Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №52»

Программа летнего пришкольного лагеря

дневного пребывания «Солнышко»

                                                  Составитель:

                                                  Касьяненко Е.С.,

                                                                 учитель  русского языка и

                                        литературы

                                                        Кемерово, 2017

                                         Содержание                                               

1. Пояснительная записка…. ………………………………………………………. 3-4
2. Ожидаемые и прогнозируемые результаты…………………..……………………5
3. Содержание программы……………………….. ……………………...…………..6-7
4. Тематическое планирование …………………………………………………... …8-13

                                        I. Пояснительная записка

Летние каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развития творческих способностей и совершенствования возможностей ребенка, вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей

Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма. Не все дети имеют возможность отдыхать  в загородных оздоровительных лагерях. Большой процент детей остается не охваченным организованной деятельностью. Поэтому целью данной программы является охват как можно большего числа детей полноценным оздоровлением и занятостью с целью предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних. Программа предполагает эффективное построение системы по самореализации личности ребенка через включение его в различные виды деятельности с целью  формирования представления о мире профессий, получения первичных практических умений, которые в будущем могут оказать большое влияние на предпрофильную  подготовку и профессиональное самоопределение личности. А также большую роль в воспитании подрастающего поколения играют и экологические знания, способствующие развитию у подрастающего поколения чувства ответственности  за чистоту окружающей среды и любви к родной природе.                         

Содержание программы реализуется через следующие направления:

1. Профориентационное;
2. Спортивно – оздоровительное;
3. Экологическое;
4. Культурно-массовое.

Профориентационное:

1. Профессии моих родителей;

2. Профессии родного края.

Это направление включает в себя экскурсии на градообразующее предприятие ОАО «Разрез Кедровский», ГК «Мегаполис», ПЧ № 7, учреждения культуры и спорта – ДК «Содружество», ДШИ № 61, ЦРТДиЮ «Кедровский», Библиотека семейного чтения ж.р.Кедровка, с/к «Горняк», с/к «Олимп», встречи со специалистами этих предприятий, ведение в специальность (показ слайдов о профессиях и специальностях); конкурсные программы, профпробы, профориентационные игры и мероприятия, фотоконкурсы, видеоролики, слайдовые презентации о профессиях.

Спортивно-оздоровительное:

В это направление входят мероприятия, пропагандирующие здоровый образ жизни: организация занятий спортом, посещения бассейна, развитие навыков гигиены, организация полноценного рационального питания, вовлечение детей в активную спортивно-оздоровительную деятельность – соревнования, конкурсные программы по физической культуре, ОБЖ, противопожарной безопасности, правилам дорожного движения, по оказанию первой медицинской помощи. С помощью спорта и физкультуры в лагере решаются задачи физического воспитания: укрепление здоровья, физическое развитие детей.

Экологическое:

Это направление включает в себя мероприятия, направленные на формирование экологической грамотности  и ответственного отношения школьников к окружающей природной среде и своему здоровью.Различные мероприятия этого направления – экодесанты, акции, конкурсы, должны способствовать развитию у детей чувства социальной ответственности и бережного отношения к природе.

Культурно-массовое:

Это направление предполагает организацию массовых мероприятий - праздники, игры, конкурсы, шоу – программы, деятельность пресс-центра

и напрямую связано с другими направлениями программы. Реализуется через игровую и досуговую деятельность, способствует эмоциональному раскрепощению, формирует коммуникативную культуру детей  и лидерские качества.

Программа составлена с учетом интересов и психолого-возрастных  особенностей детей

                       II. Ожидаемые и прогнозируемые результаты

Личностные УУД

-формировать когнитивно и эмоционально-ценностные отношения к определённым видам деятельности;

-формировать  деятельностный (поведенческий компонент);

-формировать познавательный интерес;

-осознание собственных качеств личности и уровня их сформированности.

Познавательные УУД

 - познакомить детей с профессиями  с целью формирования  представления о мире профессий;

 - способствовать формированию у детей определенного элементарного опыта профессиональных действий, ранней профессиональной ориентации.

- познакомить с флорой и фауной Кемеровской области;

-знать нормы поведения в природе и уметь бережно к ней относиться к ней;

- ориентировать  детей  на здоровый образ жизни, сознательное отношение к укреплению здоровья.

- создать ситуацию успеха у детей в различных мероприятиях с целью повышения  их социальной активности,  уверенности в своих силах и талантах.

Регулятивные  УУД

- уметь работать с информацией;

-развивать творческие способности, детскую самостоятельность и самодеятельность;

-повышать творческую активность  путем вовлечения  в социально-значимую деятельность;

- приобретать  практические экологические и природоохранные навыки;

- приобретать  первичные  навыки в процессе ознакомлении с профессиями;

- пропагандировать здоровый образ жизни;

-формировать   умения и навыки  индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности,   устанавливать дружеские отношения со сверстниками;

-развивать лидерские и организаторские качества, социальную активность;

-уметь соблюдать правила поведения в природе, осуществлять контроль своего поведения и поведения других по охране флоры и фауны.

Коммуникативные УУД

- умение слушать и слышатьдруг друга

- умение выражать свои мысли

- умение адекватно использовать речевыесредства для дискуссии иаргументации своей позиции

- умение интересоватьсячужим мнением ивысказывать собственное

- умение вести диалог

 - способность брать на себя инициативу

                                     III.  Содержание программы

День первый.  «Ярмарка идей» Организационный сбор «Здравствуй, солнечный город!»

 Ярмарка идей - обсуждение плана проведения КТД   лагерной смены. Самоуправление: выбор актива, оформление отрядных  уголков (название отряда, речёвка, девиз, эмблема),  организация   дежурства. Знакомство  с  отрядами  «А вот и мы». Подвижные игры на воздухе. «Standup»Дискотечно – игровая программа  в ДК, в рамках клуба «Веселинка», посвященная открытию второго сезона. Подвижные игры на воздухе

День второй «Здравствуй, лето»  

Минута здоровья «Личная гигиена, мой вес, мой рост». Праздник «Здравствуй, лето! Здравствуй, лагерь!». Спортивны игры на воздухе: «Здоров будешь – всё добудешь»

Презентация «Твоя безопасность». Подвижные игры на воздухе

День третий «Дорога в страну профессий»

Минута здоровья «Уход за полостью рта».Презентация: «Разрез «Кедровский» – вчера, сегодня, завтра»». Викторина « А о каких профессиях знаешь ты?». Игра – путешествие «Дорога в страну профессий». Экскурсия в музей «Разреза «Кедровский»«Дом, где живем» Познавательная программа с показом мультфильмов в ДК.

День четвёртый «День экологии»

Минута здоровья «Берегите глаза». Экологический десант. Квест « Люблю родную природу». Беседа, посвящённая Году экологии. «Экологический светофорик» познавательная игровая программа по изучению правил дорожного движения, в рамках клуба «Светофорик». Подвижные игры на воздухе

 День пятый «День спорта»

 Минутка здоровья «Спорт и здоровье». Малые Олимпийские игры. Экскурсия в ДЮСШ №1 ж.р. Кедровка. Посещение бассейна. Профилактическая беседа с инспектором ПДН. Игровая программа «Выходи играть во двор» на территории ЦРТДиЮ «Кедровский».

День шестой «День семейных профессий»

Минута здоровья «Как поднять настроение». Конкурс рисунков на асфальте «Дерево семейных профессий». Конкурс «Профпроба»  (создание  причёсок, нарядов из вторичного сырья и подручного материала). Экскурсия в магазин «Мария – РА», парикмахерскую. «Моя семья»Дискотечно – игровая программа для детей  в ДК.

День седьмой «День книги»

Минутка здоровья «Наша осанка». Экскурсия «Лето, книга, я – друзья». Рассказ о работе библиотекаря (Детская библиотека). Книжный развал – сбор книг для социального центра. Викторина «Моя любимая книга». Экологический десант

«Знаете ли вы…?» Познавательная программа с показом отрывков из мультфильмов, в рамках клуба «Мир знаний» в ДК.

День восьмой «День художника»

 Минутка здоровья «Профилактика клещевого энцефалита» Познакомить ребят с профессией художник и смежными специальностями. Конкурс рисунков на асфальте.  Игра «Волшебная кисточка» «Весёлые старты» «Вся Земля – наш общий дом» Библиотечный час. Экскурсия в библиотеку ДК «Содружество»

День девятый «День игры»

Минутка здоровья «Закаливание». «Игровой калейдоскоп» - подвижные игры. Разучивание русских национальных игр.  Профессия – гроссмейстер. Шахматно-шашечный турнир. Игра «Найди клад».

День десятый «День ЗОЖ»

Минутка здоровья «Вредные привычки». Квест «Весёлая аптека». Спортивные игры на воздухе. Профессия – врач, фармацевт. Экскурсия в МСЧ № 11 .Посещение бассейна.

День одиннадцатый. «День театра»

 Минутка здоровья «Солнечный ожог». Знакомство с профессиями театра: режиссер, актер, костюмер, звукооператор, гардеробщик, осветитель, ди-джей. Экскурсия в ДК «Содружество». Конкурс актерского мастерства.  Игра «Театр…Театр…Театр…» «Ах, рыбалка – занятие видное»

День двенадцатый  «День сказок»

Минутка здоровья «Мой режим дня» Конкурс рисунков «Моя любимая сказка» «Сказочная эстафета» - весёлые старты. «Вся Земля – наш общий дом» Познавательная программа с показом отрывков из мультфильмов, в рамках клуба «Мир знаний» в ДК. Подвижные игры на воздухе.

День тринадцатый  «День природы»

 Минутка здоровья «Правильное питание»

Экологический десант. Викторина «Природа родного края». Конкурс экибаны «Собери букет». «Пригородные леса. Сохраним то, что любим!» экскурсия-викторина по району

 День четырнадцатый «День мальчишек»

 Минутка здоровья «Гигиена в доме».

Спортивный конкурс «Мы парни бравые, бравые!». Викторина «Главные победы ВОВ»

Беседа с презентацией «Мужские профессии». Экскурсия в ПЧ №7.

День пятнадцатый «День девицы-красавицы»

Минутка здоровья «Зеленая аптечка». Музыкальный час. Конкурс «Мисс лагерь». Профессия – швея, дизайнер одежды. Беседа с презентацией « История костюма». Посещение бассейна.

День шестнадцатый «День мастеров»  Минутка здоровья «Закаливание».Творческий конкурс «Дело мастера боится».Конкурс поделок «Умелые руки».  Выставка ДПТ «Пластилиновые фантазии». Мастер-класс «Тестопластика». «Люби этот мир, и он ответит нам тем же». Игровая программа в ДК.

День семнадцатый «День горняка»

Минутка здоровья «Внимание! Ядовитые растения!» Экологический десант. Беседа с презентацией «Профессия – шахтёр». Конкурс «Мы живём в шахтёрском краю». Конкурс агитбригад «Мы можем Кедровкой гордиться!», посвящённый 70-летию Дня Шахтёра.«Курьезы и тайны природы» Познавательная программа с показом отрывков из мультфильмов, в рамках клуба «Мир знаний», посвященная закрытию лагерного сезона в ДК.

День восемнадцатый  «До свидания, лагерь»

Час здоровья «Мой рост, мой вес» (осмотр врачом). Спортивная эстафета. Концерт «Минута славы» - закрытие лагерной смены. Игровая программа на открытых площадках.  Психологический тренинг «Как здорово быть вместе» (итоги смены).

                                   IV. Тематическое планирование