1. МДО: урок музыки по теме "Что за прелесть эти сказки!" (презентация к уроку) . 2. КАК ПОДГОТОВИТЬ И ПРАВИЛЬНО ОФОРМИТЬ РЕФЕРАТ
презентация к уроку (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Реферат Реферат (от латинского refero — докладываю, сообщаю) — письменный доклад или выступление по определённой теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников. Реферату должны быть присущи следующие свойства: целостность (содержательно-тематическая, стилевая, языковая), связность (логическая и формально-языковая), структурность (наличие введения, основной части и заключения, их оптимальное соотношение), завершенность (смысловая и жанрово-композиционная).

Слайд 3

Этапы работы над рефератом 1 этап — подготовительный . поиск материалов по определенной теме выбор литературы в конкретной библиотеке определение круга справочных пособий для последующей работы по теме. 2 этап — исполнительский. чтение книг (других источников) ведение записей прочитанного (сканирование) отбор материалов составление плана реферата 3 этап — заключительный. обработка имеющихся материалов и написание реферата составление списка использованной литературы.

Слайд 4

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ А.И.ЯКОВЛЕВА Реферат по истории Грюнвальдская битва Выполнил: Лебедев Михаил Ученик 10 А класса Руководитель: Родионова Елена Юрьевна. Город Урай 2018 г.

Слайд 5

Содержание (оглавление) реферата Включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов и заключение с указанием номеров начальных страниц. Страницы реферата должны быть скомпонованы в следующем порядке: Титульный лист Оглавление Введение (обоснование выбранной темы) Основная часть Заключение (выводы) Список использованных информационных ресурсов Приложения (если таковые имеются)

Слайд 6

Введение Во введении дается: краткая характеристика изучаемой темы , обосновывается ее актуальность, личная заинтересованность автора в ее исследовании, отмечается практическая значимость изучения данного вопроса Объем введения составляет примерно 1 /10 от общего объема работы. Введение –визитная карточка работы . Но!!! текст введения лучше написать после окончания работы над основной частью, когда будут точно видны результаты реферирования.

Слайд 7

В данном разделе должна быть раскрыта тема. Раскрыть все пункты составленного плана. Связно изложить накопленный и проанализированный материал. Изложить суть проблемы, различные точки зрения на нее Выразить собственную позицию автора реферата. Каждый раздел основной части должен открываться определенной задачей и заканчиваться краткими выводами. Основная часть реферата

Слайд 8

Заключение реферата Подводятся итоги по всей работе. Суммируются выводы , содержащие ясные ответы на поставленные в цели исследования вопросы. Делаются собственные обобщения (иногда с учетом различных точек зрения на изложенную проблему). Отмечается то новое, что получено в результате работы над данной темой. Заключение по объему не должно превышать введение .

Слайд 9

Список информационных ресурсов Список составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов. При наличии нескольких работ одного автора их названия располагаются по годам изданий. Иностранные источники (изданные на иностранном языке) перечисляются в конце всего списка.

Слайд 10

Приложения В состав приложений могут входить: копии документов (с указанием «ксерокопировано с…» или «перерисовано с…»), графики, таблицы, фотографии, схемы, диаграммы. Приложение должно иметь название или пояснительную подпись. Каждое приложение начинается с нового листа. Нумеруется, чтобы на него можно было сослаться в тексте с использованием круглых скобок, например: (Приложение 5). Страницы, на которых даны приложения, продолжают общую нумерацию текста, но в общий объем реферата не включаются.

Слайд 11

Советы по защите реферата Продолжительность выступления обычно не превышает 5-10 минут. Поэтому при подготовке выступления из текста работы отбирается самое главное. В защите должно быть кратко отражено основное содержание всех глав и разделов работы. Заучите значение всех терминов, которые употребляются в реферате. Не бойтесь комиссии - ваши слушатели дружески настроены. Выступайте в полной готовности - владейте темой настолько хорошо, насколько это возможно. Сохраняйте уверенный вид - это хорошо действует на преподавателей. Делайте паузы так часто, как считаете нужным. Не торопитесь и не растягивайте слова. Скорость вашей речи должна быть примерно 120 слов в минуту. Подумайте, какие вопросы вам могут задать слушатели, и заранее сформулируйте ответы. Если вам нужно время, чтобы собраться с мыслями, то, наличие заранее подготовленных карт, схем, диаграммы, фотографии и т.д поможет вам выиграть драгоценное временя для формулировки ответа, а иногда и даст готовый ответ.

Слайд 2

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЖИВОПИСЬ Тема урока:

Слайд 4

«СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ»

Слайд 5

Не в саду, не в огороде, А в Кремле при всём народе Белка песенки поёт , Да орешки все грызёт .

Слайд 6

В чешуе, как жар горя, Тридцать три богатыря, Все красавцы удалые, Великаны молодые…

Слайд 7

За морем царевна есть, что не можно глаз отвесть , Днем свет божий затмевает, Ночью землю освещает, Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит.

Слайд 8

Н. А. Римский – Корсаков русский композитор (1844—1908). Как называют ещё композитора? Почему? Кем он был по профессии?

Слайд 9

Задание для самостоятельной работы в группах ПОПРОБУЙТЕ ЗНАКОМ ОПРЕДЕЛИТЬ КАЖДОЕ «ЧУДО», ПОДНЯВ РУКУ. «3 ЧУДА» ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАЕМ МУЗЫКУ;

Слайд 10

3 чуда Характер Тембры инструментов (группы ) Динамика Белка 33 богатыря Царевна Лебедь Ра бочий лист группы План исследования: 1.Вспомните определения «динамика», «тембр» (в тетради найдите определения). 2. Внимательно вслушайтесь в звучание каждого «чуда». 3.Выберите и впишите в таблицу ваши ответы.

Слайд 11

Правила работы ДРУЖНО ТИХО БЫСТРО АККУРАТНО

Слайд 12

3 чуда Характер Тембры инструментов (группы ) Динамика Белка 33 богатыря Царевна Лебедь Ра бочий лист группы План исследования: 1.Вспомните определения «динамика», «тембр» (в тетради найдите определения). 2. Внимательно вслушайтесь в звучание каждого «чуда». 3.Выберите и впишите в таблицу ваши ответы. «3 ЧУДА»

Слайд 13

Было Стало Сказка Опера ПОПРОБУЙТЕ ПОКАЗАТЬ СВЯЗЬ МЕЖДУ ВИДАМИ ИСКУССТВА

Слайд 14

1. Достойна точка уваженья В ней окончанье предложенья. Пусть точка меньше муравья, Она – помощница твоя! Припев: Что знать обязан школьник точно? Должна быть в каждом деле точка. И, если начал что-нибудь – Поставить точку не забудь! - 2 раза 2. На карте точка- целый город. Неважно, стар он или молод. Все точки – это города: Москва, Тамбов, Караганда… Припев. 3. Не убежит из книги строчка, Когда стоит на страже точка. Вот капли-точки ставит дождь, И ты под зонтиком идёшь!!! Припев.