Презентация к классному часу по теме "Методы разрешения конфликтов"
классный час по обществознанию (8, 9, 10, 11 класс)

Опубликовано 07.02.2022 - 3:15 - Королев Александр Сергеевич

Презентация и анекета к классному часу по теме "Методы разрешения конфликтов"

Скачать:

Вложение	Размер
dokument_microsoft_word.docx	23.55 КБ
prezentatsiya_microsoft_powerpoint.pptx	502.72 КБ

Предварительный просмотр:

Тест Томаса-Климанна.

Инструкция: в каждой паре выберите то суждение, которое наиболее точно описывает ваше типичное поведение в конфликтной ситуации. Отметьте соответствующий столбец в таблице. Затем подсчитайте ответы в каждом столбце и впишите их количество внизу таблицы

№	Варианты решения конфликтной ситуации	I	II	III	IV	V
1	А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса. Б. Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.				А	Б
2	А. Я стараюсь найти компромиссное решение. Б. Я пытаюсь уладить дело, учитывая интересы другого и мои.		Б	А
3	А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. Б. Я стараюсь успокоить другого и сохранить наши отношения.	А				Б
4	А. Я стараюсь найти компромиссное решение. Б. Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.			А		Б
5	А. Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого. Б. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать напряженности.				Б	А
6	А. Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя. Б. Я стараюсь добиться своего.	Б			А
7	А. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно. Б. Я считаю возможным уступить в одном, чтобы добиться другого.			Б	А
8	А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. Б. Я первым делом стараюсь выяснить, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.	А	Б
9	А. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий. Б. Я прилагаю усилия, чтобы добиться своего.	Б			А
10	А. Я твердо стремлюсь достичь своего. Б. Я пытаюсь найти компромиссное решение.	А		Б
11	А. Первым делом я стараюсь ясно определить, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы. Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.	А				Б
12	А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.				Б	А
13	А. Я предлагаю среднюю позицию. Б. Я настаиваю, чтобы все было сделано по-моему.	Б		А
14	А. Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах. Б. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.	Б	А
15	А. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения. Б. Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности.				Б	А
16	А. Я стараюсь не задеть чувств другого. Б. Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.	Б				А
17	А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. Б. Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать бесполезной напряженности.	А			Б
18	А. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем. Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.			Б		А
19	А. Первым делом я стараюсь ясно определить, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы. Б. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.		А		Б
20	А. Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия. Б. Я стремлюсь к лучшему сочетанию выгод и потерь для всех.		А	Б
21	А. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого. Б. Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.		Б			А
22	А. Я пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей позицией и точкой зрения другого человека. Б. Я отстаиваю свои желания.	Б		А
23	А. Я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого. Б. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.		А		Б
24	А. Если позиция другого кажется ему очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям. Б. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу.			Б		А
25	А. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов. Б. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.	А				Б
26	А. Я предлагаю среднюю позицию. Б. Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.		Б	А
27	А. Я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. Б. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.				А	Б
28	А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. Б. Улаживая спорную ситуацию, я стараюсь найти поддержку у другого.	А	Б
29	А. Я предлагаю среднюю позицию. Б. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.			А	Б
30	А. Я стараюсь не задеть чувств другого. Б. Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы с другим заинтересованным человеком могли добиться успеха.		Б			А
Итого ответов

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Соглашаться на компромисс — значит отчасти признавать справедливость чужих аргументов. Хорхе Букай , аргентинский прав-психотерапевт, писатель Если ты настроена только на то, чтобы кому-то нравиться, ты должна быть готова идти на компромисс по любому поводу в любое время — и ты никогда ничего не достигнешь. Маргарет Тэтчер , премьер-министр Британии в 1979-1989 гг. Встать на путь диалога — гораздо более эффективно и разумно, чем пытаться доказывать, каким эгоистичным или отзывчивым может быть каждый. Рольф Добелли , швейцарский предприниматель, филантроп, журналист и писатель

Слайд 2

Способы решения конфликта Классный час на параллели 11-ых классов

Слайд 3

Ситуация №1 Родители настаивают на стиле одежды, который, по-твоему, старомоден, а то, что носишь ты, кажется им неприемлемым, вульгарным и т.п. Как найти выход?

Слайд 4

Ситуация №2 Родители не разрешают дружить с тем человеком, который тебе интересен, мотивируя это заботой о тебе («Он плохой!»). Как выйти из подобной ситуации?

Слайд 5

Ситуация №3 Ученик Иванов регулярно обращается к однокласснику Петрову с просьбой: «Дай списать». У них хорошие отношения, и потому Петров долгое время не отказывал в этой просьбе. Но вскоре учитель прознал что Иванов списывает задания с Петрова. Оба получили плохие оценки и выговор. Это впрочем не останавливает Иванова, и он в очередной раз приходит с той же просьбой к Б. Петров отказывается, так как опасается повторения неприятной ситуации. Между ними назрел конфликт. Как из него выйти?

Слайд 6

Ситуация №4 Ты уверен, что будучи взрослым человеком, вправе сам решать, когда тебе возвращаться домой. Родители настаивают: «Чтобы в 9.00 был дома!» Как решить эту проблему?

Слайд 8

Результаты теста I. Соперничество (соревнование, конкуренция) как стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому; вы до последнего стоите на своем, защищая свою позицию, во что бы то ни стало вы стремитесь выиграть — это тип человека, который всегда прав. II. Сотрудничество , когда участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон; это «демократичный стиль», вы придерживаетесь мнения, что всегда можно договориться, во время спора ищете решения, которые удовлетворили бы обе стороны. III. Компромисс: с самого начала вы готовы уступить, хотя бы и в чем-то малом. IV. Избегание , для которого характерно как отсутствие стремления к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей; ваше кредо— «вовремя уйти», вы стараетесь не обострять ситуацию, не доводить конфликт до открытого столкновения. V. Приспособление , означающее в противоположность соперничеству принесение в жертву собственных интересов ради другого; своего противника вы «уничтожаете» добротой, с готовностью встаете на точку зрения противника, отказываясь от своей.