Габдулла Тукай. “Туган авыл”. Арчадагы Әлифба музее
план-конспект урока (6 класс)

ФИО учителя:

Насыйрова Миләүшә Сәлмән кызы  

Класс:

 6 (татар төркеме)

Дата урока:

11.10 

Время урока:

15.35

Предмет:

Татар әдәбияты  

Тема:

Габдулла Тукай. “Туган авыл”. Арчадагы Әлифба музее 

Компетенция:

Компетентный педагог

Зона роста:

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)

Цели урока:

Г.Тукайның “Туган авыл” шигырен уку һәм анализлау

Задачи урока:

1. Г.Тукайның тормыш юлы һәм иҗаты турындагы белемнәрне ныгыту.
2. Аның “Туган авыл” шигырен укып анализлау.
3. Арчадагы Әлифба музеена читтән торып сәяхәт итү.
4. Туган як, туган авыл, беренче уку китабы – Әлифбага хөрмәт тәрбияләү.

Краткое описание того, как вы отразите результаты профессионального развития на этом уроке

Башка регион укытучыларының эш тәҗрибәсе белән танышу минем эшемдә зур этәргеч булды. Укучыларны әдәбият фәнен өйрәнүгә җәлеп итү уңаеннан, цифрлы белем бирү ресурсларын дәрестә актив кулланышка кертергә, презентацияләр кулланырга була.

Время/
длительность

Этапы урока

Детальное описание этапов урока

Актуальность

Материалы/
IT ресурсы

 1-2 мин

Мотивация

Уңай эмоциональ халәт тудыру. Энергизатор. Без шәһәр кешеләре. Безнең әби-бабаларыбыз, әти-әниләребезнең туган җире кайда? Бу сорауга җавапны белүчеләр басыгыз. Авыл шәһәрдән нәрсә белән аерыла? Хәрәкәтләр ярдәмендә кем күрсәтә ала?

 Әдәп-әхлак нормаларын, җәмгыятьтә яшәү кагыйдәләрен үзләштерү

5-6 мин

Актуальләштерү, өй эшен тишерү

Өй эшен тикшерү. Икмәкнең өстәлгә килгәнче үткән юлы турында ясаган презентацияләрегез белән факультативта таныштык. Бер-ике укучының презентациясе белән якыннан танышып үтик.

- Укучылар бүген кем турында сөйләшкәнебезне белер өчен кроссворд чишәрбез.

1.Татар халкының милли теле?                                                   (Туган тел)

2.Кечкенә чагында Тукайны ничек атыйлар?                      (Апуш)

3.Җир йоклый тыныч, күреп тәмле төш…                        

(Җир йокысы)

4.Кыш турында шигырь ?                                                      (Буран)

5.Ашлыклар үсте,                                                                  

  Башаклар пеште.

  Кояш пешерә,

  Тиргә төшерә.

  Халык ашыга,

  Китә басуга,

  Урагын ура,

  Бу кайчак була?  

(Җәй)                                                       

  – Нинди сүз килеп чыкты? – Тукай!

-Димәк, бүген кем турында сөйләшербез? Аның кайсы шигыре белән якыннан танышырбыз?

Г.Тукай турында белгәннәрне гомумиләштерү. “Эй ар гайд” структурасы.

Цифрлы белем бирү ресурслары бүлегеннән “Тукай исемле йолдыз” видеоязмасын карау. Үзбәя.

Үз эшчәнленген мөстәкыйль оештыра алу

Г.Тукай портреты

Цифрлы белем бирү ресурслары бүлегеннән “Тукай исемле йолдыз” видеоязмасы

 9-11 мин

Яңа материалны аңлату

Г.Тукай яшәгән урыннар турында әңгәмә. Г.Тукайның “Туган авыл” шигырен актер укуында тыңлау.

Укучылар “Туган авыл” шигырен сәнгатьле укыйлар.

Эчтәлеге буенча әңгәмә, 1-4 нче сорауларга җавап. “Стэндап-Хэндап-Пэаап” («Бас – кулыңны күтәр – парларга берләш») структурасы ярдәмендә җаваплары белән уртаклашалар.

 Үзбәя.

 Автор карашын, мөнәсәбәтен аңлау.

 Г.Тукай “Туган авыл” актер укуы

6-7 мин

Материалны беренчел ныгыту

“Туган авыл” шигыренә композитор Алмаз Монсыйпов язган җырны тыңлау. Туган авыл турында белгән әсәрләрне искә төшерү. Үзбәя.

Әдәбиятны музыка сәнгате белән бәйләп, матурлыкны танырга өйрәтү.

“Туган авыл” шигыренә композитор Алмаз Монсыйпов язган җыр

 7-8 мин

Мөстәкыйль эш

Укучылар “Мин авыл турында нәрсәләр беләм” темасына үз фикерләрен язалар. 4 мин. вакыт бирелә. “Раунд Робин” структурасы ярдәмендә  фикерләре белән уртаклашалар. Үзбәя.

 Үз фикереңне язма формада җиткерә белү.

 6-8 мин

Кабатлау һәм ныгыту күнегүләре

Арчадагы Әлифба музее белән таныштыру. Дәреслекнең 146-148 нче битләрендә бирелгән материал белән эшләү.

Сәнгать дөньясы белән танышу.

 Арча Әлифба музее презентация

 2-3 мин

Рефлексия, өй эше

Дәрескә йомгак, эшчәнлеккә нәтиҗә ясау.

Укучылар бер-бер артлы дәрескә карата үз фикерләрен әйтәләр. Җөмләнең башы тактада күрсәтелә:

Бүген мин белдем...

Шунысы кызыклы булды...

Авыррак булды...

Мин аңладым...

Мин хәзер беләм...

Мин ... хис иттем

Миндә ... теләк туды.

Өй эше. 1. Г.Тукай яшәгән авылларны искә төшереп, аларның берсенә презентация ясарга. 2. “Туган авыл” шигырен ятларга.

 Укытучы белән бергәләп, үз эшен һәм иптәшләренең җавапларын бәяләү.