Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету Тест 5
тест по музыке

Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету Тест 5

1. Расставьте этапы проектирования учебного занятия в правильной последовательности:

Правильный ответ:

1)    выбор форм организации учебной деятельности на всех этапах учебного занятия. → 4, 3)    определение цели, → 1,

2)    отбор содержания, → 2,

4)    проектирование системы учебных задач / учебных заданий, → 3

2.  Цель учебного занятия проектируется на основании (выберите все правильные ответы):

Выберите один или несколько ответов:

Правильные ответы:

• целей изучения учебного предмета

• планируемых результатов освоения учебного предмета

3. Предметные результаты учебного занятия планируются в соответствии с (выберите все правильные ответы):
Правильные ответы:

• содержанием раздела примерной рабочей программы «Предметные результаты»
• предметным содержанием учебного занятия

4. Найдите соответствие между содержанием универсальных учебных действий и их связи с предметным содержанием  

Правильный ответ:

3.Универсальные учебные регулятивные действия → В) Не связаны с предметным содержанием,

1.Универсальные учебные познавательные действия → А) Связаны с предметным содержанием,

2.Универсальные учебные коммуникативные действия → В) Не связаны с предметным содержанием

 5. Без связи с предметным содержанием в примерных рабочих программах представлены личностные результаты с следующих сферах (выберите один верный ответ)
Правильный ответ:

• во всех сферах

6. Формирование универсальных учебных познавательных действий планируется по отношению к (выберите все верные ответы)
Правильные ответы:

• базовым логическим действиям,

• базовым исследовательским действиям,

• работе с информацией

7. Отбор предметного содержания учебного занятия происходит на основании разделов примерной рабочей программы (выберите все верные ответы):
Правильные ответы:

• Содержание учебного предмета

• Предметные результаты освоения программы

8. Какой раздел примерной рабочей программы НЕ служит основанием для проектирования учебных задач (выберите один верный ответ):

Правильный ответ:

• Раздел «Пояснительная записка»

9. На уроке проверки и оценки знаний целесообразно применять форму организации учебной деятельности (выберите один верный ответ)

Правильный ответ:

• Индивидуальную

 10. На уроке организации проектной деятельности целесообразно применять формы (выберите один верный ответ)

Правильный ответ:

• Групповую