Технологическая карта. Междометие.
методическая разработка (7 класс) на тему

В КОНЦЕ ТЕМЫ

УЧЕНИК ДОЛЖЕН:

З
Н
А
Т
Ь

- определение междометия как части речи;

- отличительные признаки междометия;

- группы междометий по значению;

- правила постановки знаков препинания при междометии;

У
М
Е
Т
Ь

I уровень

• узнавать междометия и отличать их от других частей речи и звукоподражательных слов;
• выделять междометие знаками препинания;
• выразительно читать предложения с междометиями, выражающими разные чувства;

II уровень.

• осознанно и в соответствии с нормами употреблять междометия в устной и письменной речи;

III уровень

• составлять небольшой рассказ, используя междометия и звукоподражательные слова;

Темы учета и контроля

Само-оценка

Оценка учителя

ФОРМИРУЕМАЯ ОБЛАСТЬ ЗУН

1. Определение междометия как части речи.

2. Группы междометий по значению.

3. Правила постановки знаков препинания при междометии.

4. Все виды разбора.

ФОРМИРОВАНИЕ

 И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ОБЩЕУЧЕБНЫХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

1. Развивать навыки выразительного чтения.
2. Умение составлять план.
3. Умение аргументировать свой ответ.
4. Совершенствовать навыки речевого этикета.

ВИД КОНТРОЛЯ

Тематический учет знаний (ТУЗ):

1. Контрольное сочинение.
2. Словарный диктант.
3. Изложение.