Памятка для выпускников 11 классов сдающих обществознание
учебно-методическое пособие по обществознанию (11 класс) на тему

 ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЭКЗАМЕНЕ

           ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

• Запрещается иметь при себе мобильный телефон и тем более пользоваться мобильными телефонами;

• Запрещается пользоваться любыми другими техническими средствами,  дополнительными справочными материалами;

• Умышленно портить бланки;

• Переговариваться;

• Вставать с места без разрешения организатора;

• Обмениваться вариантами КИМ и бланками ответов;

• Вставать с места после окончания выполнения заданий (без разрешения организатора);

• Оставлять себе (не сдавать организатору) бланки ответов, черновики, варианты КИМ.

Подробную информацию

по ГИА -11 можно узнать:

у координатора по ГИА-11 в школе:

Бабенко Надежда Владимировна  

             т:8(918)06-55-492        

у муниципального координатора ГИА-11:

Потапенко Наталья Викторовна

              т : 8(86148)5-39-86

у регионального координатора ГИА-11:

- в Краснодарском краевом Центре оценки качества образования;

- в Министерстве образования и науки краснодарского края:  

                     (861)234-58-41

                  (861)236-45-77

                 8(989)282-79-89

 найти в сети Интернет на сайтах

 школьном:  http://www.mbou2.3dn.ru

 муниципальных: http://uotem.ucoz.ru 

региональных:  http://www.gas.kubannet.ru

федеральных: http://www.ege.edu.ru/,

                           http://www.fipi.ru

Памятка для выпускников 11 классов сдающих

обществознание

МБОУ СОШ № 2

г. Темрюк

2015-2016

СТРУКТУРА КИМ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ

НАД ЭССЕ

     1. Выбираем тему эссе. Устанавливаем, в контексте какой обществоведческой науки требуется её раскрыть;

     2 .  Определяем главную проблему, поднятую в высказывании, и отмечаем её актуальность;

    3 . Выявляем аспекты проблемы: разбиваем проблему на более мелкие, частные составляющие, то есть, определяем возможные направления раскрытия проблемы;

    4 .Определяем, все ли выявленные аспекты мы будем подробно раскрывать, зафиксировать те из них, которые станут предметом более пристального внимания;

    5.Необходимо обозначить вопрос, непосредственно рассматриваемый автором высказывания: интерпретируем (поясняем) авторское высказывание;

    6.Формулируем свою точку зрения по проблеме;

    7 . Обосновываем свою точку зрения с помощью разных видов аргументов:

   - теоретических положений;

   - ссылок на личный социальный опыт;

   - ссылок на мнения других известных

    авторов, которые солидарны или  

   спорят с автором высказывании

   - ссылок на факторы общественной жизни;

   - примеров из истории и др.

    8. Делаем выводы ( заключение).

КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНУ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

   1.  Составь план подготовки.  Четко определяй, что будешь делать сегодня, какие именно разделы будут пройдены.

   2   . Начни с самого сложного - с того раздела, который знаешь хуже всего.

   3. Чередуй занятия и отдых: 40 минут - занятия, затем 10 минут - перерыв.

   4  .  Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить весь учебник. Целесообразно структурировать материал путем составления планов, схем; причем желательно на бумаге.

   5 .  Выполняй как можно больше тестов по предмету.

   6. .  Готовясь к экзамену, думай не о том, что    

   не справишься, а, наоборот, рисуй себе кар-

   тину положительную.

   7  .  Оставь один день на то: чтобы повторить    

   все планы ответов, еще раз остановиться на

   самых трудных вопросах.

  8.  С вечера, перед экзаменом,  перестань готовиться, прими душ. погуляй. Выспись как можно лучше, чтобы встать отдохнувшим, с ощущением здоровья, силы, боевого настроения.