Презентация- "Развитие чувства ритма у дошкольников на музыкальных занятиях посредствам технологии Карла Орфа".
презентация к уроку

Слайд 1

«РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА ДОШКОЛЬНИКОВ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНОЛОГИИ КАРЛА ОРФА» Казакова Светлана Станиславовна – музыкальный руководитель МБДОУ №52 «Веселый дельфин» г.Канска

Слайд 2

Карл Орф немецкий композитор, музыкант, педагог (1895-1982) Концепция Карла Орфа «Музыка, слово и движение образует неразделимое единство» Тютюнникова Татьяна Эдуардовна (1962г.) известный специалист в области детского музыкального образования

Слайд 3

1. Равномерное метрирование музыки 2. Выделение сильной доли ( акцента) 3. Освоение ритмических рисунков Последовательность в работе над ритмом

Слайд 4

Музыкальные занятия по технологии Карла Орфа

Слайд 5

Звучащие жесты Хлопки в ладоши Щелчки Шлепки Притопы Бамбушки

Слайд 6

Речевые упражнения со звучащими жестами: Речевое упражнение «Часы» Бьют часы на башне: ( дети проговаривают хором) Бим ! Бом! Бим ! Бом! ( хлоки ) А стенные поскорее: ( дети проговаривают хором) Тик -тик– так! Тик – тик - Так! ( шлепки и хлопок) А карманные спешат: ( дети проговаривают хором) Тик – тик , тик – тик-тик – тик - ТАК! ( притопы одной ногой и хлолкок ) Снег Пчелы водят хоровод Часы Тюшки-тютюшки и др. Солнышко Листопад Игра с именами Фома

Слайд 7

Использование импровизационных звучащих жестов Мышки « Колокольцы бубенцы” русская народная песня “Семейка Ермолая ” русская народная потешка «ТРА-ТА-ТА»русская народная потешка “Семейка Ермолая ” (Педагог знакомит с потешкой , проговаривает, показывает звучащие жесты. Дети повторяют. Затем дается предложение придумать самим звучащие жесты для потешки .) Как у деда Ермолая вся семейка небольшая: Только сам да сама, Только кум да кума. Да два сына с усами, Да две дочери с косами Да две внучки на печи Уплетают калачи. «ТАРЯ – МАРЯ»русская народная потешка «ФОКУС» – ПОКУС ПОТЕШКА «Зайка» и др.

Слайд 8

Музыкальная шкатулка Орфа Селиванов «Шутка» - Бумажный оркестр Минкус «Вариации» Сен Санс «Аквариум» «У жирафа пятна, пятна…» Жилинский «Полька» Алексей Рыбников «Лес» Алексей Рыбников «Лесорубы» Делиб «Пиццикато» «Извозчик» - Шумовой оркестр «Мексиканский напев» и др. «У жирафа пятна, пятна…» (Дети слушают мелодию знакомой песни, но без слов. Далее детям предлагаем отстукивать метрическую пульсацию на клавесах или шумовых инструментах.)

Слайд 9

Сводная диаграмма результатов диагностики по К.В. Тарасовой детей дошкольного возраста на определение музыкального чувства ритма 2020-2021 год 2021-2022 год

Слайд 10

Спасибо за внимание!