурсах  детских хореографических коллективов «Радуга-2010», «Радуга-2012,.

Перед современным педагогом поставлена сложная задача - воспитать активную, творческую, мыслящую личность, стремящуюся познать мир, себя и себя в мире.

Успехов  и популярности , дорогие друзья!