Сценарий, праздника, посвящённого Дню народного единства «Моя малая Родина».
план-конспект по музыке на тему

Моя малая Родина

Сценарий, праздника, посвящённого Дню народного единства «Моя малая Родина».

Данный сценарий будет полезен воспитателям и музыкальным руководителям. Сценарий, составлен, для детей старшего дошкольного возраста, к празднику, посвящённому, Дню народного единства

Цель: Воспитание любви к своей стране и малой родине.
Задачи: 
1.Развивать познавательную активность и интерес к малой родине.
2.Обобщить знания детей о нашей стране.
3.Объединить детей решением интересных заданий и конкурсов.
Атрибуты: два Российских флага, четыре клубочка, кегли, кольца, плоскостные цветочки, ватман, клей-карандаш.
Оборудование:  музыкальный центр.
Предварительная работа: беседа с детьми о России, о малой родине,  разучивание танцевальной композиции, танцев, песни.

Ход праздника:

Дети заходят в  зал, в руках флаг России (звучит гимн Российской Федерации).

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие дети. Наша Родина-Россия.
Это страна, где мы родились, где мы живём. Все мы - россияне. Но в этой большой стране есть местечко, которое принято называть малой родиной. Для нас с вами это родной поселок Турки.
Дети читают стихи:
1. Что мы родиной зовем?
Дом, в котором мы живем.
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем!

2. Что мы родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни
Теплый вечер за окном.

3. Что мы родиной зовем?
Все что в сердце бережем.
И под небом синим – синим
Флаг России над кремлем.

4. Россия, как из песни слово
Берёзок юная листва
Кругом леса, поля и сёла
Родная русская душа!

5. Люблю тебя моя Россия
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий как ручей!

Игра «Найди пару»

Воспитатель: Ребята, посмотрите на флаг. ( Флаг в руках у ребенка) Существует много версий, чтобы охарактеризовать каждый цвет.

Цветам российского флага приписывается множество символических значений. В настоящее время не существует официального толкования цветов Государственного флага Российской Федерации.

Белый, синий и красный цвета с древних времён на Руси означали:

* белый цвет — благородство и откровенность;
* синий цвет — верность, честность, безупречность и целомудрие;
* красный цвет — мужество, смелость, великодушие и любовь.

Считается, что именно так следует расшифровывать символику бело-сине-красного «Флага Царя Московского»

Кроме того в дореволюционные времена существовала другая трактовка значений этих цветов, например:

* белый — цвет свободы;
* синий — цвет Богородицы;
* красный цвет — символ державности.

Было также толкование этих цветов (подобно символике династического флага Романовых) , как триединства православной церкви, царской власти и народа, где:

* белый цвет — символ православной веры;
* синий цвет — символ царской власти;
* красный цвет — символ русского народа;

Это триединство веры, царя и народа отразилось и в общественном сознании: в призыве «За Веру, Царя и Отечество! » и в политическом принципе «самодержавие, православие, народность»

В настоящее время чаще всего используется следующая трактовка значений цветов флага России:

- белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;

- синий - цвет веры и верности, постоянства;

- красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, что изображено на фотографии? (на стенде висит фото – герб России)
Воспитатель: Правильно, это герб России.
7. У России величавой
На гербе орел двуглавый
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу смог.
Воспитатель: У нашего поселка, тоже есть свой герб. (показать герб Турков)
(Дети рассматривают герб).
Воспитатель: Герб, ребята, разделён на три части. Ребята, а что вы можете рассказать о своем родном поселке? ( Дети рассказывают о Турках)

Музыкальный руководитель: 
На Руси молва идет,
Что талантлив наш народ
Сам себе и жнец, и швец,
И на дудочке игрец.
Дом добротный возведет,
Чашей полной дом тот станет.
Музыкальный руководитель: А сейчас мы убедимся в мастерстве наших красавиц. Как с детства не научишься, так всю жизнь намучишься.
Ну, а наши-то девицы, не такие,

Они у нас настоящие мастерицы.
Выходят 4 девочки.
Музыкальный руководитель:
Как музыка начнет играть,
Надо ниточку в клубочек смотать,
А как музыка закончит играть,
Значит, хватит вам ниточку мотать.
Понятно ли задание? Тогда начинаем
соревнование.

Соревнование: «Кто быстрее смотает клубочек?»

Музыкальный руководитель: Ловкие у нас девчата, да ребята тоже не лыком шиты.

Соревнование: «Конкурс ребят».
Мальчики преодолевают препятствия в руке флаг ( надо флаг не уронить)
1. «Горная дорога» (Бег «змейкой» вокруг кеглей)
2. «Переправа через реку» (ходьба по камушкам, кольца камушки).

Музыкальный руководитель: А сейчас, наши девочки исполнят хоровод «Берёзонька»
Девочки исполняют хоровод «Берёзонька».

Музыкальный руководитель: Замечательная у нас страна, славная, бескрайняя, цветущая. А какие дивные места у нас в России есть, какая природа у нас, леса, луга, рощи, озера, реки и т.д. И сейчас, я предлагаю вам сложить картину.

Игра «Собери картину»

Музыкальный руководитель: Ребята, как вы считаете, человек сможет жить без Родины? Действительно, человек без Родины, что Соловей без песни.

Мы будем Родину любить,

Чтоб счастливо всем вместе жить!

Стихи про семью.

Воспитатель:
Привет тебе, мой край родной,
С твоими тёмными лесами
С твоей великою рекой,
И неоглядными полями!
Привет тебе, народ родимый,
Герой труда неутомимый,
Среди зимы и в летний зной!
Привет тебе, мой край родной!
Танцевальная  композиция : «Росиночка-Россия!»

Воспитатель: Родина  бывает разная, но у всех она одна! На этом праздник, посвящённый Дню народного единства «Моя малая Родина», окончен. До свидания!